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3.3向大师学习资料文件与下载

3.3向大师学习

创意思维表现

第三章 印象主义

3.3 向大师学习

上两节课我们通过学习对印象主义有了大致的了解,也对认识了印象派大师莫奈。这节课,让给我们向大师学习,进行自己的创作。在这一节课中,我们将通过作业要求和教师示范这两部分来进行讲解。

首先是作业要求,我们先一起来了解一个绘画形式,现代重彩画。中国现代重彩画,始于上个世纪70年代初,延续至今,已有三十多年的历程。它以敦煌壁画为中国民间重彩灵魂,力求重振汉唐风骨,以色彩特有的表现力,大胆把西方抽象、及构成与装饰美感引进绘画中来,以特有的造型、色彩、肌理交织而成,丰富了中国绘画的表现力。这是一面墙,和崭新的墙面不同,它古老而斑驳,上面丰富绚烂的印迹仿佛向人们述说着一个个久远的故事,显得古朴而厚重。自然天成的色彩与肌理是多么坚韧而倔强。无需雕琢,却已藏匿着厚重的故事。

《睡莲》系列  莫奈

通过之前的学习我们都了解到莫奈一生中,睡莲系列是他最为著名的系列作品之一。不同作品描绘了不同季节,一天中不同是时间不同光线下的睡莲模样。今天让我们以以简易重彩画的形式,绘制一张“莲花”,注意画面的光影色彩关系以及色彩和肌理的关系。

荷花

接下来,请同学们认真观看老师的示范,我们需要准备的材料有:高丽纸一张、墨汁一瓶、毛笔一支、水粉笔若干、水粉颜料、毛毡布一张。

首先,我们把高丽纸放在毛毡布上,用毛笔蘸取墨汁在高丽纸上勾勒出莲花和荷叶的轮廓,在这里,我们可以参考一些莲花的照片,在纸上进行构图和轮廓线的绘制,构图上,我们可以突出一个主体,比如说我们选取一朵莲花,把它面积画得大一些,让它成为整幅画视觉的中心。莲花的杆不要画得过直,这样会使我们的构图显得呆板。在轮廓线的绘制上,由于我们主要是像印象派一样,去强调色彩关系和肌理,所以尽量流畅就可以,无需画得过于精细。

线条勾勒结束,我们待墨水干了,就可以将整张纸小心翼翼用手指捏成一团,随即展开。整个过程要尽量轻柔,否则画纸有可能会被戳出洞或者被撕裂开来。接下里,我们就可以用水粉笔蘸取水粉颜料上色,这个过程中,我们无需加水,但笔尖蘸取的颜料因尽量饱和和丰富,多注意色彩的关系,例如,荷花花瓣白色的部分因为光的影响有些地方偏粉红色,有些地方偏黄色或偏蓝色等,而水的蓝色有些地方或偏紫有些地方或偏绿等。画的时候由于表面会有褶皱,所以只需轻轻在表面扫,若有些地方颜料是堆积的,而有些地方上不去,都是正常的,无需把颜料上得过于平整。

完成这一步,我们将高丽纸翻过来,我们将群青色里倒出清水,搅拌均匀,拿一把大一点的水粉刷,刷上群青色的颜料。不等颜料干就将画作翻过来。这样,我们的作品就完成了。我们可以看到作品上色彩层次丰富,并且有着很耐看的肌理,这就是我们想要的结果了。


下一节:3.3向大师学习

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第一章 课程概述

-1.1 了解课程学习内容

--1.1了解课程学习内容

--1.1了解课程学习内容

-1.2 了解课程学习方法

--1.2了解课程学习方法

--1.2了解课程学习方法

--1.2了解课程学习方法

-第一章 课程概述

第二章 波普艺术

-2.1 波普艺术概况

--2.1波普艺术概况

--2.1波普艺术概况

--2.1波普艺术概况

-2.2 解读安迪·沃霍尔

--2.2解读安迪·沃霍尔

--2.2解读安迪·沃霍尔

--2.2解读安迪·沃霍尔

-2.3 向大师学习

--2.3向大师学习

--2.3向大师学习

--2.3向大师学习

-第二章 波普艺术

第三章 印象主义

-3.1 印象主义概况

--3.1印象主义概况

--3.1印象主义概况

--3.1印象主义概况

-3.2 解读莫奈

--3.2解读莫奈

--3.2解读莫奈

--3.2解读莫奈

-3.3 向大师学习

--3.3向大师学习

--3.3向大师学习

--3.3向大师学习

-第三章 印象主义

第四章 新艺术运动

-4.1 新艺术运动概况

--4.1 新艺术运动概况

--4.1新艺术运动概况

--4.1新艺术运动概况

-4.2 解析克林姆特

--4.2解析克林姆特

--4.2解析克林姆特

--3.2解析克林姆特

-4.3 向大师学习

--4.3向大师学习

--4.3向大师学习

--4.3向大师学习

-第四章 新艺术运动

第五章 宋画

-5.1 宋画概况

--5.1宋画概况

--5.1宋画概况

--5.1宋画概况

-5.2 解读宋画

--5.2解读宋画

--5.2解读宋画

--5.2解读宋画

-5.3 向大师学习

--5.3向大师学习

--5.3向大师学习

--5.3向大师学习

-第五章 宋画

第六章 敦煌

-6.1 敦煌莫高窟概况

--6.1敦煌莫高窟概况

--6.1敦煌莫高窟概况

--6.1敦煌莫高窟概况

-6.2 解读敦煌莫高窟

--6.2解读敦煌莫高窟

--6.2解读敦煌莫高窟

--6.2解读敦煌莫高窟

-6.3 向大师学习

--6.3向大师学习

--6.3向大师学习

--6.3向大师学习

-第六章 敦煌莫高窟

第七章 超现实主义

-7.1 超现实主义概况

--7.1超现实主义概况

--7.1超现实主义概况

--7.1超现实主义概况

-7.2 解读达利

--7.2解读达利

--7.2解读达利

--7.2解读达利

-7.3 向大师学习

--7.3向大师学习

--7.3向大师学习

--7.3向大师学习

-第七章 超现实主义

第八章 蒂姆·伯顿

-8.1 蒂姆·伯顿介绍

--8.1蒂姆·伯顿介绍

--8.1蒂姆·伯顿介绍

--8.1蒂姆·伯顿介绍

-8.2 解读蒂姆·伯顿

--8.2解读蒂姆·伯顿

--8.2解读蒂姆·伯顿

--8.2解读蒂姆·伯顿

-8.3 向大师学习

--8.3向大师学习

--8.3向大师学习

--8.3向大师学习

-第八章 蒂姆·伯顿

3.3向大师学习笔记与讨论

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