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2.1让历史说话,用史实发言:马克思主义经典作家论中国革命历史在线视频

下一节:2.2以史鉴今,启迪后人:中国革命历史丰富的“营养剂”

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2.1让历史说话,用史实发言:马克思主义经典作家论中国革命历史课程教案、知识点、字幕

同学们好

接下来我们一起学习第二讲

以史为鉴

更好前进

为什么中国革命历史是最好的“营养剂”

我们首先来看一封红色家书

写这封家书的人叫夏明翰

说起夏明翰

我们忘不了那首慷慨激昂的就义诗

砍头不要紧

只要主义真

杀了夏明翰

还有后来人

敌人只能砍下我们的头颅

决不能动摇我们的信仰’

这些视死如归

大义凛然的誓言

生动表达了共产党人对远大理想的坚贞

理想之光不灭

信念之光不灭

习近平总书记

在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话里

提到的这一句革命烈士名言

就出自夏明翰之口

夏明翰

字桂根

衡阳县人

1900年8月25日出生于湖北省秭归县

12岁随全家回乡

夏家是湖南有名的地主豪绅家庭

祖父一心想让夏明翰读“孔孟之道”

将来走仕途之路

但他违背祖父意愿

考入了位于衡阳的

湖南省立第三甲种工业学校机械科

在学习中逐步接受了马克思主义思想

走上了革命道路

1919年五四运动风潮波及衡阳后

夏明翰与同学们一起

发动罢课

推动罢市

声援北京学生反帝反封建的爱国斗争

1920年秋

夏明翰到长沙

结识了毛泽东

阅读了马列主义和有关十月革命的新书刊

更加坚定了追求真理的决心

1921年8月

在新创办的湖南自修大学

夏明翰由毛泽东、何叔衡介绍加入中国共产党

1925年

夏明翰任中共湘区执委委员兼农运书记

他经常装扮成农民

深入长沙、平江、浏阳、湘潭等县的农村

进行调查研究

了解农民的生活情况

大革命失败后

夏明翰奉命由武汉回湖南

任中共湖南省委委员兼组织部长

1927年8月

毛泽东回湖南发动秋收起义

1928年初

夏明翰任湖北省委委员

3月18日

因交通员叛变告密

他在汉口东方旅社被捕

敌人软硬兼施

均未能使他屈服

3月20日

夏明翰在汉口余记里刑场英勇就义

牺牲时年仅28岁

临刑前

他写下了那首正气凛然的就义诗

砍头不要紧

只要主义真

杀了夏明翰

还有后来人

这血写的诗篇字字千金

句句万钧

不仅是他伟大人格的体现

也是他崇高信念的最好表达

下面我们通过一个短片

更生动的了解一下那段历史

讲完夏明翰

接下来

在开始下面的内容之前

我们首先要弄清楚一个概念

那就是

什么是中国革命历史

中国革命历史

就是中国共产党带领中国人民推动革命

建设和改革的创业史

实现国家富强、民族振兴

人民幸福的奋斗史

不断加强自身建设

不断完善和提高自己的发展史

也是百年红色文化孕育

形成和发展的历史

历史之中有营养

历史之中有智慧

江西

革命历史传统悠久

革命历史资源丰富

江西革命历史

在中国革命历史中占据着举足轻重的地位

学习和传承江西革命历史

从中汲取丰富的“营养剂”

充分发挥革命历史知古鉴今

资政育人的作用

是新时代大学生应有的责任和担当

明确了中国革命历史的内涵

以及江西在中国革命历史中的独特地位后

我们开始第一部分内容的学习

让历史说话

用史实发言

马克思主义经典作家论中国革命历史

正如刚才我们已经提到过的

我们要明白中国革命历史是什么

马克思曾把中国革命比喻为

点燃欧洲大陆政治革命的火星

他这样说道

中国革命将把火星

抛到现今工业体系这个

火药装得足而又足的地雷上

把酝酿已久的普遍危机引爆

这个普遍危机一扩展到国外

紧接而来的将是欧洲大陆的政治革命

中国革命是什么

习近平总书记也给出了精辟的概括

他说

历史是一个民族

一个国家形成

发展及其盛衰兴亡的真实记录

是前人的“百科全书”

即前人各种知识

经验和智慧的总汇

因此中国革命历史是最好的营养剂

以“营养剂”比喻中国革命历史

形象指出了中国革命历史的内涵和作用

中国革命历经千难万险

锻造出了先进的政党、新型的人民军队

培育出了历久弥新的优良作风

建立了新中国

艰苦奋斗、实事求是

群众路线、“两个务必”等

已经内化为党和军队的“健康基因”

中国革命历史是最好的老师

最好的教科书

中国革命历史承载着中国人民

饱受帝国主义侵略的屈辱与苦难

承载着中国人民对自由和平的向往与追求

记录着中国共产党领导中国人民

不断推进马克思主义中国化

时代化与大众化的进程

凝聚着党在长期的革命斗争中形成的优良传统

是一部具有深厚历史意识、文化意识的教科书

接下来我们一起了解中国革命历史的作用

列宁同志对中国革命的作用给与了高度评价

他说中国革命具有给亚洲带来解放

使欧洲资产阶级的统治遭到破坏的世界意义

习近平总书记也对中国历史的作用

进行了深刻的总结

他说

通过学习历史不断深化对人类社会发展规律

社会主义建设规律和共产党执政规律的认识

不断丰富自己的历史知识

历史知识丰富了

眼界和胸襟就可以大为开阔

精神境界就可以大为提高

思维层次和领导水平就可以提升到一个新高度

由此

我们可以更深刻的明白

中国革命历史能给人带来智慧

中国革命历史

凝聚着无数仁人志士的才智总结

蕴含着伟大的民族精神

高尚的社会风尚和丰富的治国理政精华

读之可以充实知识、提升境界、增加智慧

要增加智慧

史书是不可不读的

学习中国革命历史能以史为鉴、更好前进

只有源于历史经验又超越历史局限

才能在中华民族伟大复兴的征程上更好前行

唯有积极重视对中国革命历史的

学习、总结和借鉴

才可以在正确认识和把握历史规律中

找到前进的正确方向和正确道路

以上是第二点中国革命历史作用的全部内容

接下来我们一起来看第三点

我们要学习哪些中国革命历史

这个问题

习近平总书记给出了明确的指导

他说要注重学习鸦片战争以来

我国近现代历史和中共党史

加深对近现代中国国情

和中国社会发展规律的认识

1、学习中国近现代史

中国近现代历史的进程告诉我们

这种历史必然性就是

因为改良主义、资本主义等道路未能

也不可能发展中国

其他各种政治力量

都无力领导中国人民

实现救亡图存和民族独立、解放与复兴

只有中国共产党才能肩负起这一历史使命

才使受尽屈辱、濒临危亡边缘的中国

进入了历史的新纪元

2、学习中国共产党历史

我们从党的光辉历程和伟大业绩中

能够获得继往开来的强大动力

始终坚定中国特色社会主义信念

和共产主义远大理想

学习党的历史

不仅要充分认识党带领人民取得光荣伟大的业绩

而且要充分认识党带领人民

在应对各种困难和风险的考验中披荆斩棘

不断开辟胜利道路所展示出来的

巨大勇气、智慧和力量

3、学习中华人民共和国国史学习国史

学习国史要把握好中国走上社会主义道路的历史必然性

实行改革开放和社会主义现代化建设的历史必然性

实现中华民族伟大复兴中国梦的历史必然性

要认识到社会主义建设中

所取得的一系列伟大胜利和辉煌成就

认识到社会主义制度的优越性和科学性

认识到中国共产党的领导是历史和人民的选择

要分清国史的主流和支流

坚持真理

修正错误

发扬经验

吸取教训

把党和人民的事业继续推向前进

第四个大问题

我们怎样学习中国革命历史

习近平总书记教导我们

在学习历史知识的时候

要坚持马克思主义的历史观和方法论

不能读死书

要同工作实际结合起来

取其精华、去其糟粕

做到

博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之

知古鉴今、古为今用

这样才能在我们认识和处理现实问题中

发挥历史知识应有的积极作用

1、学习中国革命历史

要树立和坚持正确的

历史观、民族观、国家观和文化观

正视和重视人民群众

在中国革命历史中的重要作用

坚持正确历史观

加强规划和力量整合

加强史料收集和整理

加强舆论宣传工作

让历史说话

用史实发言

要实事求是地对待历史

分清中国革命历史的主流和支流

既坚持真理又修正错误

既汲取经验又吸取教训

树立起科学的历史观

推动中国特色社会主义现代化建设向前发展

2、学习中国革命历史

要坚持和弘扬历史唯物主义的马克思主义学风

在学习中国革命历史的过程中

不仅要坚持历史唯物主义的历史观

还要坚持理论联系实际的方法论

坚持历史唯物主义的马克思主义学风

是学习中国革命历史

树立科学的中国革命历史观的最重要的态度

3、学习中国革命历史

要把学习与思考

学习与运用有机结合

运用马克思主义历史思维

是学习中国革命史的重要方法

学习中国革命历史

必须将学习与思考相结合

边学边思、学思相促

要将学习与运用

结合起来

学习历史

既要着眼于解决各种实际问题

用历史知识指导和改进实际工作

又要吸取历史的教训

减少工作的盲目性

按照客观规律办事

少走弯路

不断开创中华民族伟大复兴的光明前景

以上就是第一部分的全部内容

我们就上到这里

红色文化十讲课程列表:

第一讲 从江西红色历史深处走来 ——为什么要树立共产主义的远大理想

-1.1红土圣地:江西红色文化的生成演进

--1.1红土圣地:江西红色文化的生成演进

--1红土圣地:江西红色文化的生成演进

-1.2独特的文化魅力:红色文化的品格

--1.2独特的文化魅力:红色文化的品格

--2独特的文化魅力:红色文化的品格2

-1.3跨越时空的价值: 红色文化走进新时代

--1.3跨越时空的价值: 红色文化走进新时代

--3跨越时空的价值: 红色文化走进新时代

-第一讲 章节测试

第二讲 以史为鉴 更好前进 ——为什么中国革命历史是最好的“营养剂”

-2.1让历史说话,用史实发言:马克思主义经典作家论中国革命历史

--2.1让历史说话,用史实发言:马克思主义经典作家论中国革命历史

--2.1让历史说话,用史实发言:马克思主义经典作家论中国革命历史

-2.2以史鉴今,启迪后人:中国革命历史丰富的“营养剂”

--2.2以史鉴今,启迪后人:中国革命历史丰富的“营养剂”

--2.2以史鉴今,启迪后人:中国革命历史丰富的“营养剂”

-2.3心有所依,情有所归:以正确的中国革命历史观反对历史虚无主义

--2.3心有所依,情有所归:以正确的中国革命历史观反对历史虚无主义

--2.3心有所依,情有所归:以正确的中国革命历史观反对历史虚无主义

-第二讲 章节测验

第三讲 为有牺牲多壮志 敢教日月换新天 ——为什么农村包围城市是革命成功之路

-3.1人间正道是沧桑:马克思主义经典作家论无产阶级革命道路

--3.1人间正道是沧桑:马克思主义经典作家论无产阶级革命道路

--3.1人间正道是沧桑:马克思主义经典作家论无产阶级革命道路

-3.2创业艰难百战多:中国革命道路的艰辛探索

--3.2创业艰难百战多:中国革命道路的艰辛探索

--3.2创业艰难百战多:中国革命道路的艰辛探索

-3.3万木霜天红烂漫:中国革命新路成功的奥秘

--3.3万木霜天红烂漫:中国革命新路成功的奥秘

--3.3万木霜天红烂漫:中国革命新路成功的奥秘

-第三讲 章节测验

第四讲 壮丽日出 照亮道路 ——为什么山沟沟里出马克思主义

-4.1人类情怀,真理力量:马克思主义理论是逻辑严密的有机整体

--4.1人类情怀,真理力量:马克思主义理论是逻辑严密的有机整体

--4.1人类情怀,真理力量:马克思主义理论是逻辑严密的有机整体

-4.2马列最伟大,世界正归心:马克思列宁主义是中国人民与历史的选择

--4.2马列最伟大,世界正归心:马克思列宁主义是中国人民与历史的选择

--4.2马列最伟大,世界正归心:马克思列宁主义是中国人民与历史的选择

-4.3装点此关山,今朝更好看:马克思主义中国化的重大理论创新成果

--4.3装点此关山,今朝更好看:马克思主义中国化的重大理论创新成果

--4.3装点此关山,今朝更好看:马克思主义中国化的重大理论创新成果

-第四讲 章节测验

第五讲 试看将来的环球 必是赤旗的世界 ——为什么要树立共产主义的远大理想

-5.1科学预言,真理光芒:马克思主义经典作家论共产主义

--5.1科学预言,真理光芒:马克思主义经典作家论共产主义

--5.1科学预言,真理光芒:马克思主义经典作家论共产主义

-5.2凤凰涅槃,永不言败:共产党人对共产主义理想的奋斗历程

--5.2凤凰涅槃,永不言败:共产党人对共产主义理想的奋斗历程

--5.2凤凰涅槃,永不言败:共产党人对共产主义理想的奋斗历程

-5.3志存高远,脚踏实地:中国梦与共产主义远大理想

--5.3志存高远,脚踏实地:中国梦与共产主义远大理想

--5.3志存高远,脚踏实地:中国梦与共产主义远大理想

-第五讲 章节测验

第六讲 星星之火 可以燎原——为什么中国红色政权能够存在

-6.1建政为民,一脉相承:红色政权的源流

--6.1建政为民,一脉相承:红色政权的源流

--6.1建政为民,一脉相承:红色政权的源流

-6.2人民至上,永葆先进:中国红色政权存在的内在原因

--6.2人民至上,永葆先进:中国红色政权存在的内在原因

--6.2人民至上,永葆先进:中国红色政权存在的内在原因

-6.3筚路蓝缕,蹈机握杼:中国红色政权存在的外部条件

--6.3筚路蓝缕,蹈机握杼:中国红色政权存在的外部条件

--6.3筚路蓝缕,蹈机握杼:中国红色政权存在的外部条件

-第六章 章节测验

第七讲 打铁必须自身硬 一身正气定乾坤 ——为什么中国共产党能成为伟大事业的坚强领导核心

-7.1立党为公:中国共产党永葆了先进性和纯洁性

--7.1立党为公:中国共产党永葆了先进性和纯洁性

--7.1立党为公:中国共产党永葆了先进性和纯洁性

-7.2执政为民:中国共产党唤醒了民众,凝聚了民心

--7.2执政为民:中国共产党唤醒了民众,凝聚了民心

--7.2执政为民:中国共产党唤醒了民众,凝聚了民心

-7.3攻坚克难:中国共产党能化解极端困难,应对复杂挑战

--7.3攻坚克难:中国共产党能化解极端困难,应对复杂挑战

--7.3攻坚克难:中国共产党能化解极端困难,应对复杂挑战

-第七讲 章节测试

第八讲 天地英雄气 千秋尚凛然 ——为什么要崇尚革命英雄

-8.1天下艰难际,时势造英雄:马克思主义经典作家论英雄

--8.1天下艰难际,时势造英雄:马克思主义经典作家论英雄

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-8.2时穷节乃见,一一垂丹青:红色记忆中的革命英雄风范

--8.2时穷节乃见,一一垂丹青:红色记忆中的革命英雄风范

--8.2时穷节乃见,一一垂丹青:红色记忆中的革命英雄风范

-8.3暮雪朝霜,毋改英雄意气:崇尚革命英雄的时代价值

--8.3暮雪朝霜,毋改英雄意气:崇尚革命英雄的时代价值

--8.3暮雪朝霜,毋改英雄意气:崇尚革命英雄的时代价值

-8.4高山安可仰,徒此揖清芬:营造崇尚革命英雄的浓郁氛围

--8.4高山安可仰,徒此揖清芬:营造崇尚革命英雄的浓郁氛围

--8.4高山安可仰,徒此揖清芬:营造崇尚革命英雄的浓郁氛围

-第八讲 章节测验

第九讲 惟其艰难 才更显勇毅——为什么要弘扬革命精神

-9.1艰难困苦 , 玉汝于成:马克思主义经典作家论革命精神

--9.1艰难困苦 , 玉汝于成:马克思主义经典作家论革命精神

--9.1艰难困苦 , 玉汝于成:马克思主义经典作家论革命精神

-9.2人无精神不立 , 国无精神不强:弘扬革命精神,做好新时代的答卷人

--9.2人无精神不立 , 国无精神不强:弘扬革命精神,做好新时代的答卷人

--9.2一脉精神谱 , 激励后人心:中国共产党革命精神的历史坐标

-9.3人无精神不立 , 国无精神不强:弘扬革命精神,做好新时代的答卷人

--9.3人无精神不立 , 国无精神不强:弘扬革命精神,做好新时代的答卷人

--9.3人无精神不立 , 国无精神不强:弘扬革命精神,做好新时代的答卷人

-第九讲 章节测验

第十讲 不忘初心 牢记使命 ——为什么要永葆红色江山代代传

-10.1红色江山的伟大飞跃:从站起来、富起来到强起来

--10.1红色江山的伟大飞跃:从站起来、富起来到强起来

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-10.2牢记使命的思想指南:习近平总书记寄语大学生

--10.2牢记使命的思想指南:习近平总书记寄语大学生

--10.2牢记使命的思想指南:习近平总书记寄语大学生

-10.3履行使命的文化定力:大学生坚定红色文化自信

--10.3履行使命的文化定力:大学生坚定红色文化自信

--10.3履行使命的文化定力:大学生坚定红色文化自信

-第十讲 章节测验

2.1让历史说话,用史实发言:马克思主义经典作家论中国革命历史笔记与讨论

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