艺术设计基础(构成)

《艺术设计基础(构成)》由平面构成、色彩构成、立体构成三大主干科目构成。在20世纪80年代初,通过香港、台湾引入大陆艺术院校,并将其列为艺术设计专业必修基础课程,目前在全国各大艺术类学校及工科设计类专业都有开设。该课程着重锻炼学生对设计的心理感受和实践能力。

开设学校:中国矿业大学银川学院;学科:教育教学、

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艺术设计基础(构成)视频慕课课程简介:

《艺术设计基础(构成)》由平面构成、色彩构成、立体构成三大主干科目构成。在20世纪80年代初,通过香港、台湾引入大陆艺术院校,并将其列为艺术设计专业必修基础课程,目前在全国各大艺术类学校及工科设计类专业都有开设。该课程着重锻炼学生对设计的心理感受和实践能力。

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艺术设计基础(构成)课程列表:

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第一章 平面构成

-(一)构成的分类

--点线面构成

--线的构成

--面的构成

--第一节习题

-(二)平面构成的形式法则之重复

--平面构成形式法则之重复

--第二节习题

-(三)平面构成的形式法则之近似和渐变

--平面构成形式法则之近似和渐变

-(四)平面构成的形式法则之发射

--平面构成形式法则之发射

--第四节习题

-(五) 平面构成的形式法则之特异

--平面构成形式法则之特异

--第五节习题

-(六)平面构成的形式法则之密集和对比

--平面构成形式法则之密集和对比

--第六节习题

-(七)形式美法则

--形式美法则

-(八)平面构成的形式法则之肌理和空间

--平面构成形式法则之肌理和空间

--第七节习题

第二章 色彩构成

-(一)认识色彩、色彩属性

--认识色彩

--色彩属性

--第一节试题

-(二)色彩的性格

--色彩的性格

--第二节习题

-(三)色彩感觉、色彩搭配

--色彩感觉

--色彩搭配

--第三节习题

-(四) 色彩面积、色彩调子

--色彩面积

--色彩调子

--第四节习题

-(五) 采集重构一

--色彩重构

--第五节习题

第三章 立体构成

-(一)半立体构成

--半立体构成

-(二)线立体形态构成

--线立体形态构成

-(三)仿生构成、仿生设计形式

--仿生构成

--仿生设计形式

-(四)综合材料立体构成

--综合材料立体构成

-(五)综合构成材料与制作

--综合构成材料与制作

-(六)综合构成材料表现

--综合构成材料表现

-综合构成材料构成综合表现

-第六节习题

第四章 鉴赏

-(一)工艺美术与构成鉴赏

--赏析课(1)

-赏析课(2)

-(二)工艺美术与构成制作

--陶艺的制作

-(三)美术学与构成的鉴赏

--美术学与构成的鉴赏

-(四)美术学与构成的鉴赏

--国画

艺术设计基础(构成)开设学校:中国矿业大学银川学院

艺术设计基础(构成)授课教师:

杨珺玓--中国矿业大学银川学院-

2012年宁夏大学毕业 参与国家级项目3项 主持省市级项目2项 发表论文数篇 参编教材一本

王修君-工艺美术师-中国矿业大学银川学院-

汉族,84年出生,工艺美术师。2008年毕业于山东工艺美术学院雕塑系,获学士学位 2018年毕业于吉林艺术学院,获艺术硕士学位 2017年至今任教于中国矿业大学银川学院 个人学术成果 2019年指导学生参加2019年第3届“广厦杯”国际大学生冰雕大赛获三等奖,被评为优秀指导教师。 2018年作品《鼓声回响》入选第九届民族百花奖·中国各民族美术作品展,同时作品被西畴县人民政府收藏,获文化扶贫证书 2018年第二届“国青杯”全国高校艺术设计作品展教师组一等奖, 2017承启新象——宁夏油画年展。 2015第三届中国舞台美术作品展, 2008齐鲁文化雕塑作品展,

周晓敏-讲师-中国矿业大学银川学院-

中共党员,艺术设计专业,主要研究方向视觉传达设计、水彩画。长期从事艺术设计类专业教学及学生管理工作,现任教与艺术与传媒学院艺术设计教研室,多次获得学校优秀教育工作者称号,数次参与教育教学和学生管理方面的课题研究,发表多篇学术论文,多次指导学生参与创新创业赛事并被评为优秀指导教师,参与指导创业项目 《智慧旅游》在宁夏第三届互联网+大学生创业大赛中荣获银奖。

张雪丹-助教-中国矿业大学银川学院-

2017年毕业于宁夏大学美术学院,艺术设计专业,主要研究方向视觉传达设计与综合材料装饰画。长期从事艺术设计类专业教学工作,现任艺术学院专职教师,多次指导学生参加专业类比赛,发表多篇学术论文。

赵明明-助教-中国矿业大学银川学院-

2011年毕业于兰州交通大学艺术设计学院,获学士学位;2015年毕业于内蒙古师范大学美术学院,获硕士学位。长期从事艺术设计类专业教学工作,现任艺术学院专职教师,发表多篇学术论文。

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