汉语语法与语法教学

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汉语语法与语法教学课程简介：

课程主要阐释汉语语法的基本概念、基础知识、结构规则，强调汉语语法教学的实践性、简洁性与趣味性原则，介绍能够体现这些原则的主要方法，同时关注国别化汉语语法教学，着重培养学习者正确运用所学知识、科学评判各种汉语语法教学方法、合理设计汉语语法教学方案、有效地组织汉语语法教学的能力，以及根据不同学习目的、不同汉语水平、不同层次教材对汉语语法教学方法进行选择、融会、创新的能力。

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汉语语法与语法教学课程目录：

第1章 语法的性质与特点

--1.1 语法的定义及重要性

--1.2 语法单位

--1.3 语法的作用

--1.4 语法与逻辑的关系

--1.5 汉语语法相对于其他语言语法的特点

--1.6 语法的与时俱进

--1.7.小结

--第1章测试 语法的性质与特点

第2章 句子成分的类型及功能

--2.1 主语和谓语

--2.2 宾语

--2.3 定语

--2.4 状语

--2.5 补语

--2.6 小结

--第2章测试 句子成分的类型及功能

第3章 单句的类型及用法

--3.1 主谓句

--3.2 几种特殊的动词谓语句

--3.3 “是……的”句

--3.4 疑问句和反问句

--3.5 祈使句

--3.6 比较句

--3.7 非主谓句

--3.8 小结

--第3章测试 单句的类型及用法

第4章 复句的类型及内部关系

--4.1 复句的类型

--4.2 复句的关联词语

--4.3 紧缩句

--4.4 篇章

--4.5 小结

--第4章测试 复句的类型及内部关系

第5章 语法教学的目的、原则与方法

--5.1 汉语语法教学的目的

--5.2 汉语语法教学的原则

--5.3 汉语语法教学的方法

--5.4 小结

--第5章测试 语法教学的目的、原则与方法

第6章 句子成分教学

--6.1 句子成分教学的必要性

--6.2 句子成分教学的重点

--6.3 句子成分教学实例分析

--6.4 小结

--第6章测试 句子成分教学

第7章 单句教学

--7.1 单句教学的重要性

--7.2 单句教学的思路

--7.3 单句教学实例分析

--7.4 小结

--第7章测试 单句教学

第8章 复句教学

--8.1 复句教学的标准

--8.2 复句教学的原则

--8.3 复句教学实例分析

--8.4 小结

--第8章测试 复句教学

第9章 语法教案设计

--9.1 语法教案设计思路

--9.2 语法教案课堂实施

--9.3 语法教案举要

--9.4 小结

--第9章测试 语法教案设计

第10章 语法偏误分析

--10.1 偏误分析的目的

--10.2 偏误分析的角度

--10.3 偏误分析实例

--10.4 小结

--第10章测试 语法偏误分析

第11章 总复习

--11.1 课程内容回顾

--11.2 语法教学的有利因素与难点

--11.3 并非题外的话——语法教学应有的理念

--11.4 结束语

--第11章测试 总复习

期末测验

--期末测验

汉语语法与语法教学授课教师：

刘谦功-教授-北京语言大学-

刘谦功，北京语言大学教授，硕士生导师。专门从事汉语国际教育工作，迄今已31年，教授过本科生课程25门、研究生课程5门、汉语教师培训课程15门，涵盖了本科一至四年级所有层次的课程、研究生一至二年级课程、国内外汉语教师培训多种课程。多次赴海外任教，曾担任韩国启明大学孔子学院中方院长。出版了《汉语国际教育导论》、《中国艺术史论》等专著。主编或参编的教材包括《中国文化欣赏读本》、《跟启明一起学汉语》（1-4册）、《大学汉语》系列教材、《汉语新闻阅读教程》、《汉语报刊阅读教程》（民族版）、《今日中国话题——高级阅读与表达教程》等。2013年荣获“第九届北京市高等学校教学名师奖”。