马克思主义基本原理概论

为什么说马克思是对的?“普世价值”是什么?中国需要宪政吗?解读经典,直击热点,这里是学习园地,更是思想碰撞的空间。

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马克思主义基本原理概论课程简介:

为什么说马克思是对的?“普世价值”是什么?中国需要宪政吗?解读经典,直击热点,这里是学习园地,更是思想碰撞的空间。

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马克思主义基本原理概论课程目录:

专题一:为什么是马克思?

--1.1 为什么是马克思主义?

--1.2 为什么是马克思?

--1.3 为什么马克思是对的?

--1.4 为什么马克思以前的思想家没有达到马克思的高度?

--1.5 马克思主义不可超越吗?

--1.6我们为什么要纪念马克思?

--1.7我们向马克思学习什么?

专题二:辩证法是变戏法吗?

--2.1黑格尔哪里是对的?

--2.2辩证法是变戏法吗?

--2.3为什么是对立统一?

--2.4辩证思维的方法有哪些?

--2.5我们为什么要有辩证思维?

--2.6 轻松一刻:音乐课件

专题三:人的正确思想是从哪里来的?

--3.1人的正确思想是从哪里来的?

--3.2人为什么会犯错误?

--3.3普世价值的实质是什么?

--3.4 轻松一刻:音乐课件

专题四:英雄创造历史还是人民创造历史?

--4.1社会意识决定社会存在吗?

--4.2怎样理解人民群众是历史的创造者?

--4.3社会发展的动力系统是什么?

--4.4如何理解习近平的人民观?

--4.5 轻松一刻:音乐课件

专题五:为什么会产生经济危机?

--5.1商品是怎样生产出来的?

--5.2怎样理解马克思所说的资本拜物教?

--5.3为什么说资本来到世间从头到脚滴着血和肮脏的东西?

--5.4资本的本质是什么?

--5.5剩余价值是怎样产生的?

--5.6资本主义为什么会出现人口相对过剩?

--5.7经济危机是怎样产生的?

专题六:为什么说资本主义必然灭亡社会主义必然胜利?

--6.1为什么是两个必然和两个绝不会?

--6.2资本主义的基本矛盾是什么?

--6.3当代资本主义有哪些新变化?

专题七:如何看待社会主义与资本主义意识形态冲突?

--7.1西方资本主义民主与社会主义民主有什么不同?

--7.2什么叫普世价值?

--7.3中国需要宪政吗?

--7.4社会主义建设的长期性和曲折性是否意味着社会主义没有优越性?

专题八:为什么说人民对于美好生活的向往就是我们的奋斗目标?

--8.1社会主义五百年的历史进程是怎样的?

--8.2“自由人的联合体”是什么样子?

--8.3当前我国基本矛盾是什么?

--8.4科学社会主义的一般原则是什么?

附录1:课程实践指导

--9.1如何进行研究性学习?

--9.2如何进行社会调查?

--9.3如何撰写微故事?

--9.4如何进行实地调查?

--9.5如何进行问卷调查?

--9.6如何进行思想政治实践?

--9.7如何进行科学文化?

--9.8如何撰写实践报告

附录2:扩展阅读:《马克思的伟大一生》

附录3:考试

附录4:《马克思主义基本原理概论》电子版

--《马克思主义基本原理概论》电子版

马克思主义基本原理概论授课教师:

涂建华-教授-湖南城市学院-马克思主义学院

涂建华,哲学教授,湖南城市学院马克思主义学院“马克思主义基本原理概论”课程负责人,长期从事马克思主义基本原理课程教学和思想政治理论课程实践研究,在“世界大学城”建设有“科学无神论”名师空间,其“原理”课被学校认定为金课。

罗成翼-教授-湖南城市学院-党委

罗成翼,哲学博士、教授、硕士生导师。湖南城市学院党委书记。主要从事伦理学和中国特色社会主义理论研究,并担任“马克思主义基本原理概论”教学工作。

邓凤香-副教授-湖南城市学院-马克思主义学院

邓凤香,副教授,湖南城市学院马克思主义学院原理教研室主任,长期从事“马克思主义基本原理概论”教学工作。

蒋先寒-副教授-湖南城市学院-马克思主义学院

蒋先寒,副教授,长期从事“马克思主义基本原理概论”教学工作。

蒋丽红-讲师,博士-湖南城市学院-马克思主义学院

蒋丽红,讲师,主讲“马克思主义基本原理概论”。

梁虹-讲师-湖南城市学院-马克思主义学院

梁虹,讲师,主讲“马克思主义基本原理概论”。

杨慧元-讲师-湖南城市学院-马克思主义学院

杨慧元,讲师,主讲“马克思主义基本原理概论”。

王锋娟-讲师-湖南城市学院-马克思主义学院

王锋娟,讲师,主讲“马克思主义基本原理概论”。

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