人体断面解剖学

本课程在课程设计中,以学生为中心,从学生角度出发设计课程案例,课程内容,不拘泥于书本,以大体解剖结构为基础,导入断面解剖结构,并结合影像图片,即时观察,进行临床技能的提升。达到学以致用,联系临床,提高岗位胜任力的效果。本课程特别适合针对于缺乏解剖基础的学生。 通过将生活中的案例,临床案例,科普,课堂思政内容等融入到课程里,进行混合式教+学。启发式教学,引导学生学习通过讲授法讲授理论内容,采用启发式教学,引导学生观察断面标本的结构,进而能过辨认影像片。 在每个视频课中都有思考题,通过讨论的方法,引导学生参与学习,拓展思维。将实物标本讲解视频,通过实践方式再与影像片观察联系到一起,进行实践教学。通过讨论,及时了解学生的学习状态和教学反馈,及时更新教学内容.通过随堂测试,作业,图片测试,及时反馈学习情况,对重点,难点内容通过图片观察法,学生参与讨论法,进行学习。本课程《人体断面解剖学》获得辽宁省线上一流课程。

开设学校:沈阳医学院;学科:医药卫生、

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人体断面解剖学视频慕课课程简介:

本课程在课程设计中,以学生为中心,从学生角度出发设计课程案例,课程内容,不拘泥于书本,以大体解剖结构为基础,导入断面解剖结构,并结合影像图片,即时观察,进行临床技能的提升。达到学以致用,联系临床,提高岗位胜任力的效果。本课程特别适合针对于缺乏解剖基础的学生。 通过将生活中的案例,临床案例,科普,课堂思政内容等融入到课程里,进行混合式教+学。启发式教学,引导学生学习通过讲授法讲授理论内容,采用启发式教学,引导学生观察断面标本的结构,进而能过辨认影像片。 在每个视频课中都有思考题,通过讨论的方法,引导学生参与学习,拓展思维。将实物标本讲解视频,通过实践方式再与影像片观察联系到一起,进行实践教学。通过讨论,及时了解学生的学习状态和教学反馈,及时更新教学内容.通过随堂测试,作业,图片测试,及时反馈学习情况,对重点,难点内容通过图片观察法,学生参与讨论法,进行学习。本课程《人体断面解剖学》获得辽宁省线上一流课程。

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人体断面解剖学课程列表:

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绪论

-绪论视频课

-绪论图1

-绪论图文2

-绪论作业

第一章头部

-第一节概述

--头部概述视频

--头部标志性结构1

--头部标志性结构2

--头部概述

--颅脑部概述作业

-第二节 颅脑部

--颅脑部1视频

--颅脑部2脑室

--颅脑部3脑膜脑池

--颅脑部横断面1视频

--颅脑部横断层2视频

--颅脑部图文1

--颅脑部图文2

--颅脑部图文3

--颅脑部图文4

--颅脑部图文5

--颅脑部作业

-第三节颌面部

--颌面部1视频

--颌面部2视频

--颌面部图文

--颌面部图文2

--颌面部作业

-第四节脑血管

--脑血管

--脑卒中微课

--脑血管图文1

--脑血管图文2

--脑血管作业

-第五节蝶鞍区

--蝶鞍区图文1

--蝶鞍区图文2

--蝶鞍区作业

-实物观察

--头部横断面实物标本观察

--头部冠状位实物标本视频

-颅脑部章节测试

第二章颈部

-第一节概述

--颈部概述

--颈部图文1

--颈部概述图文

--颈部概述作业

-第二节喉

--

--喉图文1

--喉图文2

--喉作业

-第三节颈部的其他重要器官结构

--颈部其他器官1

--颈部其他器官2

--颈部其他重要器官图文1

--颈部其他重要器官图文2

--颈部其他器官作业

-实物观察

--颈部矢状断面实物视频

--颈部横断视频

第三章胸部

-第一节概述

--胸部概述

--胸部概述图文1

--胸部概述图文2

--胸部概述作业

-第二节纵隔

--胸部纵隔

--胸部纵隔

--纵隔作业

-第三节肺

--胸部肺

--肺图文2

--胸部作业

第四章腹部

-第一节概述

--腹部概述

--腹部概述图文

--腹部概述作业

-第二节肝

--肝1

--肝段

--肝图文1

--肝作业

-第三节腹部其他器官

--腹部其他器官1

--腹部重要器官

--腹部其他器官图文

--腹部其他作业

第五章盆部

-第一节概述

--盆部概述视频

--盆腔图文1

--盆部概述作业

-第二节男性盆腔

--男性盆腔

--男性盆腔图文1

--男性盆部

-第三节女性盆腔

--女性盆腔

--女性盆腔1

--女性盆部作业

第六章脊柱

-第一节概述

--脊柱概述

--脊柱概述

--脊柱概述作业

-第二节脊柱断面

--脊柱断面

--脊柱断面影像特点

--脊柱断层解剖图文

--脊柱断面作业

第七章四肢

-上肢视频

-下肢视频

-四肢图文1

-四肢作业

人体断面解剖学开设学校:沈阳医学院

人体断面解剖学授课教师:

王巧玲-副教授-沈阳医学院-

王巧玲, 1975年9月出生,中共党员,基础医学院人体解剖学教研室教师,副教授,博士,沈阳医学院PBL总负责人,混合式教+学总负责人。辽宁省精品课程“系统解剖学”主讲人之一,沈阳医学院精品课程“局部解剖学”主讲人之一,中国解剖学会会员,曾荣获辽宁省教育厅信息化课件大赛高等组一等奖,全国“首届梦之路杯医学虚拟仿真实验作品大赛”成熟作品组三等奖,参与的教学成果获省级教学成果奖三等奖,沈阳医学院“我最喜爱教师”等荣誉称号。沈阳医学院第六届教学标兵,辽宁省线上一流课程《人体断面解剖学》课程负责人。

齐金萍-教授-沈阳医学院-

齐金萍,女,1970年11月生,人体解剖学教研室教师,博士,教授,辽宁省解剖学会理事,《解剖科学进展》杂志编委,辽宁省优秀青年骨干教师,系统解剖学辽宁省省级精品课主讲人。主编《系统解剖学实验教程》,获辽宁省教学成果三等奖2项。辽宁省普通高等学校本科大学生动植物制作大赛二等奖指导教师。承担系统解剖学、局部解剖学等本、专科及留学生理论及实验教学工作。

王洪波-讲师-沈阳医学院-

王洪波,男,35岁,医学博士学位,沈阳医学院基础医学院人体解剖学教研室讲师。2016年毕业于中国医科大学法医学专业。现从事系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学和功能解剖学等教学工作。科研方向为神经毒理学方向,作为负责人承担辽宁省重点科研项目一项,并参与多个科研项目,2020年5月,参加沈阳医学院首届线上教学比赛,并获“最佳线上教学奖”。作为第一作者或通讯作者发表SCI论文2篇,并参与发表多篇科研论文。

杨宇-讲师-沈阳医学院-

杨宇,沈阳医学院教务处副处长,教学标兵,辽宁省生命科学学会抗衰老委员会常务理事。2001年毕业于沈阳医学院临床医学(英语医学)专业并留校任教于生理学教研室,2010年在沈阳药科大学获药理学硕士学位。主要从事中枢痛觉感受及镇痛机制的研究工作,在Stroke等刊发表论文多篇,曾获辽宁省自然科学学术成果奖二等奖。主持中华医学会医学教育、辽宁省教育科学十三五规划等多项教学研究课题,曾获得辽宁省高等学校本科教学成果三等奖、第三届全国医学(医药)院校青年教师教学基本功比赛三等奖、沈阳市高校教师基本功技术能手、沈阳医学院第二届青年教师教学技能竞赛一等奖。

杨峰-副主任医师-沈阳医学院-

杨峰,放射科主任,副主任医师,硕士研究生导师,博士研究生,医学影像学科带头人,沈阳医学院医学影像系主任,放射教研室主任,毕业于中国医科大学影像医学与核医学专业。辽宁省放射学会委员,沈阳市放射学会副主任委员,辽宁省百千万人才计划人才,沈阳市青年岗位能手,区“五一”劳动奖章获得者。专业擅长:核磁共振影像诊断及功能成像。

任玥-讲师-沈阳医学院-

任玥, 1979年9月出生,中共党员,继续教育学院教务与学生科科长,人体解剖学教研室教师,讲师,硕士。现从事麻醉解剖学、系统解剖学等教学工作。作为负责人承担市级,院级教研课题,作为第一作者发表EI论文1篇,参与省级科学技术进步三等奖1项,市级科学技术进步一等奖1项,并参与发表多篇科研、教研论文。

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