信息素养——学术研究的必修课

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信息素养——学术研究的必修课课程简介：

本课程将助你提高信息素养，在多彩的信息海洋中精准捕获、享用高质量信息，在学术之道上不断创新、健步前行。

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信息素养——学术研究的必修课课程目录：

week-1 信息素养与学术研究

--1.1 认识信息素养

--1.2 信息素养是学术素养的重要组成部分

--1.3 测一测你的信息素养

--1.4 是时候提高你的信息素养了

week-2 庖丁解牛——认识文献信息检索

--2.1文献信息的分类

--2.2认识文献数据库与检索系统

--2.3 做研究，一定要使用文献数据库吗

--2.4 如何避免文献调研中的常见错误

Week-3 拨开云雾见月明——查找文献的方法（1）

--3.1 文献从何找起

--3.2 书山有路-查找图书

--3.2.1 查找课题图书的3个途径

--3.2.2 关于馆藏目录

--3.2.3 馆藏目录的使用

--3.2.4 关于电子图书

--3.2.5 电子图书的使用

Week-4 拨开云雾见月明——查找文献的方法（2）

--3.3 巨人的肩膀——查找期刊和会议论文•国内篇

--3.3.1 查找国内学术论文的主要途径

--3.3.2 顺藤摸瓜找论文

--3.3.3 实例：城市改造中的旧城区问题

--3.3.4 实例：霉菌与甲醛的相互作用

--3.3.5 片段信息及其他

--3.3.6 屠呦呦教授的期刊论文

--3.3.7 查找中文学术论文的其他途径

Week-5 拨开云雾见月明——查找文献的方法（3）

--解析3.3节的讨论题

--3.4 巨人的肩膀——查找期刊和会议论文•国外篇

--3.4.1 文摘数据库 & 全文数据库

--3.4.2 关于Web of Science核心合集

--3.4.3 碳纳米管力学性能的综述性论文

--3.4.4 植物捕获PM2.5的机制和其影响因素

--3.4.5 检索结果的深度挖掘与自动追踪

--3.4.6 概论全文数据库

--3.4.7 核心期刊和高水平国际会议

Week-6 拨开云雾见月明——查找文献的方法（4）

--3.5 文献信息源的综合利用

--3.5.1 文献调研的常见误区与基本原则

--3.5.2 你不能放弃检索多种类型文献

--3.5.3 图书馆的资源发现系统

--3.5.4 获得全文与文献阅读

Week-7 你应该掌握的数据与事实检索（1）

--4.1 我们需要数据与事实的检索

--4.2 认识概念、了解定义、读懂术语/缩略语

--4.3 掌握事实

--4.4 查找性能指标、理化常数和器件参数等

week-8 你应该掌握的数据与事实检索（2）

--4.5 检索标准文献

--4.6 查阅法律文件与司法案例/裁判文书

--4.7 获取统计数据

--4.8 查找人物传记

Week-9 开放获取资源与搜索引擎

--5.1 信息访问的权限

--5.2 开放获取资源

--5.3 一般搜索引擎

--5.4 学术搜索引擎：简介

--5.5 学术搜索引擎：实例

--5.6 科学评价与合理使用网络资源

Week-10 学术交流与学术规范

--6.0 引言

--6.1 学术信息交流模式

--6.2 出版，还是出局

--6.3 学术期刊与同行评审

--6.4 选择交流平台——投稿

--6.5 学术规范

--6.6 常见的参考文献引用格式

Week-11 你的知识需要管理，你的工具需要换代（1）

--7.1 引子

--7.2 有效管理个人文献信息

--7.2.1 概述

--7.2.2 建立个人文献数据库

--7.2.3 向数据库中添加记录

--7.2.4 编辑/整理记录，添加附件与笔记，记录的导入/导出与共享

--7.2.5 利用个人文献数据库

--7.2.6 更多使用方法与更多管理内容

Week-12 你的知识需要管理，你的工具需要换代（2）

--7.3 通过邮箱或RSS Feed订阅与追踪最新信息

--7.3.1 邮箱订阅（Email Alerts）

--7.3.2 RSS订阅

--7.4 利用云笔记随时记录、收集、分享信息

--7.5 使用思维导图整理大脑中发散性的信息

--7.6 通过文本分析和可视化软件创建知识图谱

期末考试

信息素养——学术研究的必修课授课教师：

林佳-研究馆员-清华大学-图书馆

林佳，研究馆员。北京大学理学学士，中国科学院理学硕士，美国匹兹堡大学访问学者。从事信息素养教育、信息参考咨询、馆际互借与文献传递、数字图书馆建设等工作。主讲本科生课程《文献检索与利用》、研究生课程《文献检索与专题应用》及工程硕士课程《文献检索与论文写作》。主编/参编教材《化学及相关学科信息源——信息检索、分析与管理》、教育部十二五规划教材《信息检索》、面向21世纪课程教材《信息资源共享》。

王媛-馆员-清华大学-图书馆

王媛，馆员，北京大学文学士、管理学硕士，清华大学图书馆信息参考部副主任，长期从事参考咨询、信息素养教育、学科服务、阅读推广等工作；主讲《文献检索与利用》（理工类）和《文献检索与利用》（社科类）；2005年参与筹建中国图书馆学会科普与阅读指导委员会，2006年-2009年担任科普与阅读指导委员会秘书；2009年，科普与阅读指导委员会更名为阅读推广委员会，担任副秘书长。2014年荣获中国图书馆学会“青年管理之星”。

曾晓牧-副研究馆员-清华大学-图书馆

曾晓牧，副研究馆员，北京师范大学理学学士，清华大学教育学硕士。主讲本科生和工程硕士的《文献检索与利用》课，曾在清华大学第五届青年教师教学大赛上获得二等奖。在中文核心期刊上发表论文近20篇，参编图书1本。参研国家社会科学基金和自然科学基金项目各一项。作为项目负责人完成北京高校图书馆科研基金项目一项，课题评审获得优秀。

韩丽风-副研究馆员-清华大学-图书馆

韩丽风，副研究馆员，1997年南开大学信息管理系获图书馆学硕士学位，2002-2003年英国拉夫堡大学信息系访问研修，自1997年在清华大学图书馆工作至今。主要研究领域：信息素养教育、用户研究与服务、服务营销与管理等。

赵军平-馆员-清华大学-图书馆

赵军平，馆员，清华大学工学硕士。1998-2009，在清华大学学报编辑部任责任编辑；2009-今，在清华大学图书馆任职，工作内容有院系师生素质教育、科技查新、代检代查等。