当前课程知识点:西方现代艺术赏析 >  第五章:野兽派艺术: 色彩的解放 >  4.舒适的安乐椅 >  4.舒适的安乐椅

返回《西方现代艺术赏析》慕课在线视频课程列表

4.舒适的安乐椅在线视频

下一节:讨论

返回《西方现代艺术赏析》慕课在线视频列表

4.舒适的安乐椅课程教案、知识点、字幕

同学们好

欢迎再次走进西方现代艺术课堂

1906年以后

马蒂斯狂野的画风有所改变

他开始创造出一种更为简洁

明快的艺术风格

这是马蒂斯对野兽派艺术更加完美的诠释

成熟期的野兽派艺术始终倡导着一种

平衡 纯洁 宁静的表现样式

马蒂斯常常把艺术比作

一把舒适的安乐椅

带给观者愉悦

轻松的心情

对心灵起着一种抚慰的作用

使疲惫的身体得到休息

《舞蹈》表现出艺术家田园牧歌式的

幻想和对人生欢乐情感的赞颂

舞蹈是人类历史上最古老的艺术之一

早在远古时代

原始社会的先民们就有了图腾舞蹈活动

并把它作为图腾崇拜和巫术礼仪的重要载体

在这幅画中

马蒂斯同样借鉴了原始舞蹈的风格样式

描绘了五位手拉手跳舞的少女

伸展的四肢与舞动的身体

形成了极富运动感的画面

在色彩的处理上

马蒂斯进行了细致的研究分析

绿色象征起翠的草地

蓝色象征海水或天空

耀眼的朱砂红代表着地中海人健康

自然的古铜色肌肤

这样处理使画面的色调既清新明快又和谐统一

在色相上

蓝色 绿色偏冷

给人一种后退深远的视觉感受

明亮的朱砂红偏暖

给人一种前进活跃的张力

色彩上的一前一后

一动一静

巧妙地把空间的深度感表现出来

谈到色彩

我们说色彩是有前后空间感的

大体来讲

暖色向前跑

冷色向后退

亮色向前跑

暗色向后退

我们试着在一个黑色背景上

填加大小相等的蓝色图形和红色图形

蓝色图形就会感觉离我们更远

而红色图形感觉离我们更近些

这种色彩的空间感

就像三维立体画一样凸现在我们的眼前

据说这种效应来自于

我们从自然界感受到的空间印象

在大气散射的作用下

远处的物体总是带着一种灰蓝色调

而橙黄色

红色这种暖色最为醒目 刺眼

感觉上离我们更近

万树丛中一点红

说的就是这个道理

这幅作品《金鱼》体现了

马蒂斯艺术中强调的安乐椅似的画风

红色的金鱼与四周绿色的植被交相呼应

表现了鱼儿在水中自在飘游的动态

整幅作品充满了纯洁 宁静 愉悦的氛围

犹如心灵的镇定剂

和一把恢复疲劳的安乐椅

给人一种十分轻松愉快

赏心悦目的心理感受

马蒂斯在创作这幅作品时

摒弃了对自然的简单摹写

这种明快

抒情的色彩是艺术家在感知自然

体味自然基础上的全新演绎

中国近代书画大师齐白石曾说过

艺术妙在似与不似之间

太似为媚俗

不似为欺世

马蒂斯的艺术恰恰在似与不似之间

找到了完美的平衡点

我们现在看到的这两幅作品

最大的特色就是

用单纯的线条和色彩构成画面

马蒂斯把我们带入了一个红色的迷宫之中

地面 墙壁和天花板

都被这满眼的大红色笼罩着

画中的点睛之笔是一些看似随意的线条

室内放置的画作和雕塑

它们似精灵一样的搅动着人们的视觉

平面化的空间瞬间被深度感所填满

1940年左右

近70岁高龄的马蒂斯因肠闭合动了手术

导致他只能在病榻上间歇的画些速写

马蒂斯内心深处对艺术的极度热爱无从抒发

于是他想到了一个能继续创作的方法

他在涂满各种颜色的纸上

剪出一个个或具象或抽象的形体

并把它们巧妙的拼贴在一起

形成了独具特色的剪纸艺术

古稀之年的马蒂斯这一无奈之举

使他再一次站在了现代艺术的最前沿

这个来自民间的古老艺术由于马蒂斯的创新

再度焕发出耀人的光彩

立体主义

超现实主义都从马蒂斯的剪纸艺术中

汲取了一定的创作灵感

1954年85岁高龄的马蒂斯

在法国尼斯去世

他最后的作品就是这件为法国南部

文斯礼拜堂

设计的彩色玻璃画

在这里马蒂斯把色彩 线条 雕塑

和剪纸等诸多因素融合为一体

光线透过彩色的玻璃窗照在教堂里

每一位祈祷者的身上

神秘的色彩氛围

使他们仿佛沐浴在上帝的恩泽之下

感觉此刻更加地接近于天堂了

这个辉煌灿烂的艺术佳作

为马蒂斯的艺术画上了一个完美的句点

西方现代艺术赏析课程列表:

第一章:现代艺术导论

-1.走进现代艺术

--1.走进现代艺术

--富文本:巴黎卢浮宫与奥赛博物馆

--讨论

-2.艺术观念的变革:由模仿到表现

--2.艺术观念的变革:由模仿到表现

-3.审美还是审丑

--3.审美还是审丑

--讨论

-4.新之崇拜

--4.新之崇拜

-5.质疑与前卫

--5.质疑与前卫

--讨论

-第一章教学课件

-第一章小测-作业

第二章:印象主义艺术: 阳光下的诗篇

-1.咖啡馆中的艺术

--1.咖啡馆中的艺术

--富文本:印象派发展过程

--讨论

-2.不存在的“固有色”

--2.不存在的“固有色”

-3.迟到的幸福

--3.迟到的幸福

--富文本:马奈

--讨论

-4.独特的眼睛

--4.独特的眼睛

--富文本:莫奈

--讨论

-5.舞女:优雅还是抑郁?

--5.舞女:优雅还是抑郁?

--富文本:德加

-6.甜蜜的温柔乡

--6.甜蜜的温柔乡

--富文本:雷诺阿

-第二章教学课件

-第二章小测-作业

第三章:新印象主义艺术:点上去的艺术、点上去的科学

-1.点彩:点、点、点

--1.点彩:点、点、点

--讨论

-2.色彩化学家

--2.色彩化学家

--富文本:《大碗岛的星期日下午》

--讨论

-3.色点的世界

--3.色点的世界

--富文本:“波点女王”草间弥生

-4.色点与色盲

--4.色点与色盲

--富文本:色盲的世界

-第三章教学课件

-第三章小测-作业

第四章:后印象主义艺术:现代艺术的伟大开端

-1.后印象:反印象

--1.后印象:反印象

--富文本:从印象派到后印象派

-2.伟大的“苹果”

--2.伟大的“苹果”

--富文本:塞尚

-3.塞尚之前,塞尚之后

--3.塞尚之前,塞尚之后

--富文本:塞尚

--讨论

-4.弗洛伊德的佐证

--4.弗洛伊德的佐证

--讨论

-5.色彩的原始意味

--5.色彩的原始意味

-6.我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去?

--6.我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去?

--讨论

-7.夸父逐日

--7.夸父逐日

--富文本:向日葵

--讨论

-8.自画像情结

--8.自画像情结

--富文本:画语人生

--讨论

-9.天才?疯子?

--9.天才?疯子?

--富文本:梵高

--讨论

-第四章教学课件

-第四章小测-作业

第五章:野兽派艺术: 色彩的解放

-1.色彩的革命

--1.色彩的革命

--讨论

-2. “野兽派”的出场

--2. “野兽派”的出场

-3.兽中之王

--3.兽中之王

--富文本:马蒂斯

-4.舒适的安乐椅

--4.舒适的安乐椅

--讨论

-5.一群野兽即将来袭

--5.一群野兽即将来袭

--讨论

-第五章教学课件

-第五章小测-作业

第六章:立体主义艺术: 空间重构的世界

-1.被解构了的“魔方”

--1.被解构了的“魔方”

--讨论

-2.当毕加索邂逅爱因斯坦

--2.当毕加索邂逅爱因斯坦

--讨论

-3.艺术史上的变色龙

--3.艺术史上的变色龙

--富文本:毕加索的秘密

-4.最美的维纳斯女神

--4.最美的维纳斯女神

--富文本:毕加索

--讨论

-5.反战斗士

--5.反战斗士

-6.被绳索系在一起的登山者

--6.被绳索系在一起的登山者

-第六章教学课件

-第六章小测-作业

第七章:巴黎画派:生活在别处

-1.巴黎!巴黎!

--1.巴黎!巴黎!

--富文本:午夜巴黎

--讨论

-2.满满的乡愁

--2.满满的乡愁

--讨论

-3.在云端

--3.在云端

--富文本:当夏加尔的画动起来

-4.爱情诗人

--4.爱情诗人

--富文本:夏加尔-一生挚爱

--讨论

-5.绵长的忧愁

--5.绵长的忧愁

--讨论

-6.疯狂的变形者

--6.疯狂的变形者

-第七章教学课件

-第七章小测-作业

第八章:抽象主义艺术: 形式与色彩的乐章

-1.艺术走向抽象

--1.艺术走向抽象

--讨论

-2.倒置的画布

--2.倒置的画布

--富文本:康定斯基

--讨论

-3.耳朵来看色彩,眼睛来听音乐

--3.耳朵来看色彩,眼睛来听音乐

--富文本:音乐与绘画的融合

--讨论

-4.一半是海水,一半是火焰

--4.一半是海水,一半是火焰

-5.抽象与具象之间

--5.抽象与具象之间

-6.抽象的乌托邦

--6.抽象的乌托邦

--富文本:蒙德里安

-7.色即是空

--7.色即是空

--富文本:马列维奇

--讨论

-第八章教学课件

-第八章小测-作业

第九章:超现实主义艺术: 潜意识的图景

-1.与梦同行

--1.与梦同行

--讨论

-2.艺术怪才

--2.艺术怪才

--讨论

-3.时间都去哪了

--3.时间都去哪了

--富文本:达利

--讨论

-4.高智商的艺术

--4.高智商的艺术

--讨论

-5.形象的欺骗

--5.形象的欺骗

--富文本:马格利特

--讨论

-6.最彻底的潜意识

--6.最彻底的潜意识

-第九章教学课件

-第九章小测-作业

第十章:更为精彩的现代艺术群

-1.表现主义艺术: 灵魂深处的呐喊

--1.表现主义艺术: 灵魂深处的呐喊

--富文本:呐喊

-2. 稚拙主义艺术:幻想的童趣

--2. 稚拙主义艺术:幻想的童趣

--讨论

-3. 未来主义艺术:速度与力量的体验

--3. 未来主义艺术:速度与力量的体验

-4.达达主义艺术: 从零开始的自由

--4.达达主义艺术: 从零开始的自由

--富文本:杜尚与当代艺术

--讨论

-课程结束感言

--讨论

-第十章教学课件

-第十章小测-作业

期末考试

-《西方现代艺术赏析》期末考试

4.舒适的安乐椅笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。