楚国历史与文化

楚国为何以“荆条”来命名?楚人究竟来自哪里?历史上真有芈月这个人吗?仙侠剧中萌萌哒的神兽与楚人有什么关系?说起楚文化人们往往想到的是惊采绝艳的《楚辞》、《老庄》。20世纪下半叶以来,一次次震惊世界的考古发现,为我们展示了不一样的楚文化。那些恢诡谲怪的青铜器上诉说了怎样的峥嵘岁月?流光溢彩的漆器上反映了楚人怎样的时尚品味?本课程将带领大家进入楚人神奇浪漫的世界。

开设学校:湖北大学;学科:历史、

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楚国历史与文化视频慕课课程简介:

楚国为何以“荆条”来命名?楚人究竟来自哪里?历史上真有芈月这个人吗?仙侠剧中萌萌哒的神兽与楚人有什么关系?说起楚文化人们往往想到的是惊采绝艳的《楚辞》、《老庄》。20世纪下半叶以来,一次次震惊世界的考古发现,为我们展示了不一样的楚文化。那些恢诡谲怪的青铜器上诉说了怎样的峥嵘岁月?流光溢彩的漆器上反映了楚人怎样的时尚品味?本课程将带领大家进入楚人神奇浪漫的世界。

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楚国历史与文化课程列表:

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一、楚史

-1、 楚族的兴起

--楚族的兴起

-2、 楚国的建立和发展

--楚国的建立和发展

-3、 楚国的强盛

--3.1 楚国的强盛(一) 楚武王

--3.2 楚国的强盛(二) 楚文王

--3.3 楚国的强盛(三) 楚成王

--3.4 楚国的强盛(四) 楚庄王

-4、楚国中衰

--4.1 楚国中衰(一) 巫臣奔晋

--4.2 楚国中衰(二) 子胥奔吴

--4.3 楚国中衰(三) 吴师入郢

-5、楚国中兴

--5.1 楚国中兴(一) 昭惠中兴

--5.2 楚国中兴(二) 吴起变法

-6、楚国由强转弱

--6.1 楚国由强转弱(一) 合纵攻秦

--6.2 楚国由强转弱(二) 张仪欺楚

--6.3 楚国由强转弱(三) 白起拔郢

-7、楚国的灭亡

--楚国的灭亡

-测试 楚史

--测试 楚史

--【讨论】谈一谈你最欣赏的楚国历史人物

-【本章参考书目推荐】

二、风俗

-1、风俗(一)

--风俗(一)

-2、风俗(二)

--风俗(二)

-3、风俗(三)

--风俗(三)

-4、风俗(四)

--风俗(四)

-拓展 子弹库帛书

--子弹库帛书

-拓展 九连墩楚墓

--九连墩楚墓

-拓展 马王堆汉墓(上)

--马王堆汉墓(上)

-拓展 马王堆汉墓(下)

--马王堆汉墓(下)

-测试

--测试

-【本章参考书目推荐】

三、服饰

-1、楚冠(一)

--楚冠(一)

-2、楚冠(二)

--楚冠(二)

-3、楚地深衣

--楚地深衣

-4、楚式袍

--楚式袍

-5、时尚单品

--时尚单品

-拓展 马山一号楚墓

--马山一号楚墓

-测试

--测试

-【本章参考书目推荐】

四、青铜器

-1、楚系青铜器(一)

--楚系青铜器(一)

-2、楚系青铜器(二)

--楚系青铜器(二)

-3、楚系青铜器(三)

--楚系青铜器(三)

-4、楚系青铜器(四)

--楚系青铜器(四)

-5、楚系青铜器(五)

--楚系青铜器(五)

-拓展 上蔡郭庄楚墓

--上蔡郭庄楚墓

-拓展 李三孤堆楚王墓

--李三孤堆楚王墓

-拓展 曾侯乙墓

--曾侯乙墓

-拓展 曾与随

-- 曾与随

-测试

--测试

-【讨论】说说你最喜欢的一件青铜器

-【本章参考书目推荐】

五、漆器

-1、什么是漆器

--什么是漆器

-2、楚国漆器的种类

--楚国漆器的种类

-3、楚国漆器的制作工艺(一)

--楚国漆器的制作工艺(一)

-4、楚国漆器的制作工艺(二)

--楚国漆器的制作工艺(二)

-测试

--测试

-【本章参考书目推荐】

六、神秘浪漫的楚文化

-神秘浪漫的楚文化

-测试

--测试

-【讨论】当今社会如何弘扬楚文化

七、期末考试

-期末考试

楚国历史与文化开设学校:湖北大学

楚国历史与文化授课教师:

王佳-讲师-湖北大学-

王佳,湖北大学历史文化学院讲师,硕士生导师,中国先秦史学会会员,湖北荆楚文化学会理事。毕业于武汉大学历史学院,获历史学博士学位。主要研究方向为先秦秦汉史、出土文献、楚文化。主持教育部人文社科研究项目一项,在《江汉考古》、《江汉论坛》等学术期刊发表论文数篇。曾参与湖北电视教育频道汉字类节目《汉字解密》录制。

张敏-副教授-湖北大学-

张敏,男,1975年出生,江西吉安人,湖北大学中国古代史专业硕士生导师,副教授,湖北大学历史文化学院中国古代史教研室主任。中国魏晋南北朝史学会会员,湖北省荆楚文化学会理事、湖北省楚国历史学会理事、湖北省三国文化研究会理事。2002年毕业于首都师范大学历史系中国古代史专业,获得历史学博士学位。同年7月来到湖北大学工作至今。 教学风格深受学生欢迎,教学质量多次被评为优秀等次。曾荣获湖北大学第五届十佳青年教师称号、2007—2009年度湖北大学优秀教师称号、湖北大学青年教师教学竞赛二等奖、首届湖北大学楚才学院优秀专业导师,2016年荣获湖北大学第四届学子心目中的魅力青教称号。 张敏老师的科研成果也较为丰厚,近年来,围绕着中国环境史学、湖北地方历史文化等领域展开了不懈的钻研,独著《生态史学视野下的十六国北魏兴衰》,合著《荆楚古代史话》、《中华文化事典》,担任《中华文化辞典(第二版)》《湖北文化发展论坛(2013)》《文化发展论丛·湖北卷(2014、2015)》《湖北文化发展蓝皮书(2016)》等著作副主编,还先后在《中国边疆史地研究》《文史哲》《史学月刊》《新亚论丛》等刊物上发表学术论文60余篇。论文《自然环境变迁与十六国政权割据局面的出现》荣获武汉市第五次社会科学优秀成果优秀奖。

刘志玲-讲师-湖北大学-

湖北大学历史文化学院讲师。近年来多次荣获湖北大学本科教学质量优秀奖,多次获得本科生、专业硕士研究生教学技能大赛“优秀指导教师”称号,主持参与省厅级、校级科研项目多项,发表论文近20篇。

宗亮-讲师-湖北大学-

湖北大学历史文化学院讲师,硕士生导师,毕业于武汉大学国学院,获哲学博士学位。主要从事史学史、历史文献学等研究。在《史学理论研究》《红楼梦学刊》《中华文化论坛》《中华读书报》等专业报刊发表研究论文20余篇。主持一项国家社科基金青年项目。

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