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成就德国复兴的六因素之二和三

下一节:成就德国复兴的六因素之四、五和六

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成就德国复兴的六因素之二和三课程教案、知识点、字幕

好 我们继续谈一下

德国二战后的复兴

我们要看一下

德国是如何汲取历史教训

健全民主制度的

与英法美等西方国家不同

德国长期实行君主制

德意志帝国虽然设立了议会

颁布了宪法

但实际权力依然掌握在君主

和宰相手中

议会和宪法仅仅是

装饰门面的摆设

1919年成立的魏玛共和国

可谓德国历史上第一个

真正的议会民主制政体

但由于在制度设计方面

存在着很多问题

魏玛共和很不稳定

仅仅存在了14年

就被希特勒和纳粹党彻底颠覆了

二战结束后

西占区各党派政治家

都主张再行民主

同时也牢记魏玛共和失败的教训

在制定基本法时为民主政治

设计了多种制约和保障机制

例如把人的尊严不可侵犯

尊重与保护人权

视为国家权力的责任

把联邦德国的国家性质

确定为民主的社会的联邦国家

并且把这些条款

树立为永久性条款

绝不容许极端势力

借用宪法的名义

践踏人权 颠覆民主

再如实行单一议会民主制

取消民选总统方式

并对总统的权力加以严格的限制

总理由议会选举产生

内阁成员由总理任命

总统颁发的任命书

只是一种形式

为了提高议会的工作效率

避免无政府状态

基本法取消了

通过人民公决立法的做法

规定了建设性不信任案制度

确立了多党制原则

但也规定了在选举中

选票少于5%

或者未能直接获得三个以上

直接议席的政党

特别是一些激进派小党

不得进入议会

总体来说

基本法虽然约束了民众

和政党的行为

但也有助于培养社会各界

健康理性的民主政治习惯

能够保障联邦德国民主制度的

稳定和高效运转

使伯恩没有重蹈魏玛的覆辙

好 我们再看一下

外交方面的一些举措

同西方其他国家一样

德国文化的源头和根基

也是古希腊罗马文明

基督教 人文主义和理性主义

但在法国大革命

和拿破仑战争之后

德国文化逐渐地偏离了西方

强调民族个性

弘扬德意志文化的优越性

坚持德意志独特道路的思潮

广泛传播国家崇拜 普鲁士崇拜

战争崇拜 军国主义

大德意志主义大行其道

要求同西方进行单独决斗的呼声

甚嚣尘上

一战结束后 德国虽然战败

但大多数德国人依然主张复仇

坚信德国有力量

从西方列强争雄世界

二战结束后

西站区和后来的联邦德国的

政治家和知识精英

大都放弃了德国同西方列强

永远对立的观点

力图克服从前的矛盾和摩擦

以互相谅解代替互相争斗

他们也相信只有在政治经济

与军事上全面的融入西方

才能赢得西方战胜国的信任

确保自身的安全

抵御以苏联为首的

社会主义阵营的威胁

联邦德国不仅积极加入了

西方国家组织的经济政治

和军事机构

而且努力修复与法国的关系

积极参与欧洲一体化的建设

自15世纪末以来

数百年间 德国和法国两个国家

一直是势不两立的死对头

在意大利战争 30年战争

拿破仑战争 普法战争

第一次和第二次世界大战中

德国和法国两国

冤冤相报 浴血残杀

二战后

特别是在欧洲煤钢联营条约生效后

德法两国的政治家

都开始谋求和解

强调两国合作

和共同发展的必要性

阿登纳总理把德法和解

列为其对外政策的头等任务

采取以退为进 步步为营的战略

成功地排除了一系列的障碍

于1963年1月22日

与法国总统戴高乐签署了

德法友好合作条约

完成了从宿敌到伙伴的彻底转变

融入西方

为联邦德国走出外交困境

获取国家主权和实现经济复兴

创造了有利条件

但是在阿登纳时代

融入西方 实际上是一边倒地

向西方靠拢

对于民主德国

和东欧其他社会主义国家

阿登纳政府毫无妥协让步之意

坚持联邦德国是德意志民族的

唯一国家代表的主张

拒绝承认民主德国的合法地位

也拒绝承认民主德国

与波兰之间的奥德尼斯河边界

到了1955年

阿登纳政府甚至宣布哈斯坦主义

声称除了苏联以外

不与任何承认民主德国的国家建交

1969年社会民主党领袖

布兰特上台

他在继续发展与美国的友好关系

推动西欧联合的同时

也把外交活动延展到了东方

全面推行以改善同苏联的关系

与东欧国家实现关系正常化

和暂时解决德国两部分的关系

为目标的新东方政策

提出了通过接触

达到转变的外交战略思想

1970年勃兰特总理出访苏联

和东欧国家

与苏联签订了莫斯科条约

与波兰签订了华沙条约

并且建立了外交关系

1972年联邦德国与民主德国

签订基础条约

联邦德国承认

民主德国是第二个德意志国家

但不认为它是一个外国

而是主张建立一个民族

两个国家的特殊关系

1973年9月13日

民主德国与联邦德国

同时加入了联合国

与此同时联邦德国

也分别与捷克斯洛伐克匈牙利

保加利亚建立了外交关系

勃兰特的东方政策极大地缓解了

东西方之间的紧张对峙

为联邦德国的建设和发展

营造了一个更为安全的国际环境

并为两德统一奠定了坚实的基础

好 大家再休息一下

德国历史十二讲课程列表:

第1课 绪论

-1.绪论

--绪论

-第1课 绪论--单元测验

第2课 德意志国家的建立与早起发展

-1. 日耳曼人与法兰克王国的兴衰

--日耳曼人与法兰克王国的兴衰

-2. 德意志人与德意志国家的建立

--德意志人与德意志国家的建立

-第2课 德意志国家的建立与早起发展--单元测验

第3课 神圣罗马帝国的兴亡

-1. 神圣罗马帝国的实质与特点

--神圣罗马帝国的实质与特点

-2. 神圣罗马帝国从辉煌走向衰落

--神圣罗马帝国从辉煌走向衰落

-第3课 神圣罗马帝国的兴亡--单元测验

第4课 哈布斯堡家族的光荣与屈辱

-1. 哈布斯堡家族世界帝国的建立

--哈布斯堡家族世界帝国的建立

-2. 为捍卫家族利益而进行的战争及其失败

--为捍卫家族利益而进行的战争及其失败

-第4课 哈布斯堡家族的光荣与屈辱--单元测验

第5课 宗教改革与德意志近代早期的政治变迁

-1. 神圣罗马帝国宗教改革的分期和内容

--神圣罗马帝国宗教改革的分期和内容

-2. 诸侯领地的国家化

--诸侯领地的国家化

-3. 建立德意志民族国家的“特殊道路”

--建立德意志民族国家的“特殊道路”

-第5课 宗教改革与德意志近代早期的政治变迁--单元测验

第6课 普鲁士的崛起

-1. 从德意志骑士团国家到普鲁士王国和普鲁士王国的扩张

--从德意志骑士团国家到普鲁士王国和普鲁士王国的扩张

-2. 普鲁士改革和普鲁士国家复兴

--普鲁士改革和普鲁士国家复兴

-第6课 普鲁士的崛起--单元测验

第7课 19世纪德国的统一

-1. “自由统一”运动和俾斯麦的统一方案

--“自由统一”运动和俾斯麦的统一方案

-2. 战争和统一和德意志帝国的建立

--战争和统一和德意志帝国的建立

-第7课 19世纪德国的统一--单元测验

第8课 德意志帝国的兴衰

-1. 从分裂到统一

--从分裂到统一

-2. 从和平到战争

--从和平到战争

-第8课 德意志帝国的兴衰--单元测验

第9课 魏玛共和国的失败

-1. 魏玛共和国的建立

--魏玛共和国的建立

-2. 从“虚假繁荣”到“彻底败北”

--从“虚假繁荣”到“彻底败北”

-第9课 魏玛共和国的失败--单元测验

第10课 第三帝国的兴亡

-1. 希特勒独裁统治的建立

--希特勒独裁统治的建立

-2. 纳粹德国的覆灭

--纳粹德国的覆灭

-第10课 第三帝国的兴亡--单元测验

第11课 二战后德国的复兴之路

-1. 德国复兴面面观

--德国复兴面面观

-2. 成就德国复兴的六因素之一

--成就德国复兴的六因素之一

-3. 成就德国复兴的六因素之二和三

--成就德国复兴的六因素之二和三

-4. 成就德国复兴的六因素之四、五和六

--成就德国复兴的六因素之四、五和六

-5. 复兴之路的曲折性

--复兴之路的曲折性

-第11课 二战后德国的复兴之路--单元测验

第12课 联邦德国的历史反思

-1. 从回避与沉默到悔过自新

--从回避与沉默到悔过自新

-2. 右派回潮与左派的坚定守望

--右派回潮与左派的坚定守望

-第12课 联邦德国的历史反思--单元测验

第13课 近现代中德关系

-1. 中德两国早期的交往

--中德两国早期的交往

-2. 1920年代以来的中德关系

--1920年代以来的中德关系

-第13课 近现代中德关系--单元测验

期末测验

-期末测验--测验

成就德国复兴的六因素之二和三笔记与讨论

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