当前课程知识点:人体科学 > 第二章 神经系统功能 > 第六节 脑的高级功能 > 第六节脑的高级功能-学习与记忆视频3
下面我们看学习和记忆的机制
我们想一想学习
和记忆大概可能会有什么机制
刺激然后肯定是神经元产生活动
这个活动首先是会留下痕迹
一定是这样的
那么留下什么痕迹呢
可能一种环路振荡
神经沿环路振荡
或者突触传递产生一些变化
也就是说在这个过程中
一定要在神经系统中留下一种东西
然后这些东西就形成了一个物质的变化
你只有物质的变化
才能是永久的存在
那么什么样的物质变化
我们不是很清楚
但是很清楚的是物质的变化
必然导致结构的变化
某些结构的变化比如说
这个突触没有的建立起来了
通了 那么你这个记忆可能就不会忘
或者它这个神经环路
重新构建了
或者这个环路振荡一直存在下去
那么这些就导致了一个记忆的储存
导致信息的储存
我们想学习和记忆
应该是有这样的一个机制在里面
但是每一步的机制
我们至今都是不清楚的
我们所知道的一些推测
我们看一看
短时记忆有一个振荡回路学说
这个回路我们在前面讲过
大家很清楚 一个冲动过来
这个细胞 冲动一直往外发
或者往里传
那么在这个情况下
这个回路在释放的同时
它又会激活自己
所以一个从这冲动进来
这边可以无休止地持续地向内传入冲动
那么这个的刺激
这个的信息被保留在这个环路中了
我们称为这是一个短期振荡回路学说
那么这种振荡回路学说
它也是受到一些实验的证据证明的
比如说让一个人去背单词
让他背10个单词
他背会了 背好了之后
我们给他一个电休克
也就是电休克同时
这个振荡回路被解除掉了
然后我们再来问他
你刚才背的单词是不是可以重复一下
他甚至可以告诉你
你没叫我背个单词
所以它的这个过程全忘掉了
所以我们认为短时性的记忆
可能跟振荡回路有关系
我们前面讲过条件反射
其实条件反射就是一个学习的过程
那么条件反射为什么会建立起来
巴甫洛夫提出了一个暂时联系的接通学说
他们认为条件反射
它是以非条件反射为基础的
条件反射的形成
是条件刺激的通路
和非条件反射的神经通路之间
有一个暂时的联通
建立了从暂时的联系
成为暂时联系的接通学说
你看这个
比方说耳朵听到声音
它有一条通路一直传到脑
听觉是在颞叶这个地方产生一个兴奋
有铃声 然后给他吃东西
味觉形成在这里
在额叶的下部
后端的上面 这个地方产生一个兴奋
这个兴奋又会回过来导致唾液的分泌
结果铃声这个兴奋
食物这个兴奋
这个脑区的两个兴奋在时间上
不断地接近同时地发生或者先后发生了
相互之间就产生了联系
只要你兴奋
我就是扩散过去
引起你也兴奋
我们称为叫暂时性联系被接通了
所以铃声就会引起唾液分泌
这是一个暂时联系的一个接通学说
那么长时间的记忆
还可以与新的突触关系的建立有关系
这个是目前许多实验已经证明的
我们看这是一个正常情况下
一个神经上面的
我们叫棘突
我们上一次讲神经元的时候交代过
在这个棘突上
其它神经元的神经末梢形成突触
正常情况下这么多
这形成这种突触
如果经常运用
这不叫过度运用
就是用得多了
我们会发现 这个棘突会长得很多很多
很密很密 然后突触会形成很多
如果你不用
你就会发现很少
像这种在动物实验上完全证明的
比如说小白鼠 一个小白鼠
一个人关在笼子里
啥也没有 另外一个小白鼠
可能关了两只
上面有飞轮等 等各种各样的玩的东西
结果发现 最后组织学一观察
那个玩东西多的上面
就有很多很多的这种突触联系
而单独被关在一个笼子里
没什么好玩的
它的突触就会很少
那么这里就是模式图讲了可能哪些关系
这是这样用这种一种
你看这个是突触
这个突触可能长期使用之后
我们看它的后膜会增厚
从而对这个受体的敏感度会产生变化
所以使得做出传递更容易
像这样一种
甚至可以长出来多少更多的接触面
使得兴奋的传递过程 更加有效
下面可看记忆障碍
记忆障碍通常有两类
一类称为顺行性遗忘症
近事容易遗忘
不能保留新近获得的信息
也就是说我们现在所谓的阿尔兹海默病
以前叫老年性痴呆
那么这种病通常都是顺行性遗忘症
还有像慢性酒精中毒
经常酗酒的人
往往就是记不住新近发生的事情
不能从第一级记忆转入到第二级记忆
还有一种叫逆行性遗忘症
这种遗忘症多见于拍的故事片中间
突然间一个车祸或者什么
然后我叫什么名字也忘掉了
这个往事都遗忘掉了
新的 事故发生后的东西
他记得住 事故发生之前都忘掉了
这个其实并没有忘
只是不能回忆以前的东西
它还是存在在你的脑子里面
什么地方卡住了
多见于脑震荡 电击 麻醉等等这些
那么这种情况往往是可以恢复的
-第一节 细胞结构
-第二节 细胞的跨膜物质转运
-第三节 细胞跨膜信号转导
-第四节 细胞生物电
-第五节 基本组织
-第一章 讲课ppt(pdf格式)和文字资料(word文档)
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-第一章 讲课ppt(pdf格式)和文字资料(word文档)--作业
-第一节 神经元与胶质细胞
-第二节 神经元间的信息传递
-第三节 神经元之间的连接与神经反射
-第四节 神经系统结构
-第五节 神经系统的感觉和运动功能
-第六节 脑的高级功能
-第二章 讲课ppt(pdf格式)和word文档
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-第2章测验--作业
-第一节 概述
--第一节概述视频2
-第二节 视觉
--第二节视觉视频2
--第二节视觉视频3
--第二节视觉视频4
--第二节视觉视频5
--第二节视觉视频6
-第三节 听觉
--第三节听觉视频2
--第三节听觉视频3
-第四节 其它感觉
-第五节 感觉信息传导
-第三章 讲课ppt 和word文档
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-第三章的讨论题
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-第3章测验--作业
-第一节 骨与骨连接
-第二节 骨骼肌
-第三节 骨骼肌的收缩
-第四节 神经系统对躯体运动的调节
-第四章ppt和word文档
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-第一节 血液
-第二节 心血管结构
-第三节 心肌生物电与心电图
-第四节 心脏的泵血功能
-第五节 血压、影响血压的因素与为循环
-第六节 心血管活动的调节
-第五章 word文档和ppt
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-第5章测验--作业
-第一节 人体营养概述
-第二节 消化系统概述
-第三节 食物的消化
-第四节 吸收
--第四节 吸收
-第六章 word文档和ppt
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-第6章测验--作业
-第一节 呼吸系统的构成
-第二节 呼吸运动与肺通气
-第三节 呼吸气体的交换和运输
-第四节 呼吸功能的调节
-第七章 word文档和ppt课件
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-第7章测验--作业
-第一节 泌尿系统结构
-第二节 尿的生成
-第三、四节 尿生成的调节和排尿
-第八章 word文档和ppt课件
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-第8章测验--作业
-第一节 概述
-第二节 人体的几种激素及其功能
-第三节 人的生殖概述
-第九章 word 文档和ppt课件
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-期末考试--考试题