当前课程知识点：西方现代艺术赏析 > 第八章：抽象主义艺术： 形式与色彩的乐章 > 1.艺术走向抽象 > 1.艺术走向抽象
同学们好
欢迎再次走进西方现代艺术课堂
20世纪西方现代艺术
是在不断探索和实践中成长与壮大的
创新精神是现代艺术最鲜明的特色
19世纪末到20世纪初叶所诞生的
一系列艺术流派都为抽象主义艺术的出现
奠定了坚实的基础
印象派
野兽派提供了色彩抽象的可能性
立体派提供了造型抽象的可能性
后印象主义
表现主义艺术提供了某种精神抽象的可能性
设想一下
在一幅绘画中
当色彩
造型甚至精神都被抽象化以后
这件作品无疑的必然走向抽象
抽象艺术具有一种神秘的不可言说性
即作品中所传递出来的多义性
模糊化甚至是不可解读的特点
这是抽象艺术与具象艺术最大的不同
西方传统的写实艺术
是十分强调绘画的叙事性和情节性的
写实艺术中的物象识别
也就是我们常说的时间
地点 人物 事件
会帮助人们更清晰地理解艺术的内容
艺术家的情感
而在抽象艺术中
所有的物象识别因素都消失了
留下的只有点 线 面和色彩
这就抛给观者一个难题
如何欣赏抽象派艺术呢
既然抽象派艺术就只剩下
点 线 面和色彩
那我们不妨就从这里接近它
点是画面中活跃的中心
它有灵活呼应
点睛提神的特性
在现实生活中
点的形状无处不在
夜空中满天的星宿
美人脸上明亮的双眸
黑暗中指引归航的
家中微弱的灯光
这些都是生活中美丽的点的存在
艺术中的点和自然中的点
是极为相似的
中国画在描绘龙时
往往是最后一笔画上龙的眼睛
称之为画龙点睛
这鲜明的体现出艺术世界中点的作用
相对于点
线是一个过程
它可以暗示开头
中间和结尾
因此用它来表达情绪的变化是最为合适的
你也许对股票的k线图十分了解
线条的高低起伏牵动了无数人敏感的神经
暴涨 暴跌的线条背后
又有多少个股神能hold住呢
在艺术中
线条也是最富情感的造型手段
是反映艺术家情感变化的k线图
安格尔艺术中优美的曲线
莫奈轻快而短促的笔触
梵高旋转
疯狂的线条
都凝聚了艺术家不同的情感特征
面具有极强的包容性
相对于点和线
面更具长者的风度
面的包容
陪衬好像是母亲的慈爱和关怀
面的庄重
大器又似父爱的厚重与沉稳
我们脚下浑厚的大地
浩瀚的海洋
轻灵的空气
包括节日欢乐的氛围
都是面在生活中的体现
你还记得毕加索的蓝色时期和
粉红色时期的作品吗
在艺术的世界中
画面的主导色调
往往都是面的一种体现
色彩的象征意味是十分鲜明的
黄色象征激情向上
蓝色象征宁静深远
绿色象征生机勃勃
红色象征欢悦力量
同时色彩也往往与人的心境
性格联系在一起
性格沉稳内向的人多偏好蓝色
绿色等冷色调
性格外露的人则对红色
黄色更为欣赏
无论是现实世界里的点 线 面 色彩
还是艺术世界里的点 线 面 色彩
其感觉和欣赏方式都是可以互通的
你可以尝试像欣赏抽象派艺术那样
重新观察身边美丽的自然世界
或者用欣赏自然物象的方式
发现抽象派艺术中的美感
总之抽象派艺术并非想象中的那么高深莫测
相反它是离我们眼睛最近的艺术
带着你的眼睛
来欣赏这些点 线 面和色彩吧
-1.走进现代艺术
--1.走进现代艺术
--讨论
-2.艺术观念的变革：由模仿到表现
-3.审美还是审丑
--3.审美还是审丑
--讨论
-4.新之崇拜
--4.新之崇拜
-5.质疑与前卫
--5.质疑与前卫
--讨论
-第一章小测-作业
-1.咖啡馆中的艺术
--讨论
-2.不存在的“固有色”
-3.迟到的幸福
--3.迟到的幸福
--富文本：马奈
--讨论
-4.独特的眼睛
--4.独特的眼睛
--富文本：莫奈
--讨论
-5.舞女：优雅还是抑郁？
--富文本：德加
-6.甜蜜的温柔乡
--6.甜蜜的温柔乡
--富文本：雷诺阿
-第二章小测-作业
-1.点彩：点、点、点
--讨论
-2.色彩化学家
--2.色彩化学家
--讨论
-3.色点的世界
--3.色点的世界
-4.色点与色盲
--4.色点与色盲
-第三章小测-作业
-1.后印象：反印象
-2.伟大的“苹果”
--富文本：塞尚
-3.塞尚之前，塞尚之后
--富文本：塞尚
--讨论
-4.弗洛伊德的佐证
--讨论
-5.色彩的原始意味
-6.我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？
--讨论
-7.夸父逐日
--7.夸父逐日
--富文本：向日葵
--讨论
-8.自画像情结
--8.自画像情结
--富文本：画语人生
--讨论
-9.天才？疯子？
--9.天才？疯子？
--富文本：梵高
--讨论
-第四章小测-作业
-1.色彩的革命
--1.色彩的革命
--讨论
-2. “野兽派”的出场
-3.兽中之王
--3.兽中之王
--富文本：马蒂斯
-4.舒适的安乐椅
--4.舒适的安乐椅
--讨论
-5.一群野兽即将来袭
--讨论
-第五章小测-作业
-1.被解构了的“魔方”
--讨论
-2.当毕加索邂逅爱因斯坦
--讨论
-3.艺术史上的变色龙
-4.最美的维纳斯女神
--富文本：毕加索
--讨论
-5.反战斗士
--5.反战斗士
-6.被绳索系在一起的登山者
-第六章小测-作业
-1.巴黎！巴黎！
--1.巴黎！巴黎！
--富文本：午夜巴黎
--讨论
-2.满满的乡愁
--2.满满的乡愁
--讨论
-3.在云端
--3.在云端
-4.爱情诗人
--4.爱情诗人
--讨论
-5.绵长的忧愁
--5.绵长的忧愁
--讨论
-6.疯狂的变形者
--6.疯狂的变形者
-第七章小测-作业
-1.艺术走向抽象
--1.艺术走向抽象
--讨论
-2.倒置的画布
--2.倒置的画布
--富文本：康定斯基
--讨论
-3.耳朵来看色彩，眼睛来听音乐
--讨论
-4.一半是海水，一半是火焰
-5.抽象与具象之间
-6.抽象的乌托邦
--6.抽象的乌托邦
--富文本：蒙德里安
-7.色即是空
--7.色即是空
--富文本：马列维奇
--讨论
-第八章小测-作业
-1.与梦同行
--1.与梦同行
--讨论
-2.艺术怪才
--2.艺术怪才
--讨论
-3.时间都去哪了
--3.时间都去哪了
--富文本：达利
--讨论
-4.高智商的艺术
--4.高智商的艺术
--讨论
-5.形象的欺骗
--5.形象的欺骗
--富文本：马格利特
--讨论
-6.最彻底的潜意识
-第九章小测-作业
-1.表现主义艺术： 灵魂深处的呐喊
--富文本：呐喊
-2. 稚拙主义艺术：幻想的童趣
--讨论
-3. 未来主义艺术：速度与力量的体验
-4.达达主义艺术： 从零开始的自由
--讨论
-课程结束感言
--讨论
-第十章小测-作业
-《西方现代艺术赏析》期末考试
