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同学你好

下面我们进入到教材的第三章

人类社会及其发展规律

这一章就是围绕

社会存在决定社会意识

人类社会发展规律

阶级和阶级斗争

人民群众创造历史

人的全面发展和全面进步的科学观点

以及运用社会基本矛盾分析方法

历史分析方法

阶级分析方法

群众路线的方法

科学的回答

社会发展有没有规律可循?

社会发展的动力是什么?

谁是历史的创造者?

这三个历史之谜

展开历史唯物主义的基本原理

第一个问题就是社会历史观的基本问题

社会存在与社会意识的关系问题

他就是社会历史观的基本问题

正确认识这一问题

是解决其他社会历史观问题的基础和前提

在对待社会历史发展及其规律的问题上

历来都存在着两种根本对立的历史观

一种是唯物史观

另外一种是唯心史观

一 唯心史观

历史唯心主义

从社会意识决定社会存在的前提出发

用社会意识去解释社会存在

在马克思主义哲学产生以前的历史观

都是唯心主义的历史观

并长期占据统治地位

唯心史观有两种情况

一个是主观唯心主义的历史观

他们主张人的主观意志决定着社会历史

另外一种就是客观唯心主义的历史观

他们主张某种神秘的精神实体

决定着人类社会的历史

唯心史观

从社会意识决定社会存在的前提出发

把人类社会的历史

看成是一部精神发展的历史

根本否定人类社会历史发展的客观规律

否认人民群众在社会历史发展中的作用

这就是唯心史观的缺陷

二 唯物史观

马克思发现了人类社会发展的规律

科学地解决了社会存在

决定社会意识的关系问题

创立了唯物史观

马克思在1859年

总结自己的理论和实践活动的时候

他提出了生产力和生产关系

经济基础和上层建筑的关系

提出了社会存在

决定人们意识的基本观点

并且指出生产关系和生产力的尖锐矛盾

必然导致社会革命

由此带来经济基础的变更

从而导致上层建筑的变革

这些思想概述了唯物史观的基本思想

是我们考察

人类社会历史及其发展规律的基本理论依据

那什么是社会存在?

社会存在

也就是社会物质生活条件

是社会生活的物质方面

它主要包括

物质资料的生产及其生产方式

也包括地理环境和人口因素

一 地理环境及其作用

地理环境也就是自然环境

它是我们人类生存和发展

永恒的必要的条件

它包括地理条件

气候条件、生态环境、自然资源等等

是各种自然物质条件的总和

它们作为劳动对象

不断地进入到

人们的物质生产领域

地理环境

它对于社会存在和发展的作用

可以通过以下几个方面来说明

地理环境它提供了社会生产

和生活资料的来源

地理环境他也会给

不同的地区和国家的经济发展带来特色

地理环境

它通过对社会生产的不同影响

对社会的发展

起着加速或者是延缓的影响作用

地理环境的生态环境平衡系统

维持的怎么样

也是制约社会发展的重要因素

地理环境尽管对于社会的存在和发展

有重要的影响作用

但是它不起决定作用

片面的夸大地理环境的作用

就会犯地理环境决定论的错误

地理环境决定论的主要代表人物

是法国启蒙思想家孟德斯鸠

二 人口因素

人口因素是重要的社会物质生活条件

人是社会生产和社会生活的主体

人口因素是重要的社会物质生活条件

人口的状况

他包括数量、素质、结构等等

他们对社会存在和发展具有重要的作用

一般来讲

只有一定数量的人口才能进行社会生产

人口的数量、密度、增长速度

它可以促进或者是阻碍社会的发展

人口素质的高低

也是影响社会发展的重要因素

人口因素尽管对于社会存在和发展

有十分重要的影响作用

但它并不是社会发展的决定力量

如果我们片面夸大人口因素的作用

认为人口决定社会状况和社会形态的更替

就会犯人口决定论的错误

人口决定论的主要代表人物是

英国的马尔萨斯

三 物质资料的生产及其生产方式

物质资料的生产

它是人类为了获得物质生活资料

而从事的生产劳动

人们在物质生产劳动过程当中

一方面与自然界打交道

运用手中的生产工具去改造自然界

由此形成了人与自然的关系

这就是生产力

同时在生产劳动过程当中

人们之间进行社会分工和社会交往

形成了一定的社会生产关系

一定的生产力和一定的生产关系

这就构成了特定社会的

物质资料的生产方式

生产方式是社会存在和发展的决定性力量

体现在 第一

生产方式

是人类社会赖以存在和发展的基础

是一切其他社会活动的首要前提

第二

生产方式决定着社会的性质结构和面貌

它制约着人们的经济生活

政治生活经济生活等等全部生活

第三

生产方式的变化

决定着整个社会历史的变化

决定着社会形态从低级向高级的更替和发展

第三个问题

社会意识

什么是社会意识?

社会意识它是社会生活的精神方面

是社会存在的反映

社会意识它具有复杂的结构

按照主体不同

我们可以区分为

个人意识和群体意识

按照反映层次的高低不同

区分为社会心理和社会意识形式

其中社会心理它主要是指

情感、心态、风俗等等感性方面的一些认识

社会意识形式

主要是指

思想理论等理性认识形式

按照是否反映社会经济关系

阶级关系 社会意识形式

要进一步的区分为

意识形态和非意识形态

反映社会经济关系、阶级关系的社会意识形式

我们把它称之为是社会意识形态

包括政治法律思想

道德、艺术、宗教、哲学等大部分社会科学

自然科学以及社会科学的语言学

修辞学、逻辑学和思维科学等

不反映社会经济关系、阶级关系

是非意识形态

社会意识形态作为

对经济关系、阶级关系的反应

它随着经济关系、阶级关系的变化而发生变化

在阶级社会当中

占统治地位的思想文化

本质上是经济上占统治地位的

阶级意识形态

因而具有鲜明的阶级性

直接反映一个社会经济关系

阶级关系的社会意识形式

我们把它称之为是意识形态

那么有哪些直接反映一个社会的

经济关系、阶级关系的社会意识形式

概括起来就是

政治法律思想、道德、艺术、宗教和哲学

那么什么是政治法律思想?

政治法律思想

他是在意识形态当中

占据核心地位

起着主导作用

它是人们关于政治法律关系

政治法律制度和政治法律设施的

观点、理论的总和

它随着阶级和国家的出现而产生

是最为直接最为集中的

反映经济基础的意识形态

那什么是道德?

道德它也是对经济基础比较直接的反应

它是调整人们之间以及个人和社会之间

关系的行为规范的总和

道德的力量

它主要是依靠社会舆论

人们的信念、习惯

传统和教育起作用的一种精神力量

一般的来讲

道德具有历史性

什么是艺术?

艺术就是通过塑造具体生动的形象

反映社会生活意义的形式

它按照主体审美的规则

把握或再现社会生活

影响人们的情感和社会生活

宗教它是统治人们的自然力量和社会力量

在人的头脑当中的一种颠倒的虚幻的反映

它是一种颠倒的世界观

它是由对神灵的信仰和崇拜

来支配人们命运的一种意识形式

它产生的根源有两个

一个是自然压迫

一个是社会压迫

宗教产生以后

统治阶级利用宗教 使之成为

统治被压迫者的思想工具

宗教将会长期存在并发挥它的作用

宗教与一定的社会经济政治文化问题交织在一起

它会对社会的稳定和发展

产生比较大的影响

在今天

我们要积极地引导宗教

与社会主义制度相适应

要正确地贯彻党和国家的宗教政策

要进行马克思主义科学世界观

宗教观的教育

提高全民族的科学文化素质

改革开放以来

我国意识形态的建设要适应新形势

加强社会主义核心价值体系建设

培育和践行社会主义核心价值观

巩固马克思主义在意识形态的指导地位

第四个问题

社会存在和社会意识的辩证关系

社会存在和社会意识是辩证统一的

社会存在决定社会意识

社会意识

它是对社会存在的反映

并且反作用于社会存在

社会存在决定社会意识

如何理解这个观点?

社会存在决定社会意识

表现在社会意识产生的

根源、本质及其变化发展上

我们从社会意识产生的根源去看

社会意识是由于

社会生产当中的社会分工和交往活动的需要

而产生的

从社会意识的本质来看

社会意识 它是对社会存在的反映

社会式意识是以情感、心态、习俗

等感性认识所构成的社会心理形式

去反映社会存在

或者是以观念、思想、理论等理性认识形式

去深刻地反映社会存在

这是社会意识对社会存在的依赖性

上面我们解释了社会存在决定社会意识

社会意识

它对社会存在

也有具有能动的反作用

集中表现在以下几点

首先 社会意识与社会存在发展的不平衡性

社会意识落后于社会存在

是指某一社会意识

赖以存在的物质条件已经被改变

但是这种落后的社会意识

还会在相当长的时间内存在着

并且对社会的发展起着阻碍作用

你比方说家长制

一言堂、特权思想

这些都是封建意识

在今天还存在

并且还有很大的影响

那么先进的社会意识

它就具有超前性、预见性

它能够在一定程度上去预见社会的发展趋势

成为社会实践的向导

你比方说

马克思和恩格斯创立的科学社会主义理论

它预见了社会发展的趋势

成为指导无产阶级革命斗争的向导

其次

社会意识内部各种形式之间

它也是相互影响的

社会意识各个形式

均有自成系统、前后相继的历史链条

具有历史继承性

有其发展的特殊规律

最后 社会意识对社会存在

具有能动的反作用

这是社会意识相对独立性的突出表现

任何社会意识都不会凭空出现

都是适应一定社会物质生活发展

要求而产生的

具有满足这些需要的功能和价值

并转化为物质力量

作用于社会存在

影响历史的发展

先进的社会意识反映了

社会发展的趋势和要求

对社会存在发展

起着积极和促进的作用

落后的社会意识

不符合社会发展的趋势和要求

对社会的发展

起着消极阻碍的作用

社会意识的能动作用

是通过指导人们的实践活动实现的

思想本身并不能实现什么

要实现思想就必须通过实践

社会实践的主体是亿万劳动人民群众

一种社会意识发挥作用程度及范围的大小

时间的久远

同他实际掌握群众的深度和广度

有着密切的联系

社会存在与社会意识辩证关系的原理

它给我们的意义是什么?

可以从两个层面去理解

第一个就是理论意义

第二个就是

对我们现实实践的指导意义

首先

这一原理在人类的思想史上

第一次正确解决了社会历史观的基本问题

也就是社会存在决定人们的意识

唯物史观对历史的科学回答

宣告了唯心史观的破产

依据这一原理

马克思主义作了“两个划分”和“两个归结”

从一切社会领域当中划分出经济领域

从一切社会关系当中划分出生产关系

将一切社会关系都归结于生产关系

将生产关系归结于生产力发展的高度

从而将社会形态的发展

看成是一个自然历史过程

揭示了人类社会发展的规律

破解了第一个历史之谜

其次

这一原理对于社会发展

特别是社会文化建设

具有重大的指导意义

社会发展理念是否正确

取决于他们是否能够正确的反映社会存在

我国社会改革和发展的总体部署和设计

必须从中国的社会存在出发

从中国的基本国情出发

中共十八大以来

习近平总书记提出的五大发展理念

密切联系现阶段

中国经济社会发展遇到的紧迫问题

提出了切合实际的解决方案

这体现了应对发展新矛盾

新挑战的现实针对性

集中反映了中国共产党

对经济社会发展规律认识的深化

极大丰富了马克思主义的发展观

是全面建设小康社会的理论指导

具有高度的战略性、纲领性、前瞻性和引领性

思想文化建设与经济建设的关系

也是这个道理

思想文化的发展

取决于社会存在发展的要求

他又对社会存在发展起着能动的作用

文化的核心就是价值观

在当代 文化与经济相互交融

在当代中国

必须走中国特色社会主义文化发展道路

坚持社会主义先进文化的前进方向

传承和弘扬中华优秀传统文化

推进社会主义核心价值观的建设

树立文化自觉

做到文化自信

激发全民族的创造活力

建设文化强国

为人类的文明贡献中国的智慧

这堂课就讲到这个地方

谢谢同学们

马克思主义基本原理概论课程列表:

绪论 深刻影响和改变世界历史的科学理论

-一.什么是马克思主义和马克思主义基本原理

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-绪论 深刻影响和改变世界历史的科学理论--一.什么是马克思主义和马克思主义基本原理

-二.马克思主义的创立和发展

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-二.马克思主义的创立和发展--作业

-三.马克思主义的鲜明特征

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-三.马克思主义的鲜明特征--作业

-四.马克思主义的当代价值

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-绪论 深刻影响和改变世界历史的科学理论--四.马克思主义的当代价值

第一章 世界的物质性及其发展规律

-第一节 物质及其形态

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-第一节 物质及其形态--作业

-第二节 物质与意识的辩证关系

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-第二节 物质与意识的辩证关系--作业

-第三节 世界统一于物质

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-第三节 世界统一于物质--作业

-第四节事物的联系和发展

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-第四节事物的联系和发展--作业

第二章 实践与认识及其发展规律

-第一节 认识的基础、本质和规律

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-第一节 认识的基础、本质和规律--作业

-第二节 真理和价值

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-第二节 真理和价值--作业

-第三节 认识世界和改造世界

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-第三节 认识世界和改造世界--作业

第三章 人类社会及其发展规律

-第一节 社会基本矛盾及其运动规律

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-第一节 社会基本矛盾及其运动规律--作业

-第二节 社会历史发展的动力

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-第二节 社会历史发展的动力--作业

-第三节 人民群众在历史发展中的作用

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-第三节 人民群众在历史发展中的作用--作业

第四章 资本主义的本质及其发展规律

-第一节 商品经济和价值规律

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-第一节 商品经济和价值规律--作业

-第二节 资本主义经济制度的本质

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-第二节 资本主义经济制度的本质--作业

-第三节 资本主义政治制度和意识形态

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-第三节 资本主义政治制度和意识形态--作业

第五章 资本主义的发展及其趋势

-第一节 垄断资本主义的形成与发展

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-第一节 垄断资本主义的形成与发展--作业

-第二节 资本主义的新变化

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-第二节 资本主义的新变化--作业

-第三节 资本主义的历史地位和发展趋势

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-第三节 资本主义的历史地位和发展趋势--作业

第六章 社会主义的发展及其规律

-第一节 社会主义的产生和发展

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-第一节 社会主义的产生和发展--作业

-第二节 科学社会主义的一般原则

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-第二节 科学社会主义的一般原则--作业

-第三节 在实践中探索社会主义的发展规律

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-第三节 在实践中探索社会主义的发展规律--作业

第七章 共产主义崇高理想及其最终实现

-第一节 马克思主义经典作家对共产主义社会的展望

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-第一节 马克思主义经典作家对共产主义社会的展望--作业

-第二节 实现共主义主义社会是历史发展的必然趋势

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-第二节 实现共主义主义社会是历史发展的必然趋势--作业

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