一、融合人工智能技术与人文智慧思想 二、联动创业管理思维与技术创新行动 三、设计人工智能创新创业的知识体系 四、打通人工智能创新创业的节点问题 五、撷趣人工智能创业的典型案例素材 六、共创技术创新时代的创业教育未来
开设学校:北京林业大学;学科:其他、
一、融合人工智能技术与人文智慧思想 二、联动创业管理思维与技术创新行动 三、设计人工智能创新创业的知识体系 四、打通人工智能创新创业的节点问题 五、撷趣人工智能创业的典型案例素材 六、共创技术创新时代的创业教育未来
-第一节 创业者让人工智能与人文智慧牵手
--习题
-第二节 人工智能创业架构与无尽的前沿
--习题
-第一节 AI时代人类劳动式微了吗
--习题
-第二节 步骤一:人工智能成为好帮手
--习题
-第三节 步骤二:人工智能成为好助手
--习题
-第四节 步骤三:人工智能成为好推手
--习题
-第一节 人工智能之初应当性本善
--习题
-第二节 人工智能伦理的难题与伦理方向的决定者
--习题
-第三节 人工智能创业伦理
--习题
-第四节 “上善若水”与人工智能创业伦理行动
--习题
-第一节 人工智能的那山、那水、那人
--习题
-第二节 人工智能创业生态系统与都江堰工程
--习题
-第三节 三大工程节点的启示
--习题
-第一节 蜂和蝇的小实验
--习题
--蜂和蝇的小实验
-第二节 从管理思维到创业思维
--习题
--Smartvid.io:将人工智能引入建筑行业工程安全管理
-第三节 人工智能思维
--习题
-第四节 “玻璃瓶”是静止还是动态?
--习题
--创业环境
-第五节 人机协作冲出铁笼
--习题
-第一节 商业模式:从画布到画脸
--习题
-第二节 颜值派商业模式与实力派人工智能
--习题
-第三节 完美愿景与残酷现实
--习题
-第四节 人工智能美颜商业模式的误区
--习题
-第一节 人工智能技术:插曲还是调音
--习题
-第二节 人工智能创业:由易及快
--习题
-第三节 从精尖技术到精益启动:两种时间观
--习题
-第四节 精益的时间艺术
--习题
-第一节 五年五城五色土与北京
--习题
--北京
-第二节 深圳与上海
--习题
--深圳与上海
-第三节 成都与杭州
--习题
--成都与杭州
-第四节 下一站坐标
--习题
--下一站坐标
-第一节 中国人工智能政策五年回顾
--习题
--中国人工智能政策
-第二节 中国双创政策五年概览
--习题
-第一节 人工智能教育与创业教育的融合
--习题
-第二节 基于“理论-实践”的融合类型
--习题
-第一节 人工智能创业伦理的新特征
--习题
-第二节 人工智能创业伦理对创业者的新要求
--习题
--张瑞敏砸冰箱
-第三节 人工智能创业者的伦理决策与伦理领导能力提升
--习题
-第四节 人工智能创业伦理的治理平衡
--习题
-第一节 人工智能创业的实践反思
--习题
-第二节 人工智能创业的教育创新
--习题
-第三节 人工智能创业的人才培养
--习题
-第四节 人工智能创业的前沿展望
--习题
李华晶,管理学博士,北京林业大学经济管理学院教授、博士生导师。北京市青年教学名师,全国优秀创新创业导师,北京林业大学教学名师。美国圣路易斯大学访问学者,南开大学创业研究中心成员,中国科学院大学工程科学学院硕士生导师。主要研究领域为创新创业管理、企业成长战略和创新创业教育等,主持国家自然科学基金和教育部人文社会科学基金等科研课题10余项,在《南开管理评论》《科学学研究》等学术期刊上发表论文100余篇,在《清华管理评论》《中欧商业评论》等专业媒体上发表文章20余篇,出版《绿色创业导向研究》《智圆行方:创业型管理者的艺与术》《创业管理》等著作和教材10余部,主讲课程包括“创新创业管理”“管理变革与领导力提升”“商业模式设计与创新”“绿色经济与管理”以及慕课“创业管理四季歌”“人工智能与创业智慧”等。获得奖励主要包括北京市哲学社会科学优秀成果二等奖、北京高校青年教师社会调研优秀项目一等奖、中国高校创新创业教育联盟年会论文一等奖、北京林业大学教学成果奖以及北京林业大学青年教师教学基本功比赛一等奖和最佳教学演示奖等。
张玉利,复旦管理学杰出贡献奖获得者。南开大学商学院教授、博士生导师,《管理学季刊》联席主编。国务院学位委员会第七届学科(工商管理)评议组成员、教育部科学技术委员会管理学部委员、全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会委员、中国高质量MBA教育认证工作委员会委员等。主要研究领域为创业管理、中小企业与企业成长、管理教育等。现主持国家自然科学基金重点课题1项、曾主持完成国家自然科学基金重点课题和面上课题2项、教育部人文社会科学基金课题2项、教育部重大攻关课题子课题2项、教育部教学改革研究课题1项,出版专著5部,发表学术论文百余篇。主讲“小企业管理”“创业与企业成长”“管理学”“创业管理”等课程。
姜卉,中国科学院大学工程科学学院教授;全国工程专业学位研究生教育指导委员会聘任的案例评审专家;中国地震学会地震应急专业委员会第一届委员;中国系统工程学会应急管理系统工程专业委员会第一届委员。长期从事工程伦理的教学工作,是国科大工程伦理(公共必修课)的首席教授。参与了《工程伦理》(全国工程专业学位研究生教育国家级规划教材)第二版新增《全球化视野中的工程伦理》一章的编写。
王祖祺,博士研究生,北京大学国家发展研究院战略管理专业在读,慕课《人工智能与创业智慧》在线课程的助教。
樊菲,硕士研究生,中国人民大学环境学院自然资源管理专业在读,慕课《人工智能与创业智慧》在线课程的助教。