7.1.1华文教材的性质与类型在线视频

同学们 大家好！

今天我们学习第七章华文教材分析及编写

首先来看看华文教材的性质与类型

第一个问题先谈华文教材的性质

华文教材的性质是由华文教学的性质决定的

华文教学呢 它是以华人华侨为

主要教学对象的华语文教学 即中华语言文化教学

华文教学的对象是以华人华侨为主 兼及少数非华人华侨

华文教学的内容主要是中华语言文化

具体包括语言、文化及语文

华文教学的目的呢

是使学生掌握华语文的基本知识和基本技能

可以熟练地使用华语文进行交际

对华人华侨来说要了解、认识并能认同和传承中华文化

增强对祖籍国的感情和友谊

同时提高用华语学习、了解和认识所在国及其民族

以及其他国家及其民族的社会历史经济文化的能力

那么对一部分非华人华侨学生来说

要正确了解、认识中国以及中华文化

增进对中国的友好情谊

同时提高用华语学习、了解和认识本国本族

以及其他国家及其民族的社会、历史、经济、文化的能力

所以华文教材呢 我们对它的定义是

以华人华侨为主要教学对象的华语文教材

即中华语言文化教材

在华文教学当中有三种不同性质的华文教材

第一种是作为第一语文教材

也就是第一语言为华语的华文教材

第二种性质是第二语文教材

也就是第一语言为非华语的华文教材

还有一种是双语语文教材

也就是同时学习两种或多种语言

那么其中一种是华语这个时候所使用的华文教材

首先来看看第一语文教材

也就是针对第一语言为华语的教学对象编写的华文教材

那么主要包括的是马来西亚华文小学

及华文独中使用的一些华文教材

这个是马来西亚的华文小学使用的

根据马来西亚《小学华文课程纲要》编写的《华文》

第二语文教材呢 也就是针对第一语言为

非华语的教学对象编写的华文教材

像泰国、印尼、越南等一些国家

使用的华文教材多数都属于第二语文教材

这套教材是泰国的圣卡比利安基金会中文教学中心

出版的一套供小学使用的《中文》教材

这套也是泰国的《快乐学中文》

这一套《基础汉语》是印尼针对本地学生编写的

也是小学阶段使用的华文教材

这一套呢 是越南的《华语》

第三种性质的是双语语文教材

也就是针对同时学习两种

或多种语言的教学对象编写的华文教材

像新加坡、菲律宾的部分华校使用的华文教材

以及印尼的三语学校使用的华文教材等

一部分是属于双语语文教材

这个是新加坡的《好儿童华文》

一共有十二册 也是供小学阶段使用

这个是在《好儿童基础》之上编写的《小学华文》教材

这个是菲律宾华语中心编写出版的《菲律宾华语课本》

接下来我们看看华文教材的类型

华文教材从不同的角度可以分成不同的类型

首先从教学层次来分类 可以分成三个大的类型

第一是学前教育教材

第二是学历教育教材

第三是非学历教育教材

其中学历教育教材呢

又可以分为小学阶段的华文教材、中学华文教材、大学华文教材

中学华文教材也可以分为初中教材和高中教材

那么大学的华文教材呢

可以分为专业教材和非专业的教材

在第三大类型非学历教育教材当中呢

又可以分为华文补习教材以及华文进修教材

下面我们会举一些相应的类型的教材的例子

首先看到的是学前教育教材

学前教育的华文教材主要是

针对学前教育阶段的教学对象编写的华文教材

也就是我们说的幼儿华文教材

这一套《幼儿汉语》呢 是中国国务院侨办委托北京华文学院

编写的一套《幼儿汉语》

这一套《千岛娃娃学汉语》是为推动印尼幼儿华文教学的发展

也是国侨办委托广东省侨办编写的一套幼儿华文教材

还有这套是《快乐幼儿华语》

接下来看到的是学历教育教材

学历教育教材呢

是针对学历教育阶段的学生学习华文编写的教材

刚刚我们已经提到了它包括小学、中学、大学三个阶段

那下面我们看到的这一套《中文》呢

它是针对小学阶段编写的

是国侨办委托暨南大学华文学院

为海外华侨华人适龄儿童编写的

《汉语》也是国侨办委托北京华文学院

编写的一套小学阶段的华文教材

那在前面的华文教材性质部分列出的各个国家的一些适龄教材

包括马来西亚的《华文》、新加坡的《小学华文》

和《好儿童华文》、泰国的《中文》

及《快乐学中文》、印尼的《我的汉语》

和《基础汉语》以及越南的《华语》等等

这一些都是小学阶段使用的华文教材

好 接下来大家看到的这套教材呢

是暨南大学华文学院编写的《中文》的初中版

这套教材它在教学内容上跟《中文》（小学版）是相互衔接的

目的呢 是满足华侨华人青少年

进一步学习中华语言文化知识、传承中华文化的需求

这套呢 是马来西亚的华文独中使用的教材

这一套是中国教育出版社和印尼的联通书局出版社

联合出版的《华语》

那么这一套教材呢 它是给印尼的高中学生编写的

这个是高中三个年级的三本教材

还有新加坡的中学它分为特别课程

快捷课程和普通课程三种课程

那么前两种课程都是四年制

普通课程是五年制 特别课程呢

它是以第一语文水准教授英文和华文

快捷课程和普通课程呢 它是以第二语文水准教授华文

那么为配和中学的教育体制

新加坡教育课程规划与发展司根据学生的语言水平

编辑出版了很多不同类型的中学华文教材

那包括《中学华文》普通（学术）课程 《中学华文》快捷课程

供特别课程使用的《中学高级华文》等等

那这个就是中学的高级华文

接下来我们看看大学的华文教材

大学的华文教材呢 包括专业教材和非专业的教材

专业教材是指大学中文专业所使用的教材

比如说泰国的这一套《基础汉语》

它是供泰国高校中文系学生学习汉语使用的

非专业教材是指作为大学公共选修课的华文课所使用的教材

像马来西亚出版的《华语》

是在马来西亚大学华语作为第二语言教学使用的教材

接下来我们看看从第二个大的角度进行的分类

第二个大的角度呢 是按教学对象来进行分类

又可以从教学对象的年龄、教学对象的学习性质

以及教学学制和学习时间来进行分类

第三个大的角度是根据教学阶段来分类

可以分成华文预备阶段的教材、初级阶段的华文教材

中级阶段的华文教材以及高级阶段的华文教材

第四个大的角度是按照教学内容来进行分类

我们可以分为语言教材

首先语言教材可以分为语言知识教材

比如说专门的语音教材、汉字教材、词汇教材

语法教材、修辞教材以及语篇教材

也可以从语言技能的角度来进行分类

包括听、说、读、写、译

第二个角度呢 是文化教材

或者是文化的综合性质的教材

也可以是设计某一个领域的专门的教材

像中国历史、中国经济、中国书法、中国剪纸等等

这是我们常见的一些文化教材

这个是我们通常说的“三常”

《中国历史常识》、《中国文化常识》和《中国地理常识》

这个是《汉语与文化读本》

这个是关于汉字文化的一本教材

第五个大的角度呢 是按照行业语言来分类

比如说商贸华语教材、旅游华语教材、医学方面的教材

法学方面的以及警务方面的华语教材

这里我们看到的是《商务汉语入门》

是商务汉语方面的专用教材

这个也是 《基础商务汉语》

《经理人汉语》也是属于商务领域

这套呢 是旅游汉语教材

这个是医学领域专用的教材

还有《法律汉语》

这些都是按行业语言来进行的分类

这个也是 《中国法律专业汉语教程》

第六个大的角度呢 是根据教学手段来进行分类

可以分为传统的华文教材

然后还有多媒体的、网络的、电视的以及广播的华文教材

最后我们回应到前面我们讲到的教学性质的分类

我们可以把我们的华文教材

分为第一语文教材、第二语文教材和双语文教材

那么以上呢 就是我们从七个不同的角度

对华文教材进行的分类

今天我们关于华文教材的教学性质

以及教学类型的基本介绍就先讲到这里

同学们 我们下讲再见！