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1.与梦同行在线视频

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1.与梦同行课程教案、知识点、字幕

同学们好

欢迎再次走进西方现代艺术课堂

梦境

作为一种特殊的心理现象

自古至今

都与文学

艺术结下了不解之缘

在《庄子·齐物论》中

庄周梦见自己变成了一只蝴蝶

飘飘然

十分轻松惬意

一会儿醒来

对自己还是庄周深感十分不解

仔细想一想

不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢

还是蝴蝶做梦变成了庄周

庄周梦蝶涵盖了许多的哲学问题

它是庄子对自我与世界的认知

对外物与本体的深层思考

可谓是千古一梦

同时

梦境也提供给艺术家

科学家一种特殊的灵感

作曲家莫扎特习惯在睡觉时戴眼镜

他说 我常在梦中想起一些乐曲的旋律

如不戴眼镜

就什么音符都看不清

醒来自然就忘得一干二净了

德国化学家凯库勒

之所以能够发现苯分子的结构

也是因为他梦见一条首尾相连的盘蛇

可见

梦境受愿望和冲动引发

以幻觉代替现实的特性

在某种程度上

与艺术是相通的

在现代艺术中

也有一个独特的艺术流派始终是与梦为伴

与梦同行的

这就是超现实主义艺术

超现实主义产生于两次世界大战之间

在法国兴起的一个国际性的文化艺术运动

它在文学

美术

戏剧

音乐

电影等各个艺术领域都有所体现

其影响遍及整个欧洲

最早使用 超现实主义一词的

是法国现代派诗人阿波利·奈尔

早在1917年他就曾把自己创作的戏剧

称作是超现实主义的作品

此后这一术语被法国著名诗人

心理医生布雷东发展

并成为艺术流派的名称

布雷东从

心理学家弗洛伊德的潜意识理论中体会到

超现实的状态

是一个得到启示的瞬间

在这一瞬间里

人们解决了梦幻和现实之间的矛盾和对立

他在《超现实主义宣言》中称

就思想而言

存在着某一个点

在这个点上

生命与死亡

现实与幻想

过去与未来

可言传与不可言传

不再当成矛盾来理解

超现实主义把两者巧妙的组合在一起

20世纪20年代的文学

医学 心理学和哲学的最新成果

是超现实主义艺术产生的理论性基础

黑格尔的辩证法

和亨利·柏格森的生命冲动学说

是超现实主义产生的哲学基础

奥地利著名精神病学家

心理学家弗洛伊德的潜意识理论

是超现实主义的精神动力

超现实主义艺术产生的是不符合逻辑规律

和现实存在的视觉图景

是艺术家潜意识的自由流露

超现实主义艺术作品充满怪诞离奇

魔幻神秘的色彩

它的核心就是神秘的幻想主义

超现实主义艺术家就是人类心灵世界的魔法师

超现实主义在创作方法上有两大体系

即偏执狂批判和心理自动化

所谓偏执狂批判是指挖掘潜意识境界的

一种偏执状态的思维方式

艺术家把毫不相干的物象

不可思议地拼凑在一起

给人一种荒诞不经的视觉效果

所谓心理自动化

是追求一种潜意识或无意识的随意性

偶然性

没有任何理性和逻辑的约束

超现实主义

是现代艺术史上最后一个重要的画派

它的结束标志着

以法国巴黎为中心的现代艺术让位给美国

为西方后现代主义艺术的发展奠定了基础

超现实主义是西方现代艺术的终结

后现代艺术的开端

西方现代艺术赏析课程列表:

第一章:现代艺术导论

-1.走进现代艺术

--1.走进现代艺术

--富文本:巴黎卢浮宫与奥赛博物馆

--讨论

-2.艺术观念的变革:由模仿到表现

--2.艺术观念的变革:由模仿到表现

-3.审美还是审丑

--3.审美还是审丑

--讨论

-4.新之崇拜

--4.新之崇拜

-5.质疑与前卫

--5.质疑与前卫

--讨论

-第一章教学课件

-第一章小测-作业

第二章:印象主义艺术: 阳光下的诗篇

-1.咖啡馆中的艺术

--1.咖啡馆中的艺术

--富文本:印象派发展过程

--讨论

-2.不存在的“固有色”

--2.不存在的“固有色”

-3.迟到的幸福

--3.迟到的幸福

--富文本:马奈

--讨论

-4.独特的眼睛

--4.独特的眼睛

--富文本:莫奈

--讨论

-5.舞女:优雅还是抑郁?

--5.舞女:优雅还是抑郁?

--富文本:德加

-6.甜蜜的温柔乡

--6.甜蜜的温柔乡

--富文本:雷诺阿

-第二章教学课件

-第二章小测-作业

第三章:新印象主义艺术:点上去的艺术、点上去的科学

-1.点彩:点、点、点

--1.点彩:点、点、点

--讨论

-2.色彩化学家

--2.色彩化学家

--富文本:《大碗岛的星期日下午》

--讨论

-3.色点的世界

--3.色点的世界

--富文本:“波点女王”草间弥生

-4.色点与色盲

--4.色点与色盲

--富文本:色盲的世界

-第三章教学课件

-第三章小测-作业

第四章:后印象主义艺术:现代艺术的伟大开端

-1.后印象:反印象

--1.后印象:反印象

--富文本:从印象派到后印象派

-2.伟大的“苹果”

--2.伟大的“苹果”

--富文本:塞尚

-3.塞尚之前,塞尚之后

--3.塞尚之前,塞尚之后

--富文本:塞尚

--讨论

-4.弗洛伊德的佐证

--4.弗洛伊德的佐证

--讨论

-5.色彩的原始意味

--5.色彩的原始意味

-6.我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去?

--6.我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去?

--讨论

-7.夸父逐日

--7.夸父逐日

--富文本:向日葵

--讨论

-8.自画像情结

--8.自画像情结

--富文本:画语人生

--讨论

-9.天才?疯子?

--9.天才?疯子?

--富文本:梵高

--讨论

-第四章教学课件

-第四章小测-作业

第五章:野兽派艺术: 色彩的解放

-1.色彩的革命

--1.色彩的革命

--讨论

-2. “野兽派”的出场

--2. “野兽派”的出场

-3.兽中之王

--3.兽中之王

--富文本:马蒂斯

-4.舒适的安乐椅

--4.舒适的安乐椅

--讨论

-5.一群野兽即将来袭

--5.一群野兽即将来袭

--讨论

-第五章教学课件

-第五章小测-作业

第六章:立体主义艺术: 空间重构的世界

-1.被解构了的“魔方”

--1.被解构了的“魔方”

--讨论

-2.当毕加索邂逅爱因斯坦

--2.当毕加索邂逅爱因斯坦

--讨论

-3.艺术史上的变色龙

--3.艺术史上的变色龙

--富文本:毕加索的秘密

-4.最美的维纳斯女神

--4.最美的维纳斯女神

--富文本:毕加索

--讨论

-5.反战斗士

--5.反战斗士

-6.被绳索系在一起的登山者

--6.被绳索系在一起的登山者

-第六章教学课件

-第六章小测-作业

第七章:巴黎画派:生活在别处

-1.巴黎!巴黎!

--1.巴黎!巴黎!

--富文本:午夜巴黎

--讨论

-2.满满的乡愁

--2.满满的乡愁

--讨论

-3.在云端

--3.在云端

--富文本:当夏加尔的画动起来

-4.爱情诗人

--4.爱情诗人

--富文本:夏加尔-一生挚爱

--讨论

-5.绵长的忧愁

--5.绵长的忧愁

--讨论

-6.疯狂的变形者

--6.疯狂的变形者

-第七章教学课件

-第七章小测-作业

第八章:抽象主义艺术: 形式与色彩的乐章

-1.艺术走向抽象

--1.艺术走向抽象

--讨论

-2.倒置的画布

--2.倒置的画布

--富文本:康定斯基

--讨论

-3.耳朵来看色彩,眼睛来听音乐

--3.耳朵来看色彩,眼睛来听音乐

--富文本:音乐与绘画的融合

--讨论

-4.一半是海水,一半是火焰

--4.一半是海水,一半是火焰

-5.抽象与具象之间

--5.抽象与具象之间

-6.抽象的乌托邦

--6.抽象的乌托邦

--富文本:蒙德里安

-7.色即是空

--7.色即是空

--富文本:马列维奇

--讨论

-第八章教学课件

-第八章小测-作业

第九章:超现实主义艺术: 潜意识的图景

-1.与梦同行

--1.与梦同行

--讨论

-2.艺术怪才

--2.艺术怪才

--讨论

-3.时间都去哪了

--3.时间都去哪了

--富文本:达利

--讨论

-4.高智商的艺术

--4.高智商的艺术

--讨论

-5.形象的欺骗

--5.形象的欺骗

--富文本:马格利特

--讨论

-6.最彻底的潜意识

--6.最彻底的潜意识

-第九章教学课件

-第九章小测-作业

第十章:更为精彩的现代艺术群

-1.表现主义艺术: 灵魂深处的呐喊

--1.表现主义艺术: 灵魂深处的呐喊

--富文本:呐喊

-2. 稚拙主义艺术:幻想的童趣

--2. 稚拙主义艺术:幻想的童趣

--讨论

-3. 未来主义艺术:速度与力量的体验

--3. 未来主义艺术:速度与力量的体验

-4.达达主义艺术: 从零开始的自由

--4.达达主义艺术: 从零开始的自由

--富文本:杜尚与当代艺术

--讨论

-课程结束感言

--讨论

-第十章教学课件

-第十章小测-作业

期末考试

-《西方现代艺术赏析》期末考试

1.与梦同行笔记与讨论

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