生态学实践——森林群落结构与土壤生境篇

《生态学实践——森林群落结构与土壤生境篇》旨在聚焦生态文明与美丽中国建设,解析森林群落与土壤生境特征,将理论与实践紧密结合,强化实践操作,内容通俗易懂,应用性强。

开设学校:北华大学;学科:农林园艺、

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生态学实践——森林群落结构与土壤生境篇视频慕课课程简介:

《生态学实践——森林群落结构与土壤生境篇》旨在聚焦生态文明与美丽中国建设,解析森林群落与土壤生境特征,将理论与实践紧密结合,强化实践操作,内容通俗易懂,应用性强。

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第一章 群落生态学理论基础

-第一节 生态学概述

--1.1.1 生态学的形成与发展

--1.1.2 生态学的研究对象与研究方法

-第二节 森林群落的组成与数量特征

--1.2.1 森林群落的基本特征

--1.2.2 森林群落的组成与性质

--1.2.3 群落种类组成的数量特征(上)

--1.2.4 群落种类组成的数量特征(下)

-第三节 森林群落的结构

--1.3.1 森林群落结构(上)

--1.3.2 森林群落结构(中)

--1.3.3 森林群落结构(下)

-讨论

-第一章 群落生态学理论基础-章节测试

第二章 森林群落基本特征的野外调查

-2.1 野外安全防护与应急处理

-2.2 野外调查的准备工作

-2.3 群落调查的最小面积与取样方法

--2.3.1 群落最小面积调查与确定

--2.3.2 群落调查的取样方法

-2.4 群落基本特征调查——样方法

--2.4.1 调查样地的选取与设置

--2.4.2 样地基本信息调查

--2.4.3 植被组成调查

-讨论

-第二章 森林群落基本特征野外调查-章节测试

第三章 土壤生境调查与样品采集

-3.1 土壤生境调查知识储备

--3.1.1 土壤的概念与物理性质

--3.1.2 土壤的形成

--3.1.3 土壤分布与剖面描述

-3.2 土壤调查剖面挖掘

--3.2.1 土壤剖面位置选择

--3.2.2 土壤剖面挖掘

--3.2.3 土壤剖面修整

-3.3 土壤剖面调查及描述

--3.3.1 土壤剖面调查及描述(上)

--3.3.2 土壤剖面调查及描述(中)

--3.3.3 土壤剖面调查及描述(下)

-3.4 土壤样品采集

--3.4.1 土壤环刀样品采集

--3.4.2 土壤分析样品采集

--3.4.3 土壤纸盒标本采集

-3.5 土壤垂直分布规律调查

-讨论

-第三章 土壤生境调查与样品采集-章节测试

第四章 森林群落调查数据整理与解析

-4.1 野外调查数据的整理与规范

-4.2 森林群落组成特征的统计与分析

--4.2.1 蓄积量与树种组成

--4.2.2 重要值的计算与分析

--4.2.3 群落更新的统计与分析

-4.3 群落物种多样性的统计与分析

--4.3.1 多样性与物种多样性

--4.3.2 物种多样性的统计与分析

-4.4 种群分布格局分析

--4.4.1 种群分布格局的类型及成因

--4.4.2 种群的分布格局的统计与分析

-4.5 种群的生态位与生态位重叠

--4.5.1 生态位与生态位重叠

--4.5.2 生态位宽度的统计与分析

--4.5.3 生态位重叠的的统计与分析

-4.6 种间关联分析

--4.6.1 种间关系概述

--4.6.2 种间关联的统计与分析

-4.7 森林群落演替动态分析

--4.7.1 森林群落演替概述

--4.7.2 森林群落演替动态的统计与分析

-讨论

-第四章 森林群落调查数据的统计与分析-章节测试

生态学实践——森林群落结构与土壤生境篇开设学校:北华大学

生态学实践——森林群落结构与土壤生境篇授课教师:

郑金萍-副教授-北华大学-

副教授,博士,硕导,加拿大湖首大学访问学者,北华大学林学院副院长,中国林学会青年工作委员会委员 吉林省林下经济分会秘书长, 《北华大学学报(自然科学版)》编委会委员,省级教学名师工作室成员,“青年教学标兵”,“优秀教师”。

范春楠-副研究员-北华大学-

副研究员,生态学博士,硕士生导师;北华大学林学院环境科学专业主任;吉林省森林康养分会秘书长;北华大学第三届“青年教学标兵”;省级教学名师工作室成员。

项凤武-教授-北华大学-

教授,土壤学硕士,硕士生导师;省级教学名师工作室第二负责人;曾任北华大学继续教育与培训学院副院长、院长;北华大学林业生态与环境中心主任;北华大学教学质量控制与评价中心主任;主讲第(三)章

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