逐梦心言——手语的学习

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逐梦心言——手语的学习视频慕课课程简介：

《逐梦心言——手语的学习》在线开放课程基于《中国手语》的课程开发，是特殊教育专业的特色课程。 本课程针对手语词汇的表达特点，主要设置手语词汇示范、手语日常会话、手语歌曲演示、师生互动、学习考核等环节，在教学过程中，遵循学生对手语学习的认知规律，激发学生的手语学习热情，纠正手语学习中的常见问题，加深学生对聋人文化、聋人心理及手语知识的理解和应用技能。本课程强调理论与实践相结合，通过教学做一体化，着重对学生的手语沟通能力进行培养。

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逐梦心言——手语的学习课程列表：

引言

-走近手语

--引言

第一章 聋人文化

-1.1 聋人文化概念

--1.1 聋人文化概念

-1.1 聋人文化概念--作业

-1.2 聋人文化视角下的聋童观

--1.2 聋人文化视角下的聋童观

-1.2 聋人文化视角下的聋童观--作业

-1.3 聋人身份认同

--1.3 聋人身份认同

-1.3 聋人身份认同--作业

第二章 聋人心理

-2.1 聋人认知特点

--2.1 聋人认知特点

-2.1 聋人认知特点--作业

-2.2 聋人情感特点

--2.2 聋人情感特点

-2.2 聋人情感特点--作业

-2.3 聋人意志特点

--2.3 聋人意志特点

-2.3 聋人意志特点--作业

第三章 汉语拼音手指字母

-3.1汉语拼音手指字母概述

--3.1汉语拼音手指字母概述（一）

-3.1汉语拼音手指字母概述--作业

-3.2汉语拼音手指字母方案

--3.2.1汉语拼音手指字母（二）

--3.2.2汉语拼音手指字母（三）

--3.2.3汉语拼音手指字母（四）

--3.2.4汉语拼音手指字母（五）

--3.2.5汉语拼音手指字母（六）

-3.2汉语拼音手指字母方案--作业

第四章 关于“人”的常用词

-4.1身体常用词

--4.1身体常用词

-4.1身体常用词--作业

-4.2称谓常用词

--4.2称谓常用词（一）

--4.2称谓常用词（二）

--4.2称谓常用词（三）

-4.2称谓常用词--作业

-4.3职业常用词

--4.3职业常用词

-4.3职业常用词--作业

第五章 关于“衣物、食品、生活用品”的常用词

-5.1衣物常用词

--5.1衣物常用词

-5.1衣物常用词--作业

-5.2生活用品常用词

--5.2生活用品常用词

-5.2生活用品常用词--作业

-5.3食品常用词

--5.3食品常用词（一）

--5.3食品常用词（二）

-5.3食品常用词--作业

第六章 关于“生活、工作、社会活动”的常用词

-6.1生活常用词

--6.1生活常用词

-6.1生活常用词--作业

-6.2工作常用词

--6.2工作常用词

-6.2工作常用词--作业

-6.3社会活动常用词

--6.3社会活动常用词

-6.3社会活动常用词--作业

第七章 关于“哲学、伦理、心理行为”的常用词

-7.1哲学、伦理常用词

--7.1哲学、伦理常用词

-7.1哲学、伦理常用词--作业

-7.2心理常用词

--7.2心理常用词（一）

--7.2心理常用词（二）

-7.2心理常用词--作业

-7.3行为常用词

--7.3行为常用词（一）

--7.3行为常用词（二）

-7.3行为常用词--作业

逐梦心言——手语的学习开设学校：长春大学

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