C++语言程序设计基础(新)

C++是从C语言发展演变而来的一种面向对象的程序设计语言,本课程是一门面向广大初学者的入门课程。

开设学校:清华大学;学科:计算机、

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C++是从C语言发展演变而来的一种面向对象的程序设计语言,本课程是一门面向广大初学者的入门课程。

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第1章 绪论

-导学

--第1章导学

-计算机系统简介

--计算机系统简介

--计算机系统简介 测试题

-计算机语言和程序设计方法的发展

--计算机语言和程序设计方法的发展

--计算机语言和程序设计方法的发展 测试题

-面向对象的基本概念

--面向对象的基本概念

--面向对象的基本概念 测试题

-程序的开发过程

--程序的开发过程

--程序的开发过程 测试题

-信息的表示和储存

--计算机中的信息与存储单位

--计算机的数字系统

--数据的编码表示

--信息的表示和储存 测试题

-实验指导

--实验一:VS开发环境介绍

第2章 C++简单程序设计(一)

-导学

--第二章导学

-C++语言概述

--C++的特点和程序实例

--C++字符集和词法记号

--C++语言概述 测试题

-基本数据类型、常量、变量

--基本数据类型、常量、变量

--程序举例

--基本数据类型、常量、变量 测试题

-运算与表达式

--算术运算与赋值运算

--逗号运算、关系运算、逻辑运算和条件运算

--Sizeof运算、位运算

--运算优先级、类型转换

--运算与表达式 测试题

-实验二:简单程序设计(上)

--实验二:简单程序设计(上)

第2章 C++简单程序设计(二)

-数据的输入和输出

--数据的输入和输出

--数据的输入和输出 测试题

-选择结构

--if语句

--switch语句

--选择结构 测试题

-循环结构

--循环结构——while语句

--do-while语句

--for语句

--嵌套的控制结构、其他控制语句

--循环结构 测试题

-自定义类型

--自定义类型

--自定义类型

-第2章小结

--第二章小结

-实验二:C++简单程序设计(下)

--实验二C++简单程序设计(下)

第3章 函数

-导学

--导学

-函数定义

--函数定义

--函数定义 测试题

-函数调用

--函数调用(例3-1)

--例3-2

--例3-3

--例3-4

--例3-5

--例3-6

--函数调用 测试题

-嵌套与递归

--函数的嵌套调用(例3-7)

--函数的递归调用(例3-8)

--例3-9

--例3-10

--嵌套与递归 测试题

-函数的参数传递

--函数的参数传递

--函数的参数传递 测试题

-引用类型

--引用类型(例3-11)

--引用类型 测试题

-含有可变参数的函数

--含有可变参数的函数

--含有可变参数的函数 测试题

-内联函数

--内联函数(例3-14)

--内联函数 测试题

-constexpr函数

--constexpr函数

--CONSTEXPR函数课后习题

-带默认参数值的函数

--带默认参数值的函数

--默认参数值例(3-15)

--带默认参数值的函数 测试题

-函数重载

--函数重载(例3-16)

--函数重载 测试题

-C++系统函数

--C++系统函数(例3-17)

--C++系统函数习题

-第3章小结

--第三章小结

-实验三(上)函数的应用

--实验三(上)函数的应用

-实验三(下)函数的应用

--实验三(下)函数的应用

第4章 类与对象

-导学

--导学

-面向对象程序的基本特点

--面向对象程序的基本特点

--面向对象程序的基本特点 测试题

-类和对象

--类和对象的定义

--类和对象的程序举例

--类和对象 测试题

-构造函数

--构造函数基本概念

--构造函数例题(1)——例4-1

--构造函数例题(2)——例4-2

--委托构造函数

--复制构造函数

--复制构造函数调用举例

--构造函数 测试题

-析构函数

--析构函数

--析构函数 测试题

-类的组合

--类的组合

--类的组合程序举例

--前向引用声明

--类的组合 测试题

-UML简介

--UML简介

--UML简介课后习题

-结构体与联合体

--结构体(例4-7)

--联合体(例4-8)

--结构体与联合体 测试题

-枚举类

--枚举类

--枚举类 测试题

-第4章小结

--第四章小结

-实验四(上)

--实验四(上)

-实验四(下)

--实验四(下)

第5章 数据的共享与保护

-导学

--导学

-标识符的作用域与可见性

--标识符的作用域与可见性

--标识符的作用域与可见性 测试题

-对象的生存期

--对象的生存期

--对象的生存期 测试题

-类的静态成员

--静态数据成员(例5-4)

--静态函数成员(例5-5)

--类的静态成员 测试题

-类的友元

--类的友元(例5-6)

--类的友元 测试题

-共享数据的保护

--共享数据的保护(例5-7)

--共享数据的保护 测试题

-多文件结构和预编译命令

--多文件结构和预编译命令(例5-10)

--多文件结构和预编译命令 测试题

-第5章小结

--小结

-实验五

--实验五

第6章 数组、指针与字符串(一)

-导学

--导学

-数组的定义与初始化

--数组的定义与使用

--数组的储存与初始化

--一维数组应用举例

--数组的定义与初始化 测试题

-数组作为函数的参数

--数组作为函数参数(例6-2)

--数组作为函数的参数 测试题

-对象数组

--对象数组

--对象数组 测试题

-基于范围的for循环

--基于范围的for循环

-指针的定义和运算

--指针的概念、定义和指针运算

--指针的初始化和赋值

--指针的算术运算、关系运算

--指针的定义和运算 测试题

-综合实例

--综合实例

-实验六(上)

--实验六上

第6章 数组、指针与字符串(二)

-指针与数组

--用指针访问数组元素

--指针数组

--指针与数组 测试题

-指针与函数

--以指针作为函数参数

--指针类型的函数

--指向函数的指针

--指针与函数 测试题

-对象指针

--对象指针

--对象指针 测试题

-动态内存分配

--动态分配与释放内存

--申请和释放动态数组(一)

--申请和释放动态数组(二)

--动态内存分配 测试题

-智能指针

--智能指针

-vector对象

--vector对象

--vector对象 测试题

-对象复制与移动

--深层复制与浅层复制

--移动构造

--对象复制与移动 测试题

-字符串

--C风格字符串

--string类

--字符串 测试题

-第6章小结

--第六章小结

-综合实例

--综合实例

-实验六(下)

--实验六(下)

C++语言程序设计基础(新)开设学校:清华大学

C++语言程序设计基础(新)授课教师:

郑莉-教授-清华大学-

郑莉,教授,清华大学计算机科学与技术系。国家精品资源共享课负责人;北京市计算机教育研究会副理事长。全国高等学校计算机教育研究会常务理事。全国高等院校计算机基础教育研究会常务理事;文科计算机基础教学指导分委员会专家;ISO国际标准组织专家及标准编辑;全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会委员兼秘书长。主要从事计算机教育及教育信息化研究,主持和参加多项国家863、支撑计划课题和教育部课题。 主编出版教材20部,其中《C++语言程序设计》获教育部自然科学奖和国家级精品教材称号。起草教育信息化相关国家标准5部、国际标准1部。 获国家级教学成果奖、北京市教学成果奖、教育部自然科学奖、教育部科技进步奖、北京市科技进步奖、电子学会科技进步奖等9项国家级、教育部、北京市奖励。 在清华校内开设本科生课程:《计算机程序设计基础》、《C++语言程序设计》和《Java语言程序设计》;研究生课程有面向对象的软件开发技术(英语)。

李超-副研究员-清华大学-

李超,博士,清华大学副研究员、清华大学信息技术研究院WEB与软件技术研究中心副主任,中国计算机学会高级会员、中国计算机学会信息存储技术专委委员,国家标准化管理委员会全国文献影像技术标准化技术委员会(SAC/TC86/SC6)委员。 研究领域包括海量数据存储、组织与管理,及其在数字图书馆/档案馆/教育/健康/金融等领域的应用。主持及参与多项国家973、863、科技支撑、自然基金等纵向项目及横向合作项目。获国家档案局优秀科技成果三等奖,北京市档案局优秀科技成果一等奖。已发表学术论文50余篇、获得授权发明专利10余项。在教学方面,从事计算机基础课教学,2010年春任《计算机程序设计基础》合教教师,负责完成了课程题库建设;现任国家级精品课《面向对象的程序设计》主讲教师(校内课程名:C++语言程序设计,负责人:郑莉),和郑莉老师合作编著的《C++程序设计》受到北京市精品教材建设项目的支持,在2012年由机械工业出版社作为高等院校计算机精品教材系列出版;2014年秋季学期被信研院推荐为优秀青年教师候选人。在其他学术兼职方面,任ICADL、IEEE Healthcom、SSS、ICSH、NCIS等国内外学术会议的组委会、程序委员会成员或审稿人。

徐明星-副教授-清华大学-

徐明星,博士,副教授。国家级精品课程“程序设计基础”课程负责人、国家级精品资源共享课“计算机语言与程序设计”建设负责人。主讲《程序设计基础》、《面向对象程序设计基础》、《信号处理原理》等计算机专业基础课程。作为主要成员参与编写的《程序设计基础(第3版)》(清华大学出版社出版)评为普通高等教育“十二五”规划教材。曾获北京市高等教育教学优秀成果一等奖、清华大学青年教师教学优秀奖、清华大学清韵烛光“学生最喜爱的老师”称号。主要研究兴趣包括:语音识别与理解、情感计算和跨媒体计算等。目前,作为项目负责人承担国家自然科学基金面上项目1项;作为项目骨干或子课题负责人参与国家973项目1项、自然科学基金重点项目1项、社会科学基金重点项目1项、863项目1项。

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