确立以“崇德尚能”为目标,以“三个结合”为理念指导课程建设,按照人的全面发展、面向社会的“职业人”的要求、以及学生思想道德形成和身心发展的客观规律,总结长期学生工作与教学实践经验,对国家统编教材作适当调整和主题分类,形成课程内在的逻辑体系并对课程整体内容进行全方位的设计。
播放:102次,课程ID:4231760
确立以“崇德尚能”为目标,以“三个结合”为理念指导课程建设,按照人的全面发展、面向社会的“职业人”的要求、以及学生思想道德形成和身心发展的客观规律,总结长期学生工作与教学实践经验,对国家统编教材作适当调整和主题分类,形成课程内在的逻辑体系并对课程整体内容进行全方位的设计。