程序设计基础(下)

“程序设计基础“是一门面向计算机相关专业以及新工科各专业学生开设的专业基础课程,也是理工科各专业的公共必修课程。本课程包括:程序设计基础(上)和程序设计基础(下)两部分。

开设学校:南开大学;学科:计算机、

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“程序设计基础“是一门面向计算机相关专业以及新工科各专业学生开设的专业基础课程,也是理工科各专业的公共必修课程。本课程包括:程序设计基础(上)和程序设计基础(下)两部分。

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第一章 面向对象方法

-1.1面向对象方法的基本概念

--1.1面向对象方法的基本概念

-1.1面向对象方法的基本概念--作业

-1.2 C++中类的定义

--1.2C++中类的定义

-1.2 C++中类的定义

-1.3C++中对象的定义和访问

--1.3C++中对象的定义和访问

-1.3C++中对象的定义和访问--作业

-1.4类成员的访问控制

--1.4类成员的访问控制

-1.4类成员的访问控制--作业

-1.5析构函数

--1.5析构函数

-1.5析构函数--作业

-1.6拷贝构造函数

--1.6拷贝构造函数

-1.6拷贝构造函数--作业

-1.7 类声明与类实现的分离

--1.7 类声明与类实现的分离

-1.7 类声明与类实现的分离--作业

-1.8类的静态成员

--1.8类的静态成员

-1.8类的静态成员--作业

-1.9类的常量成员

--1.9类的常量成员

-1.9类的常量成员--作业

-1.10this指针

--1.10this指针

-1.10this指针--作业

-1.11类的友元

--1.11类的友元

-1.11类的友元--作业

-1.12类的对象成员

--1.12类的对象成员

-1.12类的对象成员--作业

-1.13自定义类的运算符重载

--1.13自定义类的运算符重载

-1.13自定义类的运算符重载--作业

第二章 继承与多态

-2.1 派生类的定义和继承方式

--2.1 派生类的定义和继承方式

-2.1 派生类的定义和继承方式--作业

-2.2 派生类中函数的重定义

--2.2 派生类中函数的重定义

-2.2 派生类中函数的重定义--作业

-2.3派生类的构造函数和析构函数

--2.3派生类的构造函数和析构函数

-2.3派生类的构造函数和析构函数--作业

-2.4多继承

--2.4多继承

-2.4多继承--作业

-2.5多态

--2.5多态

-2.5多态--作业

-2.6抽象类

--2.6抽象类

-2.6抽象类--作业

第三章 输入输出流

-3.1cout和cin对象及插入和提取运算符

--3.1cout和cin对象及插入和提取运算符

-3.1cout和cin对象及插入和提取运算符--作业

-3.2 使用put和get函数进行标准输出和输入

--3.2 使用put和get函数进行标准输出和输入

-3.3使用getline函数进行标准输入

--3.3使用getline函数进行标准输入

-3.3使用getline函数进行标准输入--作业

-3.4 文件流对象

--3.4 文件流对象

-3.5文件流对象及插入和提取运算符

--3.5文件流对象及插入和提取运算符

-3.5文件流对象及插入和提取运算符--作业

-3.6文件流对象及put、get和getline函数

--3.6文件流对象及put、get和getline函数

-3.7按数据块进行输入输出

--3.7按数据块进行输入输出

-3.8按数据块进行输入输出实例

--3.8按数据块进行输入输出实例

-3.8按数据块进行输入输出实例--作业

-3.9文件的随机读写

--3.9文件的随机读写

-3.9文件的随机读写--作业

-3.10用户自定义数据类型的输入输出

--3.10用户自定义数据类型的输入输出

-3.10用户自定义数据类型的输入输出--作业

第四章 模板

-4.1函数模板

--4.1函数模板

-4.1函数模板--作业

-4.2类模板

--4.2类模板

-4.2类模板--作业

第五章 概论

-5.1数据结构基本概念(一)

--5.1数据结构基本概念(一)

-第五章 概论--5.1数据结构基本概念(一)

-5.2数据结构基本概念(二)

--5.2数据结构基本概念(二)

-5.2数据结构基本概念(二)--作业

第六章 线性表

-6.1线性表及其抽象数据类型

--6.1线性表及其抽象数据类型

-6.1线性表及其抽象数据类型--作业

-6.2顺序表类模板

--6.2顺序表类模板

-6.2顺序表类模板--作业

-6.3顺序表的实现

--6.3顺序表的实现

-6.3顺序表的实现--作业

-6.4简单数据元素顺序表的应用问题

--6.4简单数据元素顺序表的应用问题

-6.4简单数据元素顺序表的应用问题--作业

-6.5复杂数据元素顺序表的应用问题

--6.5复杂数据元素顺序表的应用问题

-6.5复杂数据元素顺序表的应用问题--作业

-6.6单向链表及其类模板

--6.6单向链表及其类模板

-6.6单向链表及其类模板--作业

-6.7单项链表的实现(一)

--6.7单项链表的实现(一)

-6.7单项链表的实现(一)--作业

-6.8单项链表的实现(二)

--6.8单项链表的实现(二)

-6.8单项链表的实现(二)--作业

-6.9单向链表的应用

--6.9单向链表的应用

-6.10循环链表及双向链表

--6.10循环链表及双向链表

第七章 栈和队列

-7.1栈及顺序栈

--7.1栈及顺序栈

-7.1栈及顺序栈--作业

-7.2 顺序栈的实现

--7.2 顺序栈的实现

-7.2 顺序栈的实现--作业

-7.3顺序栈的应用

--7.3顺序栈的应用

-7.4 链接栈及其实现

--7.4 链接栈及其实现

-7.4 链接栈及其实现--作业

-7.5队列及其顺序存储

--7.5队列及其顺序存储

-7.5队列及其顺序存储--作业

-7.6 顺序循环队列的实现

--7.6 顺序循环队列的实现

-7.6 顺序循环队列的实现--作业

-7.7顺序循环队列的应用

--7.7顺序循环队列的应用

-7.8链接队列及其实现

--7.8链接队列及其实现

-7.8链接队列及其实现--作业

第八章 树和二叉树

-8.1树的基本概念

--8.1树的基本概念

-8.1树的基本概念--作业

-8.2二叉树及其性质

--8.2二叉树及其性质

-8.2二叉树及其性质--作业

-8.3二叉树的抽象数据类型和顺序表示

--8.3二叉树的抽象数据类型和顺序表示

-8.3二叉树的抽象数据类型和顺序表示--作业

-8.4二叉树的链式表示

--8.4二叉树的链式表示

-第八章 树和二叉树--8.4二叉树的链式表示

-8.5二叉链表的实现(一)

--8.5二叉链表的实现(一)

-8.6二叉链表的实现(二)先序和中序遍历

--8.6二叉链表的实现(二)先序和中序遍历

-8.6二叉链表的实现(二)先序和中序遍历--作业

-8.7二叉链表的实现(三)后序和逐层遍历

--8.7二叉链表的实现(三)后序和逐层遍历

-8.7二叉链表的实现(三)后序和逐层遍历--作业

-8.8二叉链表的实现(四)

--8.8二叉链表的实现(四)

-8.9 二叉排序树

--8.9 二叉排序树

-8.10哈夫曼树和哈夫曼编码

--8.10哈夫曼树和哈夫曼编码

第九章 图

-9.1图的基本概念及其特征

--9.1图的基本概念及其特征

-9.1图的基本概念及其特征--作业

-9.2图的抽象数据类型和表示方式

--Video

-9.2图的抽象数据类型和表示方式--作业

-9.3图的邻接矩阵表示法的实现

--9.3图的邻接矩阵表示法的实现

-9.3图的邻接矩阵表示法的实现--作业

-9.4图的广度优先遍历

--Video

-9.4图的广度优先遍历--作业

-9.5图的深度优先遍历

--9.5图的深度优先遍历

-9.5图的深度优先遍历--作业

-9.6图的应用

--9.6 图的应用

例题及视频讲解

-面向对象方法

--面向对象例题讲解

-- 类和对象的基本定义、构造函数和析构函数

--静态成员和多文件结构

--友元和运算符重载

--对象成员

-继承与多态

--派生类定义和函数重定义

--多重继承

--虚函数

--抽象类和纯虚函数

-输入输出流

--输入输出流操作

--插入运算符和提取运算符重载

-模板

--函数模板

--类模板

百年南开 风华正茂

-央视新闻关于南开大学的报道

百年沧桑到民族复兴

-从百年沧桑到民族复兴1

-从百年沧桑到民资复兴2

-从百年沧桑到民族复兴3

-从百年沧桑到民族复兴4

-从百年沧桑到民族复兴5

程序设计基础(下)开设学校:南开大学

程序设计基础(下)授课教师:

赵宏-副教授-南开大学-

南开大学信息技术科学学院 计算机应用技术博士 南开大学 环境科学与工程学院 博士后 美国Central Michigan University 访问学者 现任南开大学公共计算机基础教学部主任,主要从事公共计算基础课教学与研究。2014-2017教育部高等学校教学指导委员会委员,科研方面主要进行计算机与环境科学交叉科学领域研究。负责/参加科研项目二十余项,负责/参加国家及学校教学改革项目9项,发表科研/教学论文30余篇,软件著作权6项,主编教材9本,参编教材5本,获得校级教学成果一等奖1项、校级教学成果二等奖4项及其他奖项若干。

李妍-实验师-南开大学-

李妍,南开大学,计算机学院公共计算机基础教学部,实验师。李妍,硕士,南开大学计算机学院。从事《计算机基础》、《数据结构与算法》、《数据库技术与应用》等课程的教学工作,参与教育部及学校的教改项目10余项,并参与编写多套教材。

闫晓玉-实验师-南开大学-

闫晓玉,硕士,南开大学计算机学院实验师,具有多年程序设计基础(上)、程序设计基础(下)实验教学经验。曾获教育部产学合作协同育人项目、南开大学实验教学课程改革项目,参与南开大学自制实验仪器项目、基于“大班授课小班研讨”模式的大学计算机课程改革与实践项目。

王恺-副教授-南开大学-

博士,南开大学计算机院副教授,硕士生导师,公共计算机基础教学部副主任。研究兴趣包括计算机视觉、机器学习、数据分析,主持国家、省部及校企项目10余项,发表SCI/EI检索科研论文30余篇。出版教材9部,在EI会议及核心期刊上发表教学论文3篇。

李敏-讲师-南开大学-

李敏,博士,南开大学计算机学院教师,南开大学公共计算机基础教学部《计算机基础(文)》课程负责人,主讲《计算机基础》,《数据结构与算法》,《数据库技术与应用》等课程,科研方向为密码学应用及隐私保护。承担和参与省部、校级教学改革项目及科研项目10余项,获南开大学教学成果奖3项,发表论文10余篇,主编教材4部,参与编写多套教材。

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