1-1 绪论在线视频

大家好

欢迎大家和我们一起来学习环境与可持续发展

这门课程

这门课程由我和董世魁教授以及刘新罡副教授

共同来承担

提到环境保护

我们先来看一些照片

2013年

雾霾成为年度关键词

这一年的1月

四次雾霾过程笼罩了30个省区

在北京仅有五天不是雾霾天

有报告显示

中国最大的500个城市中

只有不到百分之1的城市

达到世界卫生组织推荐的空气质量标准

与此同时

世界上污染最严重的十个城市有七个在中国

2014年1月4日

国家减灾办民政部首次将危害健康的雾霾天气

纳入2013年自然灾情进行通报

2014年2月

习近平主席在北京考察时指出

应对雾霾污染

改善空气质量的首要任务是控制pm2.5

2014年2月21日

环保部卫星遥感监测表明

我国中东部地区大部分省份出现了灰霾

灰霾影响面积约143万平方公里

重霾面积约为81万平方公里

主要集中在北京河北山西山东河南辽宁等地

受其影响

2月21日

39个地级以及以上城市中

20个城市重度以及以上污染

2月22日

按新标准开展空气质量监测的161个城市中

有33个城市发生了

严重的重度以及以上的污染

其中十个城市为严重污染

京津冀及周边地区污染最为严重

在这十个严重污染的城市中

有九个在京津冀及周边地区

再一个从水环境来看

突发性水污染事件频发

造成巨大的经济损失和健康危害

湖泊水库富营养化严重

比如说赤潮

它是在特定的环境条件下

海水中的某些浮游植物

原生动物或者是细菌爆发性地增殖

或高度聚集而引起水体变色的一种

有害的生态现象

又比如水华

它是在淡水体中藻类大量繁殖的

一种自然生态现象

无论是赤潮还是水华

它是生活和生产中富含氮磷的废水

进入水体所导致的

再一个是固体废物

随着全球人口的激增

工业化的快速扩张和城市化的发展

人类抛弃到自然环境中的固体废物的数量也

急剧增加

固体废物在全球范围内所造成的环境灾难也

日益加剧

全球每天生活垃圾的产生量超过500万吨

我国生活垃圾的产生量每年达4亿多吨

全国约三分之二的城市遭遇垃圾围城

大量堆积的工业固体废物

不仅浪费了大量的资源

而且污染了水体土壤和大气

危险废物引起的环境性灾难也时有发生

再一个是土壤污染

土壤污染具有隐蔽性

近年来才被广泛的关注

无论是农业污染土壤

还是工业污染土壤

脆弱的土地承受着巨大的污染灾难

在许多城市

大量被严重污染的土地被开发成房地产

此外土地沙漠化

水土流失

森林和草地退化

江河断流

湖泊萎缩

水生态系统失衡等生态问题

尚未得到有效的控制

生态服务功能持续下降

生态灾难也加重

生态问题复杂化

由以上我们可以看到

科技的进步

经济的迅猛发展

使人类社会发生了翻天覆地的变化

令人欢欣鼓舞

而与此同时

世界面临着严重的资源和环境危机

所以在21世纪中叶

随着全球环境污染的加重

特别是环境公害事件的不断发生

人们固有的思想观念和思维方式受到重大冲击

传统的发展模式面临着严峻的挑战

人们开始意识到

经济水平的提高和物质享受的增加

很大程度上是以牺牲环境和资源换来的

资源和环境是人类生存和发展的基础和保障

而人类正遭受着严重的环境问题的威胁和危害

关系到人类的健康生存和发展

更危及地球的命运和人类的前途

全球的环境问题主要有资源短缺环境污染

生态破坏酸雨蔓延

气候变化臭氧层损耗以及生物多样性锐减等等

环境问题是由于人类对环境不正确的态度造成的

就只能依靠改变人类对环境的态度来解决

环境保护不仅仅是哪一个人的事

也不仅仅是哪个部门的事

或者是哪个国家的事

这件艰巨而意义非凡的工作

需要全人类的共同的参与

于是人们开始采取行动

从雷切尔卡森的寂静的春天

到联合国两次大会

分别是1971年

瑞典斯德哥尔摩人类环境会议

以及1992年

巴西里约热内卢环境与发展大会

这个过程经历了争论矛盾与进步

从个人到团体

进而成为联合国议题这样的一个漫长的过程

不过我们也获得了伟大的成果

就是明确了环境保护

必须成为全人类一致的行动

将经济发展与环境保护协调起来

走可持续发展的道路

我们曾经面临着两个选择

是短期经济增长伴随而来的肮脏

而不利于健康的环境以及生物多样性的破坏

也就是说是先发展后环保

或者说是先致富后清理

还是进行改善环境的可持续发展

如何选择

事实上资源和环境一旦被破坏

其损失往往是无法挽回的

即使能够挽回所需要的资金人力和时间都将

十分的惊人

而当今已经有很多技术可以

使经济发展与环境保护协调起来

环境科学技术

虽然是保护环境必不可少和迫切需要的

却远不是唯一有效的

保护环境走可持续发展的道路

起根本作用的是全人类的觉醒和一致行动

所以我们开设了这门课程

环境与可持续发展

这是一门讲述环境保护与

可持续发展关系的课程

它是环境学社会学经济学管理学政治学等

多学科交叉的课程

兼有自然科学和人文科学的属性

从自然科学的属性来讲

我们主要包括三个方面

一个是自然环境问题

再一个是环境保护的主要途径

还有就是可持续发展战略的理论与实施

资源环境问题

我们主要是从资源短缺和环境污染的问题

两方面来讲

那么环境保护的途径

我们是从管理和技术的角度就是管理的政策

法规

然后技术是从大气污染控制水污染控制

固废污染控制几方面来讲

从人文科学的属性来讲

我们主要是讲环境与环境问题

社会发展与环境问题

环境保护与经济发展

可持续发展战略

以及中国环境保护的进展

几个方面

所以这门课的课程目标是通过课程学习认识

目前人类面临的全球性和区域性的环境问题

掌握从自然科学和人文科学角度

来解决环境问题的思路和方法

掌握实施可持续发展战略所需要的基本知识

对环境保护与可持续发展的基础知识具有系统

科学的认识

这是我们这门课主要的一些参考教材

希望通过这门课的学习

大家能有很好的收获

这节课就到这里

谢谢大家