营养学

营养学是研究机体营养规律以及改善措施的科学,具有很强的社会实践性和应用性。营养学不仅是预防医学专业的骨干课程,学习营养知识对于非预防医学专业的医学生,甚至非医学院校的学生同样十分必要。通过该课程的学习,让各种类型的学生掌握营养学的基本理论、基本知识和基本技能,提高国民营养健康水平,控制营养与健康风险,推进“健康中国”建设。

开设学校:中国医科大学;学科:工学、

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营养学视频慕课课程简介:

营养学是研究机体营养规律以及改善措施的科学,具有很强的社会实践性和应用性。营养学不仅是预防医学专业的骨干课程,学习营养知识对于非预防医学专业的医学生,甚至非医学院校的学生同样十分必要。通过该课程的学习,让各种类型的学生掌握营养学的基本理论、基本知识和基本技能,提高国民营养健康水平,控制营养与健康风险,推进“健康中国”建设。

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营养学课程列表:

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模块1:营养学基础

-概述

--食物成分

--人体营养需要

--膳食营养素参考摄入量(DRIs)

--章节练习

-能量与宏量营养素

--蛋白质1

--蛋白质2

--蛋白质3

--脂类1

--脂类2

--脂类3

--脂类4

--碳水化合物1

--碳水化合物2

--能量1

--能量2

--章节练习

-微量营养素

--矿物质概述

--矿物质——钙

--矿物质——铁

--矿物质——锌

--矿物质——碘

--维生素概述

--维生素A

--维生素D

--维生素E

--维生素B1

--维生素B2

--烟酸

--叶酸

--维生素C

--章节练习

-特殊人群营养

--孕妇的营养与膳食

--妊娠期的营养需要

--妊娠期营养不良和合理膳食

--乳母的营养与膳食

--婴幼儿营养与膳食1

--婴幼儿营养与膳食2

--婴幼儿营养与膳食3-喂养方式

--婴幼儿营养与膳食4-喂养指南

--学龄前儿童营养与膳食

--学龄儿童营养与膳食

--青少年营养与膳食

--老年人营养与膳食

--章节练习

-各类食物的营养价值

--食物营养价值的评价及意义

--谷类、薯类及杂豆类的营养价值

--大豆类及其制品的营养价值

--蔬菜、水果类的营养价值

--畜、禽、水产品的营养价值

--乳及乳制品的营养价值

--食物营养价值的影响因素

--章节练习

模块2:公共营养1

-膳食结构

-膳食指南1

-膳食指南2

-食品营养强化

-章节练习

模块3:营养与营养相关疾病

-肥胖的营养防治

-糖尿病的营养防治

-高血压的营养防治

-痛风的营养防治

-章节练习

模块4:临床营养

-病人的营养状况评价——营养风险筛查与评估

-病人的营养状况评价——膳食营养评价1

-病人的营养状况评价——膳食营养评价2

-围手术期病人的营养—围手术期病人营养治疗重要性

-围手术期病人的营养——术前病人的营养治疗

-围手术期病人的营养——术后病人的营养治疗

-章节练习

模块5:公共营养2

-膳食调查1

-膳食调查2

-食谱编制——概述

-食谱编制——成年人一日食谱编制

-章节练习

期末考试

-《营养学》期末考试

营养学开设学校:中国医科大学

营养学授课教师:

安丽-教授-中国医科大学-

安丽,医学博士,中国医科大学公共卫生学院教授,博士生导师,从事营养与食品卫生专业相关的科研与教学工作。主持国家自然科学基金1项,省级科研课题3项,省级教改课题1项。在国内外医学期刊发表论文40余篇。作为主要完成人分别获得中华预防医学会科学技术二等奖和辽宁省科学技术二等奖。参编《营养与食品卫生学》第八版教材(人民卫生出版社),省级跨校修读学分互认课程《营养学》负责人。现任中国营养学会特殊营养专业委员会委员、辽宁省营养学会副会长、辽宁省营养学会健康宣教专业委员会副主任委员、辽宁省营养学会老年营养专业委员会副主任委员、辽宁省营养学会公共营养专业委员会副主任委员。

张静竹-副教授-中国医科大学-

主要从事营养与食品卫生的教学和科研工作,科研方向:阿尔茨海默病发病机制及营养防控研究;主持国家自然青年科学基金项目1项,辽宁省教育厅青年科技人才“育苗”项目1项以及中国博士后科学基金面上资助1项,以第一作者或通讯作者发表SCI源期刊论文5篇。

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