昆虫.意象.哲学

本课程试图在科学与人文融通视域,生发、凝练、阐释经典昆虫意象的哲学意蕴,带领学生一起领略变幻多彩的昆虫世界,感悟昆虫的生态智慧,从中体悟科学理性与人文诗意的交融与激荡,并推之于对社会,对人生的觉解。

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昆虫.意象.哲学课程简介:

本课程试图在科学与人文融通视域,生发、凝练、阐释经典昆虫意象的哲学意蕴,带领学生一起领略变幻多彩的昆虫世界,感悟昆虫的生态智慧,从中体悟科学理性与人文诗意的交融与激荡,并推之于对社会,对人生的觉解。

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昆虫.意象.哲学课程目录:

前言

--前言

第一章 经典昆虫意象的起源、发展流变

--第一节 何谓昆虫

--第二节 昆虫与人类的物质关联

--第三节 昆虫与人类的文化关联

--第四节 昆虫意象的起源、流变、现代意义

第二章 经典昆虫意象概述

--第一节 蝴蝶意象

--第二节 蜜蜂意象

--第三节 蟋蟀意象

--第四节 蝉意象

--第五节 萤火虫意象

--第六节 蚕意象

--第七节 蜻蜓意象

--第八节 蝗虫意象

--第九节 蚂蚁意象

第三章 昆虫哲学

--第一节 生存哲学

--第二节 生态哲学

--第三节 时间哲学

--第四节 幻化哲学

--第五节 儒释道哲学

第四章 昆虫意象的现代诠释

--第一节 归去来兮-重温田园诗画

--第二节 穿花蛱蝶-生命哲学的审思

--第三节 灯下草虫鸣-静观的意蕴

--第四节 艺花邀蝶-走向绿色诗性的教育

--第五节 哲学走向荒野-从技术仿生到人文仿生

第五章 昆虫意象的多维视角

--第一节可爱与可信-科学人文视角

--第二节 有害与有益-可持续植保视角

--第三节 认知与敬畏-生态伦理视角

--第四节 人性与虫性-昆虫文化的社会性视角

--第五节 蝴蝶与甲虫-中西互观视角

期末考试

--期末考试

期末考试

昆虫.意象.哲学授课教师:

李芳-教授-福建农林大学-植物保护学院

李芳 研究员,博士学位(学历)。2015年,研究专著《昆虫意象的哲学观照》由科学出版社出版。2016年该专著被全国社会科学普及工作委员会评选为“全国优秀社会科学普及作品”2016年9月,指导昆虫文化创意项目获得省级互联网+“大学生创新创业大赛”银奖,近年,主持国家教育部人文规划基金一项,福建省科技厅软科学研究项目二项,省级大学生创新创业项目二项;在《自然辩证法研究》、《农业现代化研究》、《科学技术与辩证法》、《中国植保导刊》、《高等农业教育》、《科普研究》等期刊发表二十多篇文理交叉意味的论文。

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