人格心理学

每个人一生最大的愿望就是了解自己,认识他人,实现自我!人格心理学恰恰是一门探讨人性、挖掘内心、成就自我的课程体系。历史上知名的思想家、哲人、心理学家面临的第一个问题就是认识自我,听从内心。因此,了解、熟悉这门课程将有助于各位同学和朋友们更好的把握自身、成就自我!欢迎选读!一起在迷茫的日子里寻找一些温暖的勇气!

开设学校:广州中医药大学;学科:理学、

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人格心理学视频慕课课程简介:

每个人一生最大的愿望就是了解自己,认识他人,实现自我!人格心理学恰恰是一门探讨人性、挖掘内心、成就自我的课程体系。历史上知名的思想家、哲人、心理学家面临的第一个问题就是认识自我,听从内心。因此,了解、熟悉这门课程将有助于各位同学和朋友们更好的把握自身、成就自我!欢迎选读!一起在迷茫的日子里寻找一些温暖的勇气!

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人格心理学课程列表:

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第一章 人格心理学导论

-人格心理学导论

-人格心理学导论

-人格心理学导论

-人格心理学导论

第二章 人格心理学的建立

-人格心理学的建立

-人格心理学的建立

-人格心理学的建立

-人格心理学的建立

第三章 人格的类型及其理论

-人格的类型及其理论

-人格的类型及其理论

-人格的类型及其理论

-人格的类型及其理论

第四章 古典精神分析理论范型

-第一节 弗洛伊德理论

--弗洛伊德理论

--弗洛伊德理论

--弗洛伊德理论

-第二节 荣格理论

--荣格理论

--荣格理论

--荣格理论

-第三节 阿德勒的理论

--阿德勒的理论

--阿德勒的理论

--阿德勒的理论

-古典精神分析理论范型

第五章 行为主义理论范型

-第一节 行为主义理论概述

--行为主义理论概述

--行为主义理论概述

-第二节 多拉德和米勒的思想

--多拉德和米勒的思想

--多拉德和米勒的思想

-第三节 罗特的思想

--罗特的思想

--罗特的思想

-第四节 班杜拉的思想

--班杜拉的思想

--班杜拉的思想

-行为主义理论范型

-行为主义理论范型

第六章 特质论理论范型

-第一节 奥尔波特的思想

--奥尔波特的思想

--奥尔波特的思想

-第二节 卡特尔的思想

--卡特尔的思想

--卡特尔的思想

-第三节 艾森克的思想

--艾森克的思想

--艾森克的思想

-特质论理论范型

-特质论理论范型

第七章 人本主义理论范型

-第一节 人本主义理论概述

--人本主义理论概述

--人本主义理论概述

--人本主义理论概述

-第二节 马斯洛的思想

--马斯洛的思想

--马斯洛的思想

--马斯洛的思想

-第三节 罗洛·梅的思想

--罗洛·梅的思想

--罗洛·梅的思想

--罗洛·梅的思想

-第四节 罗杰斯的思想

--罗杰斯的思想

--罗杰斯的思想

--罗杰斯的思想

-人本主义理论范型

第八章 人格的类型、测量及成长

-人格的类型、测量与成长

-人格的类型、测量及成长

-人格的类型、测量及成长

第九章 人格与话语风格

-第一节 人格与话语风格(一)

--人格与话语风格(一)

--人格与话语风格(一)

-第二节 人格与话语风格(二)

--人格与话语风格(二)

--人格与话语风格(二)

-人格与话语风格

第十章 人格与爱情婚姻

-人格与爱情婚姻

-人格与爱情婚姻

-人格与爱情婚姻

第十一章 人格与儿童教育

-人格与儿童教育

-人格与儿童教育

-人格与儿童教育

第十二章 人格与人际关系

-第一节 人格与人际关系(一)

--人格与人际关系(一)

--人格与人际关系(一)

-第二节 人格与人际关系(二)

--人格与人际关系(二)

--人格与人际关系(二)

-人格与人际关系

第十三章 人格与幸福

-人格与幸福

-人格与幸福

-人格与幸福

-人格与幸福

第十四章 人格与创新人格

-人格与创新人格

-人格与创新人格

-人格与创新人格

-人格与创新人格

第十五章 职业与人格

-第一节 职业与人格(一)

--职业与人格(一)

--职业与人格(一)

-第二节 职业与人格(二)

--职业与人格(二)

--职业与人格(二)

-职业与人格

-职业与人格

第十六章 人格与压力应对

-第一节 人格与压力应对(一)

--人格与压力应对(一)

--人格与压力应对(一)

-第二节 人格与压力应对(二)

--人格与压力应对(二)

--人格与压力应对(二)

-人格与压力应对

-人格与压力应对

第十七章 人格与疾病概述

-第一节 人格与疾病概述(一)

--人格与疾病概述(一)

--人格与疾病概述(一)

-第二节 人格与疾病概述(二)

--人格与疾病概述(二)

--人格与疾病概述(二)

-人格与疾病概述

第十八章 人格与犯罪

-第一节 人格与犯罪(一)

--人格与犯罪(一)

--人格与犯罪(一)

-第二节 人格与犯罪(二)

--人格与犯罪(二)

--人格与犯罪(二)

-人格与犯罪

-人格与犯罪

人格心理学开设学校:广州中医药大学

人格心理学授课教师:

马利军-副教授-广州中医药大学-

副院长,博士,副教授。人格心理学课程负责人,硕士生导师,广州市社会心理学会副会长,广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会副秘书长。主持/参与国家社科基金重大项目、国家自然科学基金、广东省社会科学基金等多项。主讲《实验心理学》、《人格心理学》等课程。主编《心理学研究方法》《大学生心理健康教育》等教材。

邱鸿钟-教授-广州中医药大学-

邱鸿钟,二级教授,中医心理学博士生导师,兼任教育部医药学科人文社科类教学指导委员会委员、中国自然辩证法研究会医学哲学专业委员会副主任、世界中医联合会中医文化专业委员会副主任、中国哲学史中医哲学专业委员会副主任、广东省心理卫生协会副理事长、广东省省高校心理健康教育与咨询专业委员会主任、广东省中医药学会中医心理专业委员会副主任、广东省自然辩证法研究会医学哲学专业委员会副主任、广东省性学会副会长、教育部中国博士后科学基金评审专家等职。 曾获教育部霍英东基金会全国第三届青年教师奖、广州百名教育新秀、广州中医药大学教学名师、中国大学生心理健康教育工作突出贡献奖等称号; 从事医学哲学、社会医学和卫生事业管理、临床心理学的教学和临床工作30余年,出版专著有《医学与人类文化》、《医学与语言》、《临床心理学》、《性心理学》、《艺术心理评估与美术治疗》、《音乐心理与音乐治疗》、《文学心理与文学治疗》等;主编有各级规划教材《医学心理学》、《大学生心理健康教育》、《咨询心理学》、《心理治疗学》、《艺术心理评估与美术治疗》等,在中医哲学、中医心理学、临床心理学和大学生心理健康教育与咨询研究等方面具有许多开创性的研究。

梁瑞琼-教授-广州中医药大学-

三级教授,硕士生导师,广州中医药大学第一附属医院临床心理医生,兼任广东省高校大学生心理健康教育专家指导委员会副主任、 广东省本科心理学类专业教学专家指导委员会委员、广东省高校心理健康教育与咨询督导专家、广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会秘书长、广州公安党校及广州市公安局特聘心理专家、中国大学生心理咨询专业委员会委员、广东省中医药学会中医心理学专业委员会常委等。l 主持和参加了科技部、教育部、科技厅、教育厅《大学生心理健康教育工作标准》、《广东省高校心理健康教育现状及发展策略研究》;主编、参编出版了《爱的心理陪护》、《应激与心理危机干预》、《管理心理学》、《大学生心理健康教育》、《中国本土心理学研究》等专著和教材二十多部;发表了《中西医心身相关理论与技术的比较研究》等六十多篇学术论文。曾获得中共广东省委、广东省人民政府授予的“抗震救灾先进个人”称号;广东省职业技能鉴定优秀专家称号;首届国际莫妮卡青年心理学奖;中国大学生心理咨询专业委员会授予的“大学生心理咨询工作先进个人”称号;获得广东省中医药学会“先进个人”、广东省中医药学会中医心理学专业委员会“特殊贡献奖”和“先进个人”称号。

敖海清-教授-广州中医药大学-

教授,博士研究生导师,国家中医药管理局重点学科--中医心理学学科带头人,中华中医药学会中医基础理论分委会常委,中国中西医结合学会基础理论分委会常委,中国中西医结合学会身心医学分委会青年委员,广东省中医药学会中医基础理论分委会副主任委员。先后获2010年度教育部新世纪优秀人才资助计划资助、第四批全国优秀中医(临床、基础)人才研修项目资助、广东省高等院校第七批“千百十”人才工程(省级)培养对象,广东省科技厅科技咨询专家库专家。 致力于中医情志病因理论及中医药抗应激损伤的基础与应用研究。近年来主持国家自然科学基金课题2项,作为主要完成人参与“973”计划课题1项,国家自然科学基金课题3项,广东省自然科学基金团队项目1项,发表相关科研论文90余篇。参与研究课题获广东省科技进步二等奖1项,教育部科技一等奖1项;多次受邀出访美国、新加坡、台湾等地授课并作专题讲座。

刘步平-教授-广州中医药大学-

刘步平,中医心理学专业三级教授,教育卫生事业管理专业研究员,针灸推拿学专业研究生导师,中医外科学博士,倡导并践行多学科交叉创新,已完成科研课题30余顶、出版著作20余部、发表中英论文140多篇,获省教学成果一等奖(参与)、首届南粤出版图书奖(合作)等省部级奖励多项。

黄时华-教授-广州中医药大学-

广州中医药大学公共卫生与管理学院心理学系主任,博士,教授,博士生导师。广东省岭南心学研究会副秘书长、理事。主持国家自然科学基金、教育部人文社科基金、广东省社会科学基金等多项课题研究。主讲《普通心理学》、《人格心理学》、《情绪心理学》等课程。

江雪华-副教授-广州中医药大学-

副教授,心理分析博士,中国心理学会临床心理学分会注册心理师,国家二级心理咨询师,临床医学博士后。教授《心理治疗学》、《医学心理学》、《心身医学》、《儿童心理学与特殊教育》、《老年心理学与咨询》、《心理学史》与《大学生心理健康教育》等多门本科生课程。主要从事心理咨询疗效、中医心理学、心理分析、神经心理学方面的研究。参与和主持国家级、省部级课题及其它各级课题10余项。出版专著1本,参编教材2本,在《心理学报》、《中国临床心理学杂志》、《中国心理卫生杂志》等核心期刊发表论文30余篇。

任滨海-讲师-广州中医药大学-

任滨海,中医心理学博士,广州中医药大学经管学院应用心理学教研室副主任,广东省心理学会精神分析专业委员会委员。 擅长压力疏解、积极心态、团体拓展辅导、咨询师培训等。主持完成省级课题3项,重大科普课题1项,校级课题10余项,发表文章10余篇。第五届广东省青年教师讲课比赛二等奖。广州中医药大学教师讲课比赛二等奖。主要讲授《心理测量学》、《管理心理学》、《人才测评》等课程。在学校、监狱、工作坊等开设多场心理压力辅导讲座、积极心态讲座及拓展等,受到广泛好评。

龚文进-副教授-广州中医药大学-

博士,副教授,硕士生导师。主讲《社会心理学》、《认知心理学》、《学校心理学》、《大学生心理健康教育》等课程。在教学中注重理论联系实际,运用各种例子讲解理论,教学效果良好,深受学生的欢迎。2015年获得广东省高校大学生心理健康教育课教学基本功比赛三等奖,2016年获广东省第三届高校青年教师教学大赛优秀奖。近年来主持国自然1项,全国教育规划课题1项,广东省高等教育教学改革项目2项,参与其他各级各类课题多项,发表相关论文10余篇。

陈玉霏-讲师-广州中医药大学-

中医心理学博士,广州中医药大学公共卫生与管理学院讲师,临床心理咨询师。主要从事中医心理、临床心理的教学与临床工作。主讲《心理咨询学》、《艺术心理评估与治疗》、《人格心理学》等课程,参与编著《中国本土临床心理学研究》、《传统中医心理案例新解》。

图雅-讲师-广州中医药大学-

医学硕士,广州中医药大学第一附属医院心理咨询科主治医师,深圳市宝安区中医院心身医学科兼职医师,国家二级心理咨询师,中级社会工作师。广东省中西医结合学会睡眠心理专业委员会委员,广东省中医药学会音乐治疗专业委员会委员,广东省中医药学会整合生殖医学专业委员会委员,广东省中医药学会中医心理学专业委员会委员,广州心理学会委员。主编《环境用心适应》,参编《医学心理学》、《中医心理学》、《心理评估与测量》、《大学生心理健康教育》等11本教材专著,主持省级课题3项,发表论文20余篇,从事心理咨询和治疗工作15年。

李璟-讲师-广州中医药大学-

广州中医药大学公共卫生与管理学院思想政治辅导员,国家二级心理咨询师,创业指导师,硕士,讲师。主讲《人格心理学》、《职业生涯规划》、《大学生心理健康教育》、《艺术心理治疗》、《创业心理拓展》等课程。

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