当前课程知识点:西方现代艺术赏析 > 第九章:超现实主义艺术: 潜意识的图景 > 4.高智商的艺术 > 4.高智商的艺术
同学们好
欢迎再次走进西方现代艺术课堂
最近
在网络上流行着这样的一幅内涵图
通过寻找图中隐藏着的人物面孔
推测智商高低
找到3至6张脸的
智商正常
找到7至10张脸的
智商超与常人
找到11至15张脸的
为天才
其实
类似的图像还有很多
比如这幅图
你看到的是鸭子还是兔子
这幅图你看到的是少女还是老妇
这是一盏杯子还是两张对视的人脸呢
这幅图中
你看到的是单词LIFT
还是一连串的几何体
我们说
这些图形都可以用现代心理学进行解读
这就是格式塔心理学研究的
图形与背景的交替关系
图形是一个格式塔
是突出的实体
是我们知觉到的事物
背景则是尚未分化的
衬托图形的东西
人们在观察某一客体时
总是在未分化的背景中看到图形的
值得注意的是
视觉中的图形与背景是不段地变化着的
当人们连续不断地扫视环境中的刺激物时
种种不同的客体一会儿是图形
一会儿又成了背景
这种双重意象的画面
在现代艺术中也有所体现
我们现在看到的是达利的超现实主义作品
《纳西所斯的变异》
这幅作品是根据古希腊神话中
关于纳西所斯的变身为原型创作的
讲述了年轻貌美的少年纳西所斯
爱上了水中的倒影
在河边顾影自怜
死后变做水仙花的凄美故事
此画是达利艺术中
双重意象的经典之作
前景中央黄色肌肤的美少年正在垂首凝思
他的身旁好似出现了另外一个纳西所斯形象
但其实这只是一只巨大的
岩石一般的手
手的上方托起一株破壳而出的水仙花
达利采取这种独特的表现手法
使他的绘画更具吸引力和神秘性
让人百看不厌
惊奇不断
《天鹅的倒影》
看似是一幅描绘荒凉的大自然
与优雅天鹅的风景画
然而仔细一看
你会发现天鹅修长的脖颈和美丽的翅膀
在水中竟变成了大象的长鼻子和大耳朵
远处枯死的树干也变成了大象粗壮的四肢
作品将飞禽的轻盈
优雅与大象的沉重
笨拙融合为一体
瞬间使静谧的画面充满了神秘
奇幻的视觉效果
《海岸边的脸孔与水果盘》
画中的人脸似乎又是一个水果盘
而盘上的水果亦可看做是人的头发
或者是狗的背部
而狗的头部又给人山路
拱桥的错觉
欣赏达利的艺术
有助于启发我们的创造性思维
从这一层面上分析
达利的双重意象作品
的确是一种高智商的艺术
据达利解释
双重的意象正是偏执狂思维的结果
为了反映出自我的潜意识
达利在画双重意象的作品时
需要在心理层面扮演一个偏执狂病患
激发自己的幻想
当然了
他也必须要避免自己的精神状况陷入异常
他说
我和疯子之间唯一的不同 就是我没有疯
的确
达利不是疯子
他是个真正的天才
但疯子和天才之间往往只有一步之遥的距离
还记得前面的那幅内涵图吗
找到11至15张脸的
为天才
找到16张脸的
据说就是疯子了
-1.走进现代艺术
--1.走进现代艺术
--讨论
-2.艺术观念的变革:由模仿到表现
-3.审美还是审丑
--3.审美还是审丑
--讨论
-4.新之崇拜
--4.新之崇拜
-5.质疑与前卫
--5.质疑与前卫
--讨论
-第一章小测-作业
-1.咖啡馆中的艺术
--讨论
-2.不存在的“固有色”
-3.迟到的幸福
--3.迟到的幸福
--富文本:马奈
--讨论
-4.独特的眼睛
--4.独特的眼睛
--富文本:莫奈
--讨论
-5.舞女:优雅还是抑郁?
--富文本:德加
-6.甜蜜的温柔乡
--6.甜蜜的温柔乡
--富文本:雷诺阿
-第二章小测-作业
-1.点彩:点、点、点
--讨论
-2.色彩化学家
--2.色彩化学家
--讨论
-3.色点的世界
--3.色点的世界
-4.色点与色盲
--4.色点与色盲
-第三章小测-作业
-1.后印象:反印象
-2.伟大的“苹果”
--富文本:塞尚
-3.塞尚之前,塞尚之后
--富文本:塞尚
--讨论
-4.弗洛伊德的佐证
--讨论
-5.色彩的原始意味
-6.我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去?
--讨论
-7.夸父逐日
--7.夸父逐日
--富文本:向日葵
--讨论
-8.自画像情结
--8.自画像情结
--富文本:画语人生
--讨论
-9.天才?疯子?
--9.天才?疯子?
--富文本:梵高
--讨论
-第四章小测-作业
-1.色彩的革命
--1.色彩的革命
--讨论
-2. “野兽派”的出场
-3.兽中之王
--3.兽中之王
--富文本:马蒂斯
-4.舒适的安乐椅
--4.舒适的安乐椅
--讨论
-5.一群野兽即将来袭
--讨论
-第五章小测-作业
-1.被解构了的“魔方”
--讨论
-2.当毕加索邂逅爱因斯坦
--讨论
-3.艺术史上的变色龙
-4.最美的维纳斯女神
--富文本:毕加索
--讨论
-5.反战斗士
--5.反战斗士
-6.被绳索系在一起的登山者
-第六章小测-作业
-1.巴黎!巴黎!
--1.巴黎!巴黎!
--富文本:午夜巴黎
--讨论
-2.满满的乡愁
--2.满满的乡愁
--讨论
-3.在云端
--3.在云端
-4.爱情诗人
--4.爱情诗人
--讨论
-5.绵长的忧愁
--5.绵长的忧愁
--讨论
-6.疯狂的变形者
--6.疯狂的变形者
-第七章小测-作业
-1.艺术走向抽象
--1.艺术走向抽象
--讨论
-2.倒置的画布
--2.倒置的画布
--富文本:康定斯基
--讨论
-3.耳朵来看色彩,眼睛来听音乐
--讨论
-4.一半是海水,一半是火焰
-5.抽象与具象之间
-6.抽象的乌托邦
--6.抽象的乌托邦
--富文本:蒙德里安
-7.色即是空
--7.色即是空
--富文本:马列维奇
--讨论
-第八章小测-作业
-1.与梦同行
--1.与梦同行
--讨论
-2.艺术怪才
--2.艺术怪才
--讨论
-3.时间都去哪了
--3.时间都去哪了
--富文本:达利
--讨论
-4.高智商的艺术
--4.高智商的艺术
--讨论
-5.形象的欺骗
--5.形象的欺骗
--富文本:马格利特
--讨论
-6.最彻底的潜意识
-第九章小测-作业
-1.表现主义艺术: 灵魂深处的呐喊
--富文本:呐喊
-2. 稚拙主义艺术:幻想的童趣
--讨论
-3. 未来主义艺术:速度与力量的体验
-4.达达主义艺术: 从零开始的自由
--讨论
-课程结束感言
--讨论
-第十章小测-作业
-《西方现代艺术赏析》期末考试