中国特色社会主义理论与实践研究

奔腾不息的人类历史发展的长河中,从来没有哪一个国家像今天的中国一样,在如此短暂的时间内,发生了翻天覆地的变化,实现了从贫穷到富裕、从羸弱到强大的历史性跨越。中国共产党为什么能?中国道路为什么好?中国理论为什么强?中国制度为什么优?中国文化为什么兴?要寻找这些问题的答案,请看课程。

开设学校:中南大学;学科:哲学、

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中国特色社会主义理论与实践研究视频慕课课程简介:

奔腾不息的人类历史发展的长河中,从来没有哪一个国家像今天的中国一样,在如此短暂的时间内,发生了翻天覆地的变化,实现了从贫穷到富裕、从羸弱到强大的历史性跨越。中国共产党为什么能?中国道路为什么好?中国理论为什么强?中国制度为什么优?中国文化为什么兴?要寻找这些问题的答案,请看课程。

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中国特色社会主义理论与实践研究课程列表:

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导论

- 第一节 中国特色社会主义的开创与发展

--导论1

-第二节 习近平新时代中国特色社会主义思想

--导论2

-第三节 学习本课程的目的、意义与方法

--导论3

-讨 论

-导论作业

第一章 中国特色社会主义进入新时代

-第一节 新时代的主要内涵和重大意义

--1.1

-第二节 我国社会主要矛盾的转化

--1.2

-第三节 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段

--1.3

-第四节 坚持社会主义初级阶段党的基本路线

--1.4

-讨论1

-第一章测试

第二章 新时代中国共产党的历史使命

-第一节 中国共产党的历史使命

--2.1

-第二节 伟大梦想的奋斗过程

--2.2

-第三节 新时代实现伟大梦想必须

--2.3

-第四节 新时代战略安排

--2,4

-第五节 新时代战略安排的重大意义

--2.5

-讨论2

-第二章作业

第三章 中国特色社会主义经济建设

-第一节 中国特色社会主义经济理论与制度

--3.1

-第二节 建设现代化经济体系

--3.2.1

--3.2.2

-第三节 深化供给侧结构性改革

--3.3.1

--3.3.2

-第四节 完善社会主义市场经济体制

--3.4.1

--3.4.2

-第五节 推动形成全面开放新格局

--3.5

-讨论3

-第三章测试

第四章 中国特色社会主义政治建设

-第一节 中国特色社会主义政治理论与制度

--4.1

-第二节 中国特色社会主义政治制度

--4.2

-第三节 坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路

--4.3

-第四节 中国特色社会主义政治发展的必然要求

--4.4

-第五节 发展和完善人民代表大会制度

--4.5

-第六节 推动协商民主广泛、多层、制度化发展

--4.6

-第七节 推进政治体制改革

--4.7

-第八节 坚定不移走中国特色社会主义法治道路

--4.8

-讨论4

-第四章作业

第五章 中国特色社会主义文化建设

-第一节 中国特色社会主义文化理论与制度

--5.1

-第二节 巩固和发展社会主义意识形态

--5.2

-第三节 加强意识形态阵地建设.

--5.3

-第四节 培育和践行社会主义核心价值观的基本要求

--5.4

-第五节 推动中华优秀传统文化在新时代的转化和发展

--5.5

-第六节 讲好中国故事,提高文化软实力

--5.6

-讨论5

-第五章作业

第六章 中国特色社会主义社会建设

-第一节 中国特色社会主义社会建设理论与制度

--6.1

-第二节 在发展中保障和改善民生

--6.2

-第三节 坚决打赢脱贫攻坚战

--6.3

-第四节 全面建成多层次社会保障体系

--6.4

-第五节 创新社会治理.

--6.5

-第六节 坚持总体国家安全观

--6.6

-讨论6

-第六章

第七章 中国特色社会主义生态文明建设

-第一节 中国特色社会主义生态文明建设理论与制度

--7.1

-第二节 坚持人与自然和谐共生

--7.2

-第三节 建设美丽中国

--7.3

--7.4

--7.5

-讨论7

-第七章作业

第八章 坚持和平发展道路与构建人类命运共同体

-第一节 当代中国同世界关系的历史性变化

--8.1

-第二节 坚持和平发展道路

--8.2

-第三节 推动构建新型国际关系

--8.3

-第四节 推动构建人类命运共同体

--8.4

-讨论8

-第八章习题

第九章 坚持党对一切工作的领导与全面从严治党

-第一节 坚持党对一切工作的领导的依据

--9.1

-第二节 坚持党对一切工作的领导的制度安排

--9.2

-第三节 坚持和完善党对一切工作的领导

--9.3

-第四节 党的建设面临的新形势.

--9.4

-第五节 党的建设总要求的基本内涵

--9.5

-第六节 把党的政治建设摆在首位

--9.6

-第七节 思想建党和制度治党同向发力

--9.7

-第八节 加强干部队伍建设和基层组织建设

--9.8

-第九节 政风肃纪和反腐败斗争

--9.9

-讨论9

-第九章作业

中国特色社会主义理论与实践研究开设学校:中南大学

中国特色社会主义理论与实践研究授课教师:

彭升-教授-中南大学-

中南大学马克思主义学院教授,博士生导师,湖南省高校优秀教师,长期从事马克思主义党的学说与党的建设的教学和科研工作,主持或参与国家、省部级课题10多项,出版专著教材8部,在各级刊物上公开发表论文100多篇,所撰写论文《党员结构变化带来的问题及对策》在2013 年1 月中共中央政治局会议上被作为重点研讨材料。

王翔-副教授-中南大学-

王翔,男,1977年生,湖南浏阳人,法学博士。中南大学第二届学术委员会委员,中南大学马克思主义学院副院长、青年科协主席、教授委员会委员,副教授,硕士生导师。全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划培养对象(教育部),湖南省高校青年骨干教师,兼任湖南省“中国近现代史纲要”课教学研究会常务副会长,中南大学青年科协副秘书长、中南大学文化创新与社会治理战略研究小组成员、中南大学统战理论研究小组成员。2000年从吉林大学本科毕业,2003年获吉林大学法学硕士学位,2008年获华中师范大学法学博士学位。2003年开始在中南大学担任思想政治理论课教师,一直致力于中国近现代史、中共党史教学与科研工作。曾获全国高校思想政治理论课教学展示活动三等奖、湖南省高校思想政治理论课教学改革研讨会征文一等奖、湖南省思想政治理论课“精彩一课”二等奖、湖南省第十届哲学社会科学优秀成果三等奖、中南大学高等教育教学成果二等奖。主持“中国近现代史纲要课教学中的党史党情教育问题研究”、 “网络舆论形成与大学生德育引导研究”等省部级课题16项;发表学术论文50余篇;出版著作3部。主要代表作有《中国共产党的执政伦理建设》(中南大学出版社)、《党的执政理念的创新》等。

胡晓-副教授-中南大学-

硕士生导师,中南大学马克思主义学院“毛泽东和中国特色社会主义理论”教研中心主任。教育部“全国高校优秀中青年思政课教师择优资助计划”入选人,湖南省首批“高校思想政治工作骨干队伍建设项目”入选人,湖南省第二批党性教育精品课主讲人,中南大学青年岗位能手,中南大学钢联物流优秀教师,湖南省第十二届、第十三届“挑战杯”优秀指导教师。主持教育部人文规划课题、湖南省社科基金等多项课题。

周小清-副教授-中南大学-

硕士研究生导师,中南大学马克思主义学院副院长。1988年毕业于衡阳师范学院历史系(大专),1993年毕业于湖南教育学院政教系(本科),1996年毕业于西北大学,获中国近现代史硕士学位,2017年毕业于中南大学,获马克思主义理论博士学位。1996年入职中南工业大学(2000年和长沙铁道学院、湖南医科大学合并组成中南大学),长期从事高校思想政治理论课教学与研究,发表学术论文20余篇,专著1部。

徐良春--中南大学-

中南大学马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教研中心教师,思想政治教育学博士。主要担任本科生《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》课程和研究生《中国特色社会主义理论与实践研究》课程的教学。

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