Methodology of Scientific Research课程简介：前往报名学习
In this course, we introduce the basic knowledge and actual cases about scientific research methods, cultivate the ability of proposing, analyzing and solving problem for students, and guide them to combine learing and research. By learning this course, students can understand the knowledge and skills of research, and train the research ability in scientific practice. All these can help them to increase the learning performance, and master the ability for further study and work.
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In this course, we introduce the basic knowledge and actual cases about scientific research methods, cultivate the ability of proposing, analyzing and solving problem for students, and guide them to combine learing and research. By learning this course, students can understand the knowledge and skills of research, and train the research ability in scientific practice. All these can help them to increase the learning performance, and master the ability for further study and work.
--Section 1.1 Basic Concepts of Scientific Research
--Section 1.2 General Procedure of Scientific Research
--Section 1.3 How to Prepare for Scientific Research
--Section 2.1 Types and Sources of Research Project
--Section 2.2 Principles and Methods of Topic Selection
--Section 2.3 Information Collection of Project
--Section 3.1 Typical Research Methods
--Section 3.2 Typical Thinking Modes
--Section 3.3 Analysis of Research Cases
--Section 4.1 Research-oriented Scientific Design
--Section 4.2 Experimental Scientific Research Design
--Section 4.3 Application-oriented Scientific Design
--Section 5.1 Initial Entry into the Research Group
--Section 5.2 Analysis of Scientific Research Cases
--Section 5.3 Research-based Learning and Research
--Section 6.1 Scientific Research Strategy and Tactics
--Section 6.2 Scientific Research Tactful Operation
--Section 6.3 Discrimination of Research Obstruction
--Section 7.1 Research Papers and Writing
--Section 7.2 Rules for Submission and Publication
--Section 7.3 Examples and Analysis of Paper
--Section 8.1 Introduction of Invention and Creation
--Section 8.2 Patent Types and Applications
--Section 8.3 Patent Examples and Analysis
--Section 9.1 Characteristics, Types and Titles of Academic Conferences
--Section 9.2 Basic Elements and Report Types of Academic Conferences
--Section 9.3 Main Points, Syntax and Summary of Academic Reports
--Section 10.1 Character and Type of Researcher
--Section 10.2 Research Ethics and Academic Norms
--Section 10.3 Research Relationship and Incentive Mechanism
博士生导师，现任南开大学电子信息与光学工程学院教授，天津市教学名师；《中国激光》杂志常务编委，中国仪器仪表学会“光机电技术与系统集成”分会常务理事，天津市光学学会、激光学会常务理事；从事教学、科研及管理工作30多年，获国家级教学成果二等奖2项，省部级教学优秀成果一等奖3项；主持国家级精品课“科研方法论”及国家级精品视频公开课“科学素养与培育”，天津市教学团队“科学素养与科研方法教学团队”负责人；获天津市科技发明一等奖、二等奖各1项；培养博士、硕士40多人。 主要从事光电子学、光纤光学及技术方面的研究，承担国家及省部级科研课题20多项，发表学术论文200多篇，出版专著及教材10部，获发明及实用新型专利授权20多项，国际著名期刊OL、OE、APL审稿人。张老师工作敬业，认真严谨；勤于探索，善于总结；目标执着，精心育人。其授课风格：引导启发，深入浅出；条理清晰，逻辑性强；讲究方略，经验传授；生动有趣，学以致用。
博士生导师，现任南开大学物理学院教授，教育部高等学校物理基础课程教学指导委员会委员，物理奥林匹克中国国家队总教练兼领队，国际青年物理竞赛（IYPT）独立裁判，天津市激光技术学会副理事长，入选教育部“优秀青年教师资 助计划”，教育部“新世纪优秀人才支持计划”,天津市131人才第一层次。曾获宝钢优秀教师奖、军队科技进步一等奖、天津市自然科学二等奖。美国光学学会期刊《Applied Optics》编委、《Photonics and Optoelectronics》编委、《大学物理》副主编、《清洗世界》编委、《光电技术应用》编委。 主要从事发光与激光方面的研究工作，研究方向包括固体激光技术及其应用、发光与光谱技术、纳米结构增强发光等。宋老师主持科研课题30多项，包括科技部国际合作重点项目、国家自然科学基金面上及重点项目，曾获宝钢优秀教师奖、军队科技进步一等奖、天津市自然科学二等奖。宋老师长期致力于大学生创新教育，指导本科生多次获得国家级及省部级挑战杯荣誉。
博士生导师，现任天津市特聘教授，天津理工大学计算机与通信工程学院副院长，教育部“光电器件与通信技术教育部工程研究中心”中心主任，天津理工大学信息与通信工程学科带头人，“十二五”通信工程品牌专业负责人，天津市政协委员。《Optics Express》、《Photonics Technology Letters》特约审稿人。承担并作为负责人或骨干成员参加国家科技部863计划、总装备部军工863计划、天津市科技创新专项资金项目、天津市特聘教授专项基金等10多项课题，发表论文50多篇，申请发明专利20余项，取得多项创新性研究成果。 从事科研和教学工作30年，一直致力于光电子器件和通信技术研究，主要研究方向为光谱烧孔技术、信号识别技术、第三代及第四代移动通信技术、光纤激光器研究等。马老师长期从事研究生培养和本科生创新教育，负责“十二五”综合投资规划专业建设项目天津市品牌专业“通信工程”专业的建设，在工程实践及技术应用方面经验丰富，指导和培养博士、硕士50余名。
江俊峰，天津大学精密仪器与光电子工程学院教授，中国光学学会光电技术专业委员会常务委员，天津市光纤传感中心主任，天津大学光纤传感研究所副所长，在本课中主要负责各项光电检测技术的深入介绍。 主持国家973计划课题、国家重大仪器开发专项任务、国家自然科学基金等15项项目。发表学术论文160多篇，参与出版著作3部和制定国军标1项，多次在国内外会议作特邀报告。授权发明专利59项，其中美国专利4项。获省部级一等奖4项、二等奖2项和三等奖2项。 主要从事光纤传感和光电检测研究，获天津市青年科技奖、金国藩青年学子奖。主持校级教改项目2项，主讲2门本科核心课程和1门研究生课程。江老师勤奋敬业，耐心细致；在科研和教学两方面均取得了突出成绩，深受学生好评。
副教授，天津市健康教育专家，现任南开大学副主任医师。1978级哈尔滨医科大学医疗系毕业生，先后在黑龙江省饶河县医院、哈尔滨市妇产医院、哈尔滨师范大学医院、广西科技大学医院、南开大学医学院、南开大学医院任主治医师、副主任医师。参加国家自然科学基金、高等学校博士学科点专项科研基金、天津市自然科学重点基金等课题10多项，发表学术论文30多篇，出版专著《大学生心身保健教程》等2部，获国家专利授权10项。 从事医学及高校教育30多年，一直致力于大学生心身健康教育工作，开设《心身医学与大学生医疗保健》、《大学生健康教育》等课程，选课学生达2000多人。多次受邀为大学生举办“青春期健康教育知识”等讲座，深受学生们的欢迎和好评。
博士，南开大学计算机院副教授，硕士生导师，公共计算机基础教学部副主任。研究兴趣包括计算机视觉、机器学习、数据分析，主持国家、省部及校企项目10余项，发表SCI/EI检索科研论文30余篇。出版教材9部，在EI会议及核心期刊上发表教学论文3篇。
副教授，现任南开大学电子信息与光学工程学院电子信息实验教学中心副主任。2001年7月，获南开大学电子信息学士学位；2004年7月，获南开大学通信与信息系统专业硕士学位，毕业后留校任教至今；2010年7月，获南开大学物理电子学博士学位，主要研究方向为智能控制与检测、无线传感器网络、嵌入式系统设计等。先后参与多项国家863计划项目、天津市科技支撑计划重点项目以及横向科研项目，发表相关科研论文20余篇，其中多篇被EI检索，编著教材1部，申请国家发专利多项。 多年从事通信与信息系统及智能检测相关的科研与教学工作，具有丰富的科研与教学经验。高老师一直致力于电子信息实验教学工作，在培养大学生实验技能方面经验丰富，指导本科生参加国家及省部级电子设计大赛多次获奖。
博士，现任南开大学电子信息与光学工程学院讲师。1999年7月，获南开大学电子科学系微电子专业学士学位；2002年7月，获南开大学信息技术科学学院微电子科学专业硕士学位；2012年7月，获南开大学信息技术科学学院光学专业博士学位，主要从事现代光纤通信与传感技术研究。从2002年7月至今，在南开大学电子信息与光学工程学院电子科学与微电子系从事教学与科研工作，参加国家自然科学基金、天津市自然科学重点基金以及横向科研项目等多项课题，发表多篇被SCI、EI收录论文多篇。 尚老师多年从事微电子专业基础教学工作，主讲本科生课程3门，工作认真，耐心讲解，关心学生成长，为学生排忧解难，教学效果获得学生们的好评。
硕士生导师，先后获工学学士、设计学硕士、管理学博士，2004年至今在南开大学软件学院工作，现任南开大学软件学院讲师。近年来，主要从事商务智能、电子商务、虚拟社区、人机交互及新媒体技术等相关领域的研究与开发工作，主持多项纵向横向课题（其中省部级以上2项，政府与企业合作8项），作为骨干参加科研课题多项，曾担任Adobe、Intel及Microsoft相关技术顾问，具有丰富的技术开发经验。主持校级、院级教学改革项目3项，作为主要成员参与国家级精品课程1门，曾获南开大学青年教师教学基本功竞赛优秀选手称号。 王老师多年从事软件工程专业教学工作，指导本科生参加天津市大学生软件创意大赛、国家大学生创新性实验计划及南开大学“百项工程”项目并多次获奖。
现任南开大学外国语学院公共英语教学部讲师，有将近10年的教学经历。主要讲授“基础外语”，“外语听说”，“外语读写”等本科公共基础课程，为文理科各专业开设校级公共选修课“通用学术英语阅读与写作”。研究方向为二语习得、语料库语言学、英语写作等。曾主持和参与多项市级及校级的教学改革课题和科研项目，已发表多篇教学文章和科研论文。参编口语教材、翻译资格考试教材、写作教材和词典等数本，翻译原版英文书籍数本。注重将教学理论和教学实践相结合，并将最新的教学理论引入课堂；课堂讲授注重实用性与趣味性相结合，授课风格得到师生的认可，教学效果得到学生的好评；2009年和2014年，曾两次被评为南开大学公共英语教学部优秀教师。