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课程介绍课程教案、知识点、字幕

各位同学大家好

我是云南艺术学院的邹洲老师

我给大家带来的课程是《民族居住环境与再生设计》

2020年

一场突如其来的新冠疫情打破了人类的生活秩序

给人类的居住环境带来了巨大的影响

在全球抗疫的形势下

我们不得不重新审视人类的居住环境

试图通过设计改变现在的生活现状

再生美好的家园

《民族居住环境与再生设计》课程

立足于云南地方性和民族特点

对云南的民族文化的保护和研究具有重要的作用

通过课程的学习

能够培养同学们了解云南

特色民族文化的民居和生活环境

理解传统民居的当代价值并能立足设计学科

找到传统民居现状的问题

并提出有效解决问题的手段和能力

我们通过云南不同地域、不同文化

不同民居建筑艺术

和对民族系统的考察、测量、分析

在民居调研的基础之上

从分析民居的现状问题

再到解决问题的思考途径

通过设计

解决在现代化冲击中的民居

以及生活环境和现状问题

并找到民居的当代价值和传承发展的方法和意义

这门课位于专业设计课程的最后一个模块和阶段

也是专业设计学习与毕业设计之间的转折或过渡阶段

我们强调理论知识

与具体设计案例的结合

扩大专业设计领域

是专业设计的关键教学组成部分

课程中的所有知识点

体现了环境设计的专业教学特征

在环境设计本科教学体系中

占据十分重要的地位

《民族居住环境与再生设计》共有54个学时

其中理论授课16学时

实践教学38个学时

共有3个学分

是环境设计专业本科3年级下学期的专业课程

采用理论讲授与实践实训相结合的教学方法

课程考核上

平时学习过程占40%

以民居再生设计项目为末考题

又占60%

课程包含5个章节的内容

分别是

第一章民族居住环境的概述

包含民族居住环境相关概念

与云南民族居住环境总论两个部分

第二章是云南典型民族居住环境分析

包含民族居住环境的分析方法

云南傣族居住环境分析

云南彝族居住环境分析

和云南白族居住环境分析四个部分

第三章民族居住环境与再生设计的缘起及目的

包含现状中的矛盾与困境

和民族居住环境再生设计的意义两个部分

第四章是民族居住环境再生设计的方法

又包含乡土特色的保护

利用与传续设计

地域资源的可持续空间设计

现代环境空间中的地域文化营造

传统民居核心价值系统再生设计

以及地域文化与特色城镇创新设计

乡村虚拟再现与数字化展示六个部分

第五章是民族居住环境再生设计的专题实践

结合当轮课程所选的典型云南民族居住环境

进行民族居住环境再生设计实训

并进行多轮设计辅导

课程设计中要求同学们完成

背景梳理

理念提出

创作构思

成果展示和评价总结5个步骤

好的

课程介绍就到这个地方

我们在课程中再见

民族居住环境与传续设计课程列表:

绪论

-课程介绍

第一章 民族居住环境概述

-1.1 民族居住环境相关概念

--1.1.1 民族居住环境相关概念

--第1.1节测试 民族居住环境相关概念

-1.2 云南民族居住环境总论

--1.2.1 云南民族居住环境总论(1)

--1.2.2 云南民族居住环境总论(2)

--第1.2节测试 云南民族居住环境总论

第二章 云南典型民族居住环境分析

-2.1 民族居住环境分析方法

--2.1.1 民族居住环境分析方法(1)

--2.1.2 民族居住环境分析方法(2)

--第2.1节测试 民族居住环境分析方法

-2.2 云南傣族居住环境分析

--2.2.1 傣族居住环境特有宏观背景概述

--2.2.2 居住环境对傣族民居形成的作用和影响

--2.2.3 傣族民居与其环境间的呼应关系表达与呈现(1)

--2.2.4 傣族民居与其环境间的呼应关系表达与呈现(2)

--第2.2节测试 云南傣族居住环境分析

-2.3 云南彝族居住环境分析

--2.3.1 彝族居住环境特有宏观背景概述

--2.3.2 居住环境对彝族民居形成的作用和影响

--2.3.3 彝族民居与其环境间的呼应关系表达与呈现(1)

--2.3.4 彝族民居与其环境间的呼应关系表达与呈现(2)

--第2.3节测试 云南彝族居住环境分析

-2.4 云南白族居住环境分析

--2.4.1 白族居住环境特有宏观背景概述

--2.4.2 居住环境对白族民居形成的作用和影响

--2.4.3 白族民居经典合院式建筑赏析

--2.4.4 白族合院式民居的构成要素及装饰艺术手法

--第2.4节测试 云南白族居住环境分析

-第二章 讨论题

第三章 民族居住环境再生设计的缘起及目的

-3.1 现状中的矛盾与困境

--3.1.1 现状中的矛盾与困境

--第3.1节测试 现状中的矛盾与困境

-3.2 民族居住环境再生设计的意义

--3.2.1 民族民居环境再生设计的意义

--第3.2节测试 民族居住环境再生设计的意义

-第三章 讨论题

第四章 民族居住环境再生设计的方法

-4.1 乡土特色的保护、利用与传续设计

--4.1.1 乡土特色的保护、利用与传续设计

--第4.1节测试 乡土特色的保护、利用与传续设计

-4.2 地域资源的可持续空间设计

--4.2.1 地域资源的可持续空间设计

--第4.2节测试 地域资源的可持续空间设计

-4.3 现代环境空间中的地域文化营造

--4.3.1 现代环境空间中的地域文化营造

--第4.3节测试 现代环境空间中的地域文化营造

-4.4 传统民居核心价值系统再生设计

--4.4.1 传统民居核心价值系统再生设计

--第4.4节测试 传统民居核心价值系统再生设计

-4.5 地域文化与特色城镇创新设计

--4.5.1 地域文化与特色城镇创新设计

--第4.5节测试 地域文化与特色城镇创新设计

-4.6 乡村虚拟再现与数字化展示

--4.6.1 乡村虚拟再现与数字化展示

--第4.6节测试 乡村虚拟再现与数字化展示

-第四章 讨论题

第五章 民族居住环境再生设计专题实践

-5.1 听紫云文化度假酒店实践案例解析

--5.1.1 老宅听紫云

--5.1.2 听紫云文化度假酒店改造设计介绍

--5.1.3 听紫云文化度假酒店的发展与传承

--第5.1节测试 听紫云文化度假酒店实践案例解析

-5.2 乡村实践案例解析

--5.2.1 乡村实践案例解析(1)

--5.2.2 乡村实践案例解析(2)

--5.2.3 乡村实践案例解析(3)

--第5.2节测试 乡村实践案例解析

-5.3 原舍·阿者科精品民宿酒店案例解析

--5.3.1 阿者科哈尼族村落和项目起源

--5.3.2 哈尼族传统民居在当代的价值再现

--5.3.3 原舍·阿者科精品民宿酒店设计的方法和策略

--第5.3节测试 原舍·阿者科精品民宿酒店案例解析

-5.4 西双版纳傣族居住环境再生设计案例解析

--5.4.1 西双版纳傣族居住环境再生设计专题实践背景梳理

--5.4.2 西双版纳傣族居住环境再生设计专题实践理念提出、创作构思

--5.4.3 西双版纳傣族居住环境再生设计专题实践成果展示

--第5.4节测试 西双版纳傣族居住环境再生设计案例解析

-第五章 讨论题

思政讨论单元

-思政讨论题

课程介绍笔记与讨论

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