当前课程知识点：音乐漫步 > 第一讲 音乐之维度——从音乐的音响本体来认知 > 1.3听声音看表现1 > 1.3听声音看表现1
下面讲第三节听声音看表现
了解乐器的音色与表现力
古人曰：观千剑而后识器
操千曲而后晓声
尽管这里的晓声主要是对音乐的理解或解读
但如果不知道音乐 中的声响是由什么乐器发出的话
那就影响晓声了
所以要了解音乐的音响都是由什么乐器制造的
这是晓声的一个的前提 也是进一步晓声的必备
一般意义上讲音乐主要分为：声乐器乐电子音乐等
声乐就是人声演绎的音乐分男声女声童声
还有人类历史上曾经的阉伶
是中世纪的欧洲极其不人道行为的产物
何为阉伶
就是童年时接受过阉割手术的男性歌手
去势的目的是为了保持童声其嗓音柔韧富有光彩
被西方誉为最接近上帝的声音
16世纪至18世纪期间
这个诡异的传统所孕育的音乐艺术
到1870年阉割行为被意大利认定违法之前
取得了几乎高山仰止般的成就
时至今日意大利人甚至把音乐家看作是阉伶的同义词
器乐人类在使用的乐器演绎的音乐
包括电子乐器如电子合声器电子琴等
好接下来
我们还是 主要了解世界各国乐坛上常用乐器的形状
声音和表现力吧
这是西洋交响乐队乐器设置
一个图示基本分为四大块
弦乐组 管乐组 打击乐组 钢琴与色彩乐器组
从上图大体了解其乐器构成
1弓弦乐器组 2管乐乐器组（铜管木管） 3打击乐器组 4键盘与色彩乐器组
弓弦乐器组分小提琴中提琴大提琴低音提琴
它们看上去形状一致只是大小不一
下面我们聆听下它们各自的声音吧
这是小提琴（violin ） 被誉为乐器皇后
小提琴是一种四根弦的弓弦乐器
丰富的演奏技巧五度定弦（ gd1a1e2 ）
音域超过3个八度
1600-1750年间
意大利诞生许多制琴大师
尼古拉 阿马蒂（N icola Amati）
安东尼奥 斯特拉底瓦里（Antonio Stradivari）等
小提琴音色纤细优美极富人声色彩适于表现温柔热烈轻快
辉煌乃至富于戏剧性的强烈感情有着广泛的表现力
是现代交响乐队的支柱被誉为乐器皇后
概括来讲
小提琴（Violin）音色明亮欢快
极富表现力是粉红色的
中提琴（Viola）音色浓郁愁思相对于小提琴
大提琴略显隐晦是蓝色的
再来聆听提琴家族其他成员的声音吧
大提琴（Cello）音响宽厚饱满低沉
比小提琴的表现更加强烈
有着丰富的情感是深蓝色的
低音提琴(Doublebass) 提琴家族中体积最大
发音最低雄浑性感色彩浓郁是蓝灰色的
弓弦乐器家族有着一些共同特点
弦乐器家族
在古典音乐乃至现代轻音乐中
几乎所有的抒情旋律都由弦乐声部来演奏
可见柔美动听是所有弦乐器的共同特征
其音色统一层次丰富表现力强
独奏时温柔婉约
合奏时澎湃激昂
其丰富多变的弓法（颤碎拨跳等）具有灵动的色彩
管乐组木管和铜管
首先来看木管乐器组 长笛 短笛 单簧管 双簧管 英国管 大管等
还是先了解下这个家族的模样和声音吧
长笛（Flute）音色透明圆润音质动感
声音婉转悠扬表现清新是绿色的
短笛（Piccolo）音色尖锐
光辉明亮穿透力强
在管弦乐中经常扮演陪衬的角色
单簧管（Clarinet）高音区嘹亮明朗
中音区清澈优美富于表情
低音区浑厚丰满演奏旋律
音阶琶音吐音等方面均相当出色
有演说家之称
双簧管（Oboe）音色暗淡柔和
表现质朴的欢乐和悲怆
仿佛哀愁而富感情的紫色
善于演奏徐缓如歌的曲调
被誉为抒情女高音
英国管（English Horn）音色有田园牧歌的味道
比双簧管浓郁而苍凉
如泣如诉但含蓄内敛
常被用来表现忧伤和平静
巴松（Bassoon）亦称低音大管
高音区哀伤痛楚富于戏剧性
中音区结实有力温和甜美低音区呆板庄严
适于表现严肃迟钝的感情以及诙谐的情趣
被誉为幽默的丑角
木管乐器家族的共同特点
整体音响略显安静
仿佛少了些活力和韧性
缺乏弦乐的灵动和饱满的热情
也不如铜管乐那样气势恢弘
但木管乐器的音色多样
音域宽广在表现轻松诙谐的音乐
或是自然描绘性的音乐就较为得心应手了
还有木管乐器组是一个音色丰富
极有个性的联合体
每支木管乐器都有着自己独特的音色和技术性能
且与其他乐器形成鲜明的对比
甚至每支木管乐器不同的音区
都有自己独特的个性和色彩
所以被誉为管弦乐队调色板
铜管乐器组 小号 短号 长号 圆号 大号 低音号
来看铜管乐器组的表演吧
小号（Trumpet）铜管乐器家族中的高音
其音色明亮锐利发出优美而富歌唱性的旋律
极富号角性金黄色彩
短号（Cornet）一种灵巧的乐器
声音不那么璀灿相对温和
其高音区很受人们青睐
它在铜管乐团中的作用与小提琴在管弦乐团的作用相同
长号（Trombone）音色嘹亮辉煌庄
壮丽而饱满弱奏时温柔委婉
整个音域内音响统一很少被同化
即可演奏旋律也可奏出独特的滑音
圆号（Horn）声音柔和丰满圆润
哀愁和诗意也是其独有的色彩
不仅能吹出铜管嘹亮的声音
还能吹出木管乐的柔和与弦乐
木管乐器组有着很好地融合度
大号（tuba） 音色深厚低沉庄重威严
与倍低音提琴同是管弦乐队合奏的基础
大号苏萨号是管弦乐队中最大的低音部铜管乐器
铜管乐器家族的共同特点
雄壮辉煌气势如虹
虽然音质各具特色但宏大宽广的音量
为铜管乐器组的共同特性
这是其它类别的乐器所望尘莫及的
-1.1何为音乐
--1.1何为音乐
-1.2音乐的线条与空间
-1.3听声音看表现1
-1.4听声音看表现2
-1.5听声音看表现3
-1.6听声音看表现4
-第一讲 聆听资料
-第一讲作业（每题1分/判断题，计10分。）--作业
-2.1何为音乐风格
-2.2音乐风格的要素
-2.3延伸的风格
--2.3延伸的风格
-2.4舞曲之维度
--2.4舞曲之维度
-第二讲作业（每题1分/判断题，计10分。）--作业
-3.1音乐起源的“杂音”
-3.2音乐欣赏的心理机制“联觉”（上）
-3.3音乐欣赏的心理机制“联觉”（下）
-3.4延伸思考
--3.4延伸思考
-第三讲作业（每题1分/判断题，计10分。）--作业
-4.1作曲家音乐创作前的艺术构思（上）
-4.2作曲家音乐创作前的艺术构思（下）
-4.3联想与感悟——小提琴协奏曲“梁祝”听后（上）
--4.3联想与感悟——小提琴协奏曲梁山伯与祝英台听后（上）
-4.4联想与感悟——小提琴协奏曲“梁祝”听后（下）
-4.5题材体裁素材运用后的尘埃落定——“梁祝”创作前构思与作品完成后之对照
--4.5题材体裁素材运用后的尘埃落定——“梁祝”创作前构思与作品完成后之对照
-第四讲 聆听资料——小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》
-第四讲作业（每题1分/判断题，计12分。）--作业
-5.1.合唱形式
--5.1.合唱形式
-5.2中外合唱背景——关于西方合唱
-5.3中外合唱背景——关于中国合唱
-5.4合唱中的文化穿越
-第五讲作业（每题1分/判断题，计10分。）--作业
-6.1 唱法知多少——美声唱法
-6.2 唱法知多少——原生态及民族唱法
-6.3 唱法知多少——通俗唱法
-6.4 多种唱法的声腔特质
-第六讲作业（每题1分/判断题，计10分。）--作业
-7.1跨界名家如是说
-7.2伟人、士兵、诗人、音乐家之音乐维度
-7.3我的音乐之维度——“编造”（上）
-7.4我的音乐之维度——“编造”（下）
-第七讲 考试题（每题1分/判断题，计10分。）--作业
-8.1“跑题”的音乐欣赏
-8.2巨人与音乐为伍
-8.3音乐在他学科中穿越（上）
-8.4音乐在他学科中穿越（下）
-8.5我与音乐的距离
-第八讲作业（每题1分/判断题，计12分。）--作业
-9.1合唱艺术
--9.1合唱艺术
-9.2 阿卡贝拉人声合唱
-第九讲作业（每题1分/判断题，计3分。）--作业
-10.1打击乐器介绍
-10.2打击乐表现形式
-10.3西方交响管乐队介绍
-10.4中国民乐团介绍
-10.5西方交响管乐队介绍（上）
-10.6西方交响管乐队介绍（下）
-第十讲作业（每题1分/判断题，计3分；每题2分/听力测试，计10分）--作业
