跨文化交际

语言与文化、交流、交际密不可分,如何理解不同文化的人们的行为举止?如何与来自不同文化的人恰当、有效地交流?如何面对跨越文化的误解和冲突?赶快加入我们的课程,一探究竟吧!

开设学校:北京交通大学;学科:文学文化、外语、

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跨文化交际视频慕课课程简介:

语言与文化、交流、交际密不可分,如何理解不同文化的人们的行为举止?如何与来自不同文化的人恰当、有效地交流?如何面对跨越文化的误解和冲突?赶快加入我们的课程,一探究竟吧!

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跨文化交际课程列表:

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Part I Basic concepts: Culture, Communication, Intercultural Communication

-Section 1. Background / Lead-in

--Section 1 Background / Lead-in

-Section 2.1 Culture

--Section 2.1 Culture

--2.1课堂讨论

--2.1随堂练习

-Section 2.2 Communication

--Section 2.2 Communication

--2.2课堂讨论

--2.2随堂练习

-Section 2.3 Interultutal communication

--Section 2.3 Interultutal communication

--2.3课堂讨论

--2.3随堂练习

-Section 3.Test

--Section 3单元测试

-Section 4. Extended Resources

--Section 4 拓展资源(1)

--Section 4 拓展资源(2)

Part II Cultural Value Orientations

-Section 1. Background / Lead-in

--Section 1.1 General Introduction

--Section 1.2 Cultural Values and Patterns

-Section 2.1 Kluckhohn and Strodtbeck's Model

--Section 2.1.1 Kluckhohn and Strodtbeck's Model--Human-Nature

--Section 2.1.2 Kluckhohn and Strodtbeck's Model--Man and Nature

--Section 2.1.3 Kluckhohn and Strodtbeck's Model--Activity and Time

--Section 2.1.4 Kluckhohn and Strodtbeck's Model--Person-Relation

--Section 2.1随堂练习

-Section 2.2 Hofstede's Cultural Dimensions

--Section 2.2.1 Hofstede's Cultural Dimension--Individulism Vs Collectivism

--Section 2.2.2 Hofstede's Cultural Dimension--Power Distance

--Section 2.2.3 Hofstede's Cultural Dimension--Uncertainty Avoidance, Masculinity Vs Femininity

--Section 2.2 随堂练习

-Section 2.3 Hall's Culture Context Model

--Section 2.3 Hall's Culture Context Model

--Section 2.3 随堂练习

-Section 3.Test

--Section 3 单元测试

-Section 4. Extended Resources

--Section 4 拓展资源

Part III Verbal Communication

-Section 1. Background / Lead-in

--Section 1. Background / Lead-in

-Section 2.1 Language and Culture

--Section 2.1 Language and Culture

--2.1课堂讨论

--2.1随堂练习

-Section 2.2 The Meaning of Words

--Section 2.2 The Meaning of Words

--2.2课堂讨论

--2.2随堂练习

-Section 2.3 Verbal Communication Styles

--Section 2.3 Verbal Communication Styles

--2.3课堂讨论

--2.3随堂练习

-Section 2.4 Norms of Social Interaction

--Section 2.4 Norms of Social Interaction

--2.4课堂讨论

--2.4随堂练习

-Section 3.Test

--Section 3单元测试

-Section 4. Extended Resources

--Section 4拓展资源(1)

--Section 4 拓展资源(2)

Part IV Nonverbal Communication

-Section 1. Background / Lead-in

--Section 1 Background & Lead-in

-Section 2.1 Basic Concepts

--Section 2.1 Basic Concepts

--Section 2.1 课堂讨论

--Section 2.1 随堂练习

-Section 2.2 General Appearance, Attire, Kinesics

--Section 2.2 General Appearance, Attire, Kinesics

--Section 2.2 课堂讨论

--Section 2.2 随堂练习

-Section 2.3 Facial expression, Eye contact and Touch

--Section 2.3 Facial expression, Eye contact and Touch

--Section 2.3 课堂讨论

--Section 2.3 随堂练习

-Section 2.4 Time

--Section 2.4 Time

--Section 2.4 课堂讨论

--Section 2.4 随堂练习

-Section 2.5 Space

--Section 2.5 Space

--Section 2.5课堂讨论

--Section 2.5随堂练习

-Section 3.Test

--Section 3 单元测试

-Section 4. Extended Resources

--Section 4 拓展资源

Part V Barriers and Bridges

-Section 1. Background / Lead-in

--Section 1. Background / Lead-in

--Section 1 课堂讨论

--Section 1 随堂练习

-Section 2.1 Ethnocentrism

--Section 2.1 Ethnocentrism

--Section 2.1 课堂讨论

--Section 2.1 随堂练习

-Section 2.2 Stereotype

--Section 2.2 Stereotype

--Section 2.2 课堂讨论

--Section 2.2 随堂练习

-Section 2.3 Cultural Shock and Adaptation

--Section 2.3 Cultural Shock and Adaptation

--Section 2.3 课堂讨论

--Section 2.3 随堂练习

-Section 2.4 Acculturation

--Section 2.4 Acculturation

--Section 2.4课堂讨论

--Section 2.4 随堂练习

-Section 2.5 Identity

--Section 2.5 Identity

--Section 2.5 课堂讨论

--Section 2.5 随堂练习

-Section 3.Test

--Section 3 单元测试

-Section 4. Extended Resources

--Section 4拓展资源(1)

--Section 4拓展资源(2)

--Section 4拓展资源(3)

Part VI Contexts of Intercultural Communication: Education Context, Business Context

-Section 1. Background / Lead-in

--Section 1. Background / Lead-in

--Section 1 课堂讨论

--Section 1 随堂练习

-Section 2.1 Education Context

--Section 2.1 Education Context

--Section 2.1 课堂讨论

--Section 2.1 随堂练习

-Section 2.2 Business Context

--Section 2.2 Business Context

--Section 2.2 课堂讨论

--Section 2.2 随堂练习

-Section 3.Test

--Section 3. 单元测试

Final Examination 期末考试

-期末考试

跨文化交际开设学校:北京交通大学

跨文化交际授课教师:

莫永谊-副教授-北京交通大学-

莫永谊,北京交通大学语言与传播学院副教授,跨文化交际慕课负责人。主讲课程高级综合英语、跨文化交际英语等。学术研究领域涉及英语教学理念和教学模式、跨文化交际和英语教材编写。现已在国内外学术期刊上发表相关学术论文8篇,参编教材6本,主持和参加科研项目10多项,其中国家级项目3项,省部级项目3项,并多次参加国际国内学术会议。

唱宇-副教授-北京交通大学-

唱宇 北京交通大学语言与传播学院大学英语部副教授。研究方向为语言教育、跨文化交际、二语习得等。主讲课程大学英语、跨文化交际英语等。发表数篇教改论文和学术论文,参与编写十几部教材, 其中十一五、十二五国家规划教材五部。主持科研项目3项,参与科研和教改项目十余项。参与制作的MOOC《初级综合英语》、《高级综合英语》在中国大学慕课平台上线。多次指导学生参加北京市大学生跨文化交际大赛获奖并获得优秀指导教师奖。

张海燕-副教授-北京交通大学-

北京交通大学语言与传播学院教师,双硕士,中国传媒大学与美国南加州大学联合培养博士,副教授,硕士生导师。主要研究方向包括跨文化教育,跨文化能力培养,跨文化传播,具有较为丰富的海内外跨文化媒介推广经历与经验,目前主持或参与包括“一带一路”倡议与高铁“走出去”、冬奥会海外推广等不同级别跨文化传播、跨文化教育科研项目近10项,在国内外相关领域发表期刊论文20余篇,合著2部(英文,海外出版),主编及参编国家广电蓝皮书、省部级“十三五”规划教材4部等。

周志杰-讲师-北京交通大学-

周志杰 讲师。 近三年承担了中级综合英语,高级综合英语和跨文化交际。 参加的项目:开发和完善本硕博一体化的国际化英语课程体系,大学英语口头表达能力测试体系研究,网络文学英译、我校学生跨文化交际能力测评体系建设研究、“跨文化交际”在线开放课程建设项目。

刘艳平-讲师-北京交通大学-

刘艳平,北京交通大学语言与传播学院讲师,美国桥水州立大学访问学者,研究方向为二语习得及测试学,主要讲授《综合英语》、《跨文化交际》和《英汉翻译基础》等课程。近年来参与多项省部级及校级科研和教改项目,副主编教材三部,参编多部。曾多次获得北京交通大学优秀主讲教师称号。所授课程获得学生一致好评,教学效果显著。

姜玉珍-副教授-北京交通大学-

姜玉珍,副教授;近三年主要承担本科生高级综合英语,实用英语口语与写作,商务英语和高级英语读写教学;主要研究方向:应用语言学,语言教学;北京市师德先锋,北京交通大学优秀主讲教师

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