多民族文化符号与传播课程：前往报名学习
本课程以弘扬中华民族文化为内核，立足于传播学、符号学研究视角，呈现中华民族共同体视阈下多民族文化的符号表达与传播历程，阐释文化符号与铸牢中华民族共同体意识的意义关联。课程依循多维度、多样态、多时空、多媒介的设计思路，理论清晰、史料充足、案例丰富，通过马超龙雀、敦煌飞天、宝相花纹、边疆驿站、胡符华化等代表性符号个案，在葡萄酒、琵琶、服饰、舞蹈、建筑、电影等符号的光影中，细数不同文化符号建构过程与中华民族共同体符号形成逻辑关系，引领学习者树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。
开设学校：西北民族大学；学科：艺术设计、
本课程以弘扬中华民族文化为内核，立足于传播学、符号学研究视角，呈现中华民族共同体视阈下多民族文化的符号表达与传播历程，阐释文化符号与铸牢中华民族共同体意识的意义关联。课程依循多维度、多样态、多时空、多媒介的设计思路，理论清晰、史料充足、案例丰富，通过马超龙雀、敦煌飞天、宝相花纹、边疆驿站、胡符华化等代表性符号个案，在葡萄酒、琵琶、服饰、舞蹈、建筑、电影等符号的光影中，细数不同文化符号建构过程与中华民族共同体符号形成逻辑关系，引领学习者树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。
-1.1 符号、传播、文化的概念
-1.2 符号与传播
-1.3 多民族地区文化符号传播与中华民族共同体的关系
-绪论 试题
-2.1 关键符号界说
-2.2 敦煌飞天河西走廊的关键符号
-2.3 敦煌飞天形象与文化融合
-2.4 敦煌飞天的深层意涵
-河西走廊关键符号传播和文化融合 试题
-3.1 唐代器物的特点
-3.2 宝相花纹
--3.2 宝相花纹
-3.3 唐代宝相花纹的发展
-唐代时期器物符号与文化传播 试题
-4.1 西北边疆驿站的发展背景及象征意义
-4.2 西北边疆驿站发展的历史沿革
-4.2 西北边疆驿站发展的历史沿革
-第四章 作为文化符号的西北边疆地区驿站的传播功能及价值 PPT
-作为文化符号的西北边疆地区驿站的传播功能及价值 试题
-第四章 作为文化符号的西北边疆地区驿站的传播功能及价值 讨论
-5.1 裕固族文化全媒体传播现状（一）
-5.2 裕固族文化全媒体传播现状（二）
-5.3 裕固族视觉识别系统的建构
-5.4 裕固族视觉识别系统的运用
-裕固族文化传播中视觉识别系统的建构 试题
-6.1 “丝绸之路”与“胡符华化”的概念界定
-6.2 “丝绸之路”背景下“葡萄酒”的符号建构、传播与本土化
--6.2 “丝绸之路”背景下“葡萄酒”的符号建构、传播与本土化
-6.3 “丝绸之路”背景下“琵琶”的中国化、符号重塑与对外传播
--6.3 “丝绸之路”背景下“琵琶”的中国化、符号重塑与对外传播
-丝绸之路”背景下的“胡符华化”——以外来文化符号“葡萄酒”和“琵琶”的中国化为例 PPT
-丝绸之路”背景下的“胡符华化”——以外来文化符号“葡萄酒”和“琵琶”的中国化为例 试题
-第六章 丝绸之路”背景下的“胡符华化”——以外来文化符号“葡萄酒”和“琵琶”的中国化为例 讨论
-7.1 何为公共关系
-7.2 公共关系为何而生
-7.3 文化符号与公共形象传播的塑造、传播
-7.4 结语
--7.4 结语
-文化符号与公关形象传播 试题
-8.1 作为一种文化现象的“中国风”
-8.2 好莱坞影片中的“中国风”
-8.3 如何看待中外影视文本中的“中国风”
-9.1 媒介与中华优秀传统文化
-9.2 中华优秀传统文化媒介呈现的基本类型
-9.3 中华优秀传统文化的新媒介呈现
-9.4 中华优秀传统文化的传统媒介呈现
-中华优秀传统文化符号的媒介呈现 试题
朱杰，西北民族大学新闻传播学院教授、院长，四川大学网络与新媒体博士。中国新闻史学会少数民族专门史委员会副会长、常务理事，符号传播学研究委员会常务理事，中国高校影视学会民族影视专委会副主任委员、副理事长。从事新闻教育已有二十年，主要研究方向是多民族新闻传播理论与实务，新媒体研究、艺术传播研究。主持国家社科规划项目、甘肃省社科规划项目、甘肃省教育厅科研项目；参与国家社科项目以及其他各类项目多项；获得过甘肃省社科成果奖、国家民委教学成果二等奖，甘肃省教学成果二等奖；出版专著2部，在核心期刊发表学术论文数十篇。
张兢，西北民族大学新闻传播学院副教授、副院长，四川大学文学与新闻学院传播符号学博士，中国西部传媒与社会发展研究院研究员、华夏传播研究会常务理事，长期从事新闻传播学教学和研究工作，主要研究领域为传播符号学、传播思想史研究、民族文化符号研究等。公开出版著作和教材3部，在CSSCI等学术期刊发表学术论文数十篇，主持国家社科基金项目1项，主持和参与各类科研项目和教学项目多项。获社科成果奖、教学成果奖等省部级奖项3项。
马小龙，西北民族大学新闻传播学院副教授，文学博士。西北民族文化传播研究中心主任、西北民族宗教研究中心研究员。近年来主要从事古代文学和逻辑学的教学与研究。研究兴趣集中在神话、《水浒传》研究和中西文化比较研究等方面。主持完成西北少数民族文学研究中心项目项目1项、中央高校项目2项、甘肃省高等学校规划项目1项、西北民族大学引进人才项目1项。发表学术论文20余篇。
马廷魁 ，汉族，西北民族大学新闻传播学院副教授，硕士生导师，清华大学访问学者，四川大学在读博士。主持并参与了国家社科基金、教育部社科基金、国家民委社科基金、甘肃省社科基金等多个项目；在《新闻大学》、《当代传播》、《现代传播》、《中国出版》、《青年记者》等各类期刊发表文章多篇，并有文章被人大复印报刊资料全文转载；曾获甘肃省第十三次哲学社会科学优秀成果奖，甘肃高等学校科学研究优秀成果奖，甘肃省教学成果奖；获西北民族大学青年教师成才奖、十佳青年教师、甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师等荣誉。
张辉刚，裕固族，西北民族大学新闻传播学院副教授，硕士生导师，四川大学传播学在读博士；甘肃省优秀青年文化人才、国家民委中青年英才；中国高校影视学会民族影视委员会理事、甘肃省网信办专家库专家、中国大学生计算机设计大赛西北赛区评委，省级创新创业教学团队负责人、校级重点扶持教学团队负责人、创新培育团队负责人，主要研究方向是多民族文化的视觉传播。曾在中央电视台、湖南卫视、甘肃卫视等多家媒体策划编排过各类电视节目，并担任多台晚会导演。主持并参与了国家社科基金、甘肃省社科基金、甘肃省社科联基金、兰州市社科等多个项目；在《当代传播》《兰州大学学报》《中国电视》等各类期刊和《中国科学报》《中国教育报》等各类报纸发表文章多篇；出版了《多讯道节目制作综合实验教程》等三部著作；曾获甘肃省哲学社会科学优秀成果奖、甘肃省教学成果奖、十佳青年教师、国家级、省级优秀指导教师等荣誉共七十余次。
施素雯，西北民族大学新闻传播学院讲师，新闻学硕士。主要研究领域包括：西北地区民族走廊与多民族文化符号互动融合、多民族地区近现代新闻传播史等。
石静，西北民族大学新闻传播学院副教授，兰州大学硕士研究生。主讲外国新闻传播史、网络传播学、公共关系学课程，从事新闻教育、网络传播、新媒体传播、艺术传播等学术研究。在核心期刊发表多篇学术论文，参与多项省级、地厅级项目，参编教材2部，获国家民委教学成果二等奖，荣获校级师德标兵、三育人奖、挑战杯优秀指导教师等荣誉。
任洪增，西北民族大学新闻传播学院讲师；四川大学符号学-传媒学研究所成员，博士在读。研究方向为影视艺术学、电影符号学。在核心刊物发表论文数篇，学术著作1部（合著）。指导学生作品在甘肃大学生艺术展演、中国大学生计算机设计大赛中多次获奖。
崔永鹏，西北民族大学新闻传播学院讲师，在读博士。主讲《网络编辑与制作》《非线性编辑技术》《Python语言程序设计》等课程，主要从事教育传播、数字化学习理论与实践等方向的研究工作。近年来，在《电化教育研究》《现代教育技术》《新闻界》等期刊发表学术论文数篇，参与国家社会科学基金项目、国家民委民族问题研究项目等多个项目，现为中国新闻史学会计算传播学研究委员会会员。获得全国教育技术理论与实践作品大赛三等奖、金犊奖优秀指导老师奖、中国大学生广告艺术节学院奖优秀指导教师等多个奖项。
