华文教学的理念与方法

华人遍及世界每个角落,华语的传承既是感情,也是责任。怎样让海外华人的后代们以最快最好最适合他们的方式学会华语,“华文教学的理念与方法”将为你揭开答案。

开设学校:暨南大学;学科:教育教学、

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华文教学的理念与方法视频慕课课程简介:

华人遍及世界每个角落,华语的传承既是感情,也是责任。怎样让海外华人的后代们以最快最好最适合他们的方式学会华语,“华文教学的理念与方法”将为你揭开答案。

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华文教学的理念与方法课程列表:

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课程概要

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第一章 华文教学的概念、性质及目标

-第一节 什么是华文教学

--1.1.1华文教学的定义和性质

--1.1.2华文教学的相关概念

--1.1.3汉语教学的三大分野

-第二节 开设本课的意义

--1.2.1华文教育的目的

--1.2.2华文教学的目标

--1.2.3华文教学理念的更新

-单元测试--作业

第二章 海外华人社会及华文教育事业的发展

-第一节 海外华人社会的形成及特点

--2.1.1海外华人社会和语言

--2.1.2华文教育的历史回顾

--2.1.3新形势下的侨教和华教

-第二节 海外华文教学事业的发展

--2.2.1海外华文教育事业的发展

--2.2.2华文教育事业发展的不平衡

-单元测试--作业

第三章 当前华文教学中的若干问题

-第一节 华文教材的适应性

--3.1 华文教材的适应性

-第二节 华文教师专业水平的提升

-- 3.2 华文教师专业水平的提升

-第三节 华文教学方法问题

--3.3 华文教学方法问题

-第四节 华语不难学

--3.4 华语不难学

-第五节 汉字教学

--3.5 汉字教学

-第六节 语法教学

--3.6 语法教学

-第七节 华文教学研究

--3.7 华文教学研究

-单元测试--作业

第四章 华裔学生的特点及其对华语学习的影响

-第一节 华裔学生的特殊身份

--4.1.1华裔学生身上的“华”基因

--4.1.2 民族语言的学习

-第二节 华裔学生的学习特点

--4.2.1华裔学生学习华语的优势

--4.2.2华裔学生学习华语的劣势

-第三节 针对华裔学生的对策

--4.3.1如何对华裔学生攻心

--4.3.2华文教学对策的调整

-单元测试--作业

第五章 华文教学的总体设计

-第一节 华文教学大纲

--5.1.1华文教学大纲的研制之路

--5.1.2 华文教学大纲的本土化和个性化

-第二节 华文教学设计

--5.2.1设置因地制宜的华文课程

-- 5.2.2华文课堂教学计划的拟定

-单元测试--作业

第六章 华文课堂技巧与方法

-第一节 华文教学的方法

--6.1.1汉字教学的方法与技巧

--6.1.2词汇教学的方法与技巧

--6.1.3语法教学设计与实践

-第二节 华文课堂教学的技巧

--6.2.1华文课堂教学技巧——导入

--6.2.2华文课堂教学技巧——提问

--6.2.3华文课堂教学技巧——总结

-单元测试--作业

第七章 华文教材分析及编写

-第一节 华文教材的性质类型及目标

--7.1.1华文教材的性质与类型

--7.1.2华文教材的目标及示例

-第二节 华文教材的结构类型及示例

--7.2华文教材的结构类型及示例

-第三节 华文教材的评价、选择及使用

--7.3.1华文教材的评价与选择

--7.3.2华文教材的使用

-第四节 华文教材的编写

--7.4华文教材的编写

-单元测试--作业

第八章 华文教学评价

-第一节 华文教学评估的意义、要求与类型

--8.1.1华文教学评估的意义、要求与类型

--8.1.2评课的方法与技巧

-第二节 评学中教师主观评价的类型与技巧

--8.2评学中教师主观评价的类型与技巧

-第三节 华文测试的设计与示例

--8.3华文测试的设计与示例

-单元测试--作业

华文教学的理念与方法开设学校:暨南大学

华文教学的理念与方法授课教师:

郭熙-教授-暨南大学-

郭熙,暨南大学教授、博士生导师,暨南大学海外华语研究中心主任,国内外多所大学兼职教授。暨南大学华文学院、华文教育研究院前院长。曾任中国社会语言学会会长、南京大学教授(博导)、新加坡南洋理工大学访问教授,新加坡华文教研中心访问教授等。在华文教学、社会语言学领域发表了大量的学术成果。

蔡丽-副教授-暨南大学-

暨南大学华文学院华文教育系副系主任,副教授。硕士生导师。主要从事现代汉语语法、华文教育研究。教学经验丰富,多次赴东南亚、欧洲等地开展海外华文师资培训、本科函授学历教学及境外兼读制研究生面授工作。主讲课程包括华文趣味教学法、华文教材教法、华文教育概论、汉语教学法、汉语课堂教学案例、现代汉语语法等。

喻江-讲师-暨南大学-

暨南大学华文学院讲师,从事对外汉语教学、华文教学十多年,多次参与华文教师培训的教学工作,积累了丰富的一线实践经验,参与了《华文教学概论》、《华文》(柬埔寨初中版)、《中文》(海外高中版)等多套华文教材的编写。

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