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在线教育“质量”资料文件与下载

在线教育“质量”

一般而言,当人们谈在线教育“质量”不高的时候,到底是指课程的内容和讲授的水平与形式,还是指教学管理没有保证?

下一节:四、在慕课影响下中国高等教育的走向?

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慕课问道课程列表:

第一周 初识慕课

-一、什么是慕课?

--一、什么是慕课?

--慕课的特征辨析

--平台及课程推荐

-二、学习慕课能有些什么体验?

--二、学习慕课能有些什么体验?

--更自由的慕课学习体验及讨论

-三、慕课为什么会火起来?

--三、慕课为什么会火起来?

--慕课的需求与创新

-四、什么叫开一门慕课?

--四、什么叫开一门慕课?

--学习者的差异性对慕课教学设计的影响

-五、慕课能取代传统课堂吗?

--五、慕课能取代传统课堂吗?

--慕课与传统课堂

-六、开一门慕课需要投入多大工作量?

--六、开一门慕课需要投入多大工作量?

-第一周 初识慕课--本周小测

第二周 他们为什么参与慕课

-一、学生为什么学慕课?

--一、学生为什么学慕课?

--讨论

-二、教师为什么教慕课?

--二、教师为什么教慕课?

--讨论

-三、大学为什么开慕课?

--三、大学为什么开慕课?

-四、给慕课带来增值的翻转课堂

--四、给慕课带来增值的翻转课堂

-第二周 他们为什么参与慕课--本周小测

第三周 慕课的工作方针与前景

-一、关于大学慕课工作方针的思考

--一、关于大学慕课工作方针的思考

--开展慕课的工作方针

--从PPT到MOOCITT

-二、北京大学慕课实践概要

--二、北京大学慕课实践概要

-三、慕课为什么能用于提高高等教育质量?

--三、慕课为什么能用于提高高等教育质量?

--在线教育“质量”

-四、在慕课影响下中国高等教育的走向?

--四、在慕课影响下中国高等教育的走向?

-五、慕课带来什么价值?

--五、慕课带来什么价值?

-六、如何保证国家精品慕课能被无障碍的共享?

--六、如何保证国家精品慕课能被无障碍的共享?

--知识共享

-第三周 慕课的工作方针与前景--本周小测

第四周 慕课视频动手做

-一、慕课视频制作的一种简便方法

--慕课视频制作的一种简便方法

--简便视频制作方法演示

--camtasia studio基本操作

--camtasia下载链接

--html

-二、慕课视频修改方法

--二、慕课视频修改方法

-三、丰富多彩的视频形式

--国外慕课视频集锦

--北大慕课教学视频集锦

--北大慕课宣传片集锦(1)

--北大慕课宣传片集锦(2)

--对哪个视频印象较深

-四、慕课视频制作中的10种常用简单动画方法

--四、慕课视频制作中的10种常用简单动画方法

--PPT方法分享

-第四周 慕课视频动手做--本周小测

在线教育“质量”笔记与讨论

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