本课主要通过由7个基本音级创作出来的奇迹——音乐,从一定角和层面度来聆听音乐心雨,体悟艺术魅力,借鉴跨界思维,理解创新就在脚下。
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本课主要通过由7个基本音级创作出来的奇迹——音乐,从一定角和层面度来聆听音乐心雨,体悟艺术魅力,借鉴跨界思维,理解创新就在脚下。
--4.5题材体裁素材运用后的尘埃落定——“梁祝”创作前构思与作品完成后之对照
王勇杰,广东工业大学教授,校级教学名师。曾任广东工业大学通识教育中心、文化素质教育中心副主任。从事艺术教育研究/音乐评论。获高校艺术教育科研论文、艺术创作、指导学生表演教育部二、三等奖各2项,获广东省教育厅一等奖6项。发表论文20余篇,主持省级重点等项目2项。主编、副主编教材6部。现任中国高等教育学会音乐教育专业委员会常务理事/副秘书长,广东省高等教育学会音乐教育专业委员会副理事长/秘书长,广东省学校艺术教育教学指导委员会委员。
郭佳,广东工业大学讲师,文学硕士,从事打击乐演奏/教学研究,广东打击乐协会常务理事、广东行进管乐联合会副会长。指导学生获全国、全省大学生艺术展演活动表演奖10项,发文数篇。
梁为,广东工业大学讲师,声乐表演硕士。从事声乐/合唱艺术研究。中国教育学会音乐教育专业委员会合唱委员会学术委员、广东省合唱协会理事。中山大学外聘合唱指挥教师。指导学生获全国大学生艺术展演活动表演一、二等奖6项,指导学生参加国内外合唱其他比赛获奖20余项,第七届金钟奖合唱比赛获优秀奖,撰写论文10余篇。