当前课程知识点:时尚与可持续发展——了解瞬息万变的奢侈品行业 > 第五周:创新的可能性 > 5.12 第六步:制作故事板 > 第六步:制作故事板
返回《时尚与可持续发展——了解瞬息万变的奢侈品行业》慕课在线视频课程列表
“制作故事板”图示
© 伦敦艺术大学 2019
故事板把想法应用到真实情景中的人身上。它是一系列简单的草图,以可视化的方式,展示你的想法如何在现实生活中起作用。
接下来,我们要思考所选构思对真实的人(和环境)意味着什么。为了做到这一点,我们可以想一下之前确定和描述的三位参与者,思考他们的日常生活,以及我们的想法对他们的影响。
三位已确定的参与者:
参与者1:罗莎——女裁缝(制衣工人)
参与者2:艾格尼絲——建筑师(顾客)
参与者3:凯尔——新闻主任
所选构思:
顾客每购买一件衣服,就为技能分享计划提供一点支持。他们购买衣服变相是支付了制衣工人教育当地居民的时间(为子孙后代提供培训,使这些技能不致消失)。
为了帮助我们分析构思并将其可视化,我们可以问自己以下几个问题:
它如何影响人们的生活?
这个想法对他们有什么实际影响?
下图显示了所选构思如何在现实生活中起作用。
制作故事板(点击以展开)
请注意,制作故事板的时候,你只需要选择一到两个角色,展示他们如何在现实生活中与你的想法互相影响。虽然我们只提供了六个方框,但故事的长度不限,你可以按自己的想法创作更多的内容跟角色。
以下是文字形式的故事板:
故事板——设计理念:时尚技能付费计划
制衣工人罗莎在工作告示板上看到了技能分享计划的介绍,于是她报名参加了该计划。
新闻主任凯尔在社交平台上发起了一个活动,向顾客宣传这项举措。
顾客艾格尼絲在社交平台上看到了时尚技能付费计划活动,并点击网站了解更多信息。
艾格尼絲很喜欢这项举措,并购买了一件衣服,为计划出一份力。她还把这件事情告诉了朋友。
罗莎向一个当地的年轻女孩教授了制衣技术,她很高兴能把自己多年的知识和经验传授下去。
几个月后,艾格尼絲在该品牌的社交平台上看到了罗莎的教学,她很高兴自己为一个有价值的计划做出了贡献。
© 伦敦艺术大学 2019
返回《时尚与可持续发展——了解瞬息万变的奢侈品行业》慕课在线视频列表
-1.1 课程简介
--课程简介
-1.2 进入第1周课程
--进入第1周课程
-1.3 时尚和可持续发展有什么联系?
-1.4 授课团队
--授课团队
-1.5 自我介绍
--自我介绍
-1.6 分享你的地图坐标
--分享你的地图坐标
-1.7 关于可持续发展的观点
-1.8 开云愿景
--开云愿景
-1.9 可持续时尚中心的愿景
-1.10 可持续时尚中心提出的框架
-1.11 为什么可持续发展对你和你的实践很重要?
-1.12 我最重视什么?
--我最重视什么?
-1.13 四大议程
--四大议程
-1.14 可持续发展的议程是什么?
-1.15 探索议程
--探索议程
-1.16 反思议程
--反思议程
-1.17 什么是宣言?
--什么是宣言?
-1.18 探索宣言
--探索宣言
-1.19 后续学习
--后续学习
-2.1 第2周课程简介
--第2周课程简介
-2.2 八大议题
--八大议题
-2.3 讨论关键议题的其他相关方
-2.4 你优先考虑哪些议题?
-2.5 时代大背景
--时代大背景
-2.6 地球生态红线和人类平等
-2.7 地球生态红线
--地球生态红线
-2.8 地球生态红线知识测验
--地球生态红线知识测验
-2.9 人类平等
--人类平等
-2.10 起草你的个人宣言
--起草你的个人宣言
-2.11 起草个人宣言的5个步骤
-2.12 你的个人宣言草案
--你的个人宣言草案
-2.13 后续学习
--后续学习
-3.1 第3周课程简介
--第3周课程简介
-3.2 采购可持续材料
--采购可持续材料
-3.3 设计师的观点
--设计师的观点
-3.4 环境与社会角度的洞见
-3.5 原材料和奢侈时尚行业
-3.6 有机棉花种植
--有机棉花种植
-3.7 你在材料采购领域面临的挑战是什么?
-3.8 材料创新实验室
--材料创新实验室
-3.9 奢侈品行业供应链
--奢侈品行业供应链
-3.10 供应链层级
--供应链层级
-3.11 供应链内的挑战
--供应链内的挑战
-3.12 皮革的利与弊
--皮革的利与弊
-3.13 探讨辩题
--探讨辩题
-3.14 你赞成还是反对使用皮革?
-3.15 展开辩论
--展开辩论
-3.16 你对使用皮革所持的立场
-3.17 后续学习
--后续学习
-4.1 第4周课程简介
--第4周课程简介
-4.2 商业世界亟需解决的问题
-4.3 当务之急
--当务之急
-4.4 商业观点
--商业观点
-4.5 环境损益应用程序
--环境损益应用程序
-4.6 时尚行业的体量
--时尚行业的体量
-4.7 衣橱民族志
--衣橱民族志
-4.8 我的衣橱民族志研究
-4.9 社会责任
--社会责任
-4.10 作业:时尚行业面临的两难境地
--作业:时尚行业面临的两难境地
-4.11 作业评价
--作业评价
-5.1 第5周课程简介
--第5周课程简介
-5.2 设计的力量
--设计的力量
-5.3 案例研究
--案例研究
-5.4 为什么我们需要设计方法
-5.5 设计过程——简介
--设计过程——简介
-5.6 设计过程——范例
--设计过程——范例
-5.7 第一步:确定设计方向
-5.8 第二步:重新定义议题
-5.9 第三步:确认参与者身份
-5.10 第四步:产生构思
--第四步:产生构思
-5.11 第五步:筛选构思
--第五步:筛选构思
-5.12 第六步:制作故事板
-5.13 第七步:制作原型
--第七步:制作原型
-5.14 四项设计挑战概述
-- 四项设计挑战概述
-5.15 分享你的设计理念
--分享你的设计理念
-5.16 设计过程如何?
--设计过程如何?
-5.17 后续学习
--后续学习
-6.1 第6周课程简介
--第6周课程简介
-6.2 你的学习旅程
--你的学习旅程
-6.3 案例研究——可持续时尚中心项目
-6.4 案例研究——奢侈时尚业
-6.5 传达你的宣言
--传达你的宣言
-6.6 把你的宣言带到现实世界
-6.7 撰写你的行动声明
--撰写你的行动声明
-6.8 分享你的行动声明
--分享你的行动声明
-6.9 致谢
--致谢
-6.10 课程团队的反思
--课程团队的反思
-6.11 来自开云集团的祝贺
-6.12 来自可持续时尚中心的祝贺