当前课程知识点：大学国文——北宋至现代文学赏析 > 第五章 北宋词（三） > 5.1 苏轼在中国词史上的地位 > 5.1苏轼在中国词史上的地位
好 同学们
我们先来讲大学国文下的第五讲
就是北宋词的下 两个部分
就是分两节课
第一节课讲苏轼的前两首词
后一节课讲苏轼的后两首词
和秦观的词
下面我们就先讲苏轼在前期的词
讲苏轼的
《江城子》
乙卯正月二十日夜记梦
和《江城子》 老夫聊发少年狂
这两首
在讲这个之前
我们说一说
苏轼在中国词史上的地位
苏轼 是我国古代文人中
在知识分子
和全国人民心目当中
极受崇敬的一个知识分子
苏轼的人品很高大
尽管他一生非常坎坷
大家看 这是他的一幅照片
这几幅都是他的塑像
这是他写的
《前赤壁赋》中的一些手迹
苏轼又是我国文学史上
最具有多方面才能的文人
他在词的这个领域
他是开宗立派的大家
首开豪放词派
与辛弃疾同为豪放派的代表
合称 苏辛
在宋代是顶尖的词人
在诗的领域 他提高了宋诗的质量
成为北宋诗坛的代表人物
与黄庭坚并称为 苏黄
在散文方面
他是宋代古文运动的
领袖人物之一
是 唐宋八大家
他苏家一家就占三家
而且呢 其中很重要的是
苏轼的在古文中的取得的
崇高成就
论书法 他是宋代四大书法家之一
而且是四大书法家之首
与黄庭坚 米芾 蔡襄
合称 宋四家
苏东坡的书法好还有一个小故事
据说他看到一个秀才非常贫穷
他就叫这个秀才去花二两银子
去买了几十把空白的白的折扇
他在每一个扇子上
都题上自己的诗词 诗句
写上自己的名字
然后让这个秀才
每把扇子去卖二十两银子
一把扇子卖二十两
这个秀才立即就脱贫了
当然 苏东坡写的扇子
如果传到今天
不是二十两银子的问题
二百两金子 二千两金子也不止
苏轼的绘画
也是文人画的开创者之一
据说他画的《枯木怪石图》
《竹石图》等也都流传至今
苏东坡的赋也写得极好
他把古文引进赋体的创作
他写的《赤壁赋》
与欧阳修的《秋声赋》
同为文人赋的代表作
文赋的代表作
所以这一点也是取得了
多方面的成就
他的各种方面 除了绘画之外
基本都在宋代是顶级水平的
这在中国古代文人中是很少见的
就词的领域来说
他的贡献是主要有下面几个方面
一
苏轼的词第一次尝试将诗的言志
与词的缘情结合起来
有人说 苏轼的词无事不可言
凡是能够用诗写的
都可以用词来表现
词的内容本来是很狭窄的
多为应歌而作
其语言风格柔美纤巧
在文人的观念中
诗庄词媚 词为艳科
词为艳科
就是指词所具有的
柔软性 绮艳性 婉媚性
当然啦 也跟词所描写的都是
多半写男女情爱之类的题材有关
所以词历来被文人视为
纯娱乐性的 末道小技
写了玩玩的 不当回事情
但是苏东坡把这个
咏史 怀古 爱国 （悼亡）
等许多内容都可以用词来表现
这样就赋予了词深刻的思想内涵
它的内容就不再狭窄
就像我们刚才所说
叫 无事不可言
苏轼以雄才大略 开阔的胸襟
进入词的创作领域
不但拓宽了词的题材
还拓宽了词的意境
风格和表现手法
而且苏轼善于用写诗的方法
来写词
也就是所谓 以诗为词
这点也是苏轼的首创
词在苏轼手中创新一变
他改变了晚唐五代词家
婉约的词风
成为豪放词派的开创者
-1.1 宋代的历史与文化
-1.2 宋词繁荣的原因、北宋词总论
-1.3 柳永词概述
--1.3柳永词概述
-1.4《八声甘州》赏析
-1.5 晏殊词概述
--1.5晏殊词概述
-1.6《蝶恋花》赏析
-1.7 拓展阅读
--1.7拓展阅读
-第一章习题
-2.1 欧阳修词的地位
-2.2《踏莎行》赏析
-2.3 晏几道词综述
-2.4《临江仙》赏析
-2.5 拓展阅读
--2.5拓展阅读
-第二章习题
-3.1 宋诗特点及北宋诗歌的分期
-3.2 王禹偁生平及诗的特点
-3.3《村行》赏析
-3.4 欧阳修诗的成就与特点
-3.5《戏答元珍》赏析
-3.6 拓展阅读
--3.6拓展阅读
-第三章习题
-4.1 苏轼与元佑诗坛
-4.2《和子由渑池怀旧》
-4.3 乌台诗案
--4.3乌台诗案
-4.4《初到黄州》
-4.5 黄庭坚与其诗
-4.6《寄黄几复》
-第四章习题
-5.1 苏轼在中国词史上的地位
-5.2 苏轼《江城子》（十年生死）
-5.3 苏轼《江城子》（老夫聊发）
-5.4 拓展阅读
--5.4拓展阅读
-第五章习题
-6.1 苏轼《定风波》赏析
-6.2 苏轼《临江仙》赏析
-6.3 秦观和他的词
-6.4 秦观《满庭芳》
-6.5 秦观《鹊桥仙》
-第六章习题
-7.1 贺铸和他的词
-7.2《青玉案》赏析
-7.3 周邦彦生平与词作
-7.4 周邦彦《兰陵王·柳》赏析
-7.5 拓展阅读
--7.5拓展阅读
-第七章习题
-8.1 宋文综述
--8.1宋文综述
-8.2《秋声赋》综述
-8.3《秋声赋》一二段赏析
-8.4《秋声赋》三四段赏析
-8.5《秋声赋》归纳
--8.5秋声赋归纳
-8.6 王安石文综述
-8.7《答司马谏议书》
-第八章习题
-9.1 苏轼散文的综述
-9.2 阅读课文，介绍写作背景
-9.3 赏析课文第一部分
-9.4 赏析课文第二部分
--赏析课文第二部分
-9.5 赏析课文第三部分
-9.6 总结归纳
--9.6总结归纳
-第九章习题
-10.1 李清照生平
-10.2 凤凰台上忆吹箫
-10.3 声声慢（上）
-10.4 声声慢（下）
-10.5 拓展阅读
-第十章习题
-11.1 陆游词概述
-11.2 《钗头凤》上片赏析
-11.3 《钗头凤》下片赏析
-11.4 张孝祥词概述
-11.5 《念奴娇》上片赏析
-11.6 《念奴娇》下片赏析
-第十一章习题
-12.1 辛弃疾词概述
-12.2 《菩萨蛮》赏析
-12.3 《青玉案》赏析
-12.4 《摸鱼儿》上片赏析
-12.5 《摸鱼儿》下片赏析
-第十二章习题
-13.1 姜夔词概述
-13.2 《长亭怨慢》赏析
-13.3 史达祖综述
-13.4 《双双燕》赏析
-13.5 拓展阅读
-第十三章习题
-14.1 南宋诗概述
-14.2 陆游诗概述
-14.3 关山月赏析
-14.4 长歌行赏析
-14.5 拓展阅读
-第十四章习题
-15.1 陆游《书愤》赏析
-15.2 《临安春雨初霁》赏析
-15.3 文天祥及其诗
-15.4 《金陵驿》赏析
-第十五章习题
-16.1 明代散文综述
-16.2 作者及背景
-16.3 《深虑论》A
-16.4 《深虑论》B
-16.5 《深虑论》C
-16.6 《深虑论》归纳
-第十六章习题
-17.1 清代散文概况
-17.2 顾炎武及其散文
-- 17.2 顾炎武及其散文
-17.3《廉耻》赏析
-17.4 方苞及其散文
-17.5《左忠毅公逸事》赏析
-第十七章习题
-18.1《单刀会》赏析
-18.2《牡丹亭》赏析
-第十八章习题
-19.1 金及元好问诗
-19.2《横波亭为青口帅赋》赏析
-19.3 元诗及虞集诗
-19.4 明诗及高启诗
-19.5《登金陵雨花台望大江》赏析
-19.6《圆圆曲》
-第十九章习题
-20.1 金及元好问词
-20.2 萨都剌词
-20.3《登石头城》
-20.4 和苏轼《念奴娇》
-20.5 杨慎及其词
-20.6《临江仙》赏析
-20.7 拓展阅读
-第二十章习题
-21.1 清与顾贞观词
-21.2 顾贞观《金缕曲》赏析
-21.3 纳兰性德词
-21.4 纳兰性德《金缕曲》赏析
--Video
-21.5 拓展阅读
-第二十一章习题
-22.1《霍小玉传》赏析
-22.2《小翠》赏析
-第二十二章习题
-23.1《红楼梦》片段赏析
-第二十三章习题
-24.1《在酒楼上》赏析
-24.2 解题与作品分析
-24.3《在酒楼上》艺术特点
-24.4《在酒楼上》思想内涵
-第二十四章习题
-25.1《在春风沉醉的晚上》作品导入
-25.2 解题与情节结构分析
-25.3 “零余者”形象分析
-25.4 作品内涵与艺术风格
-第二十五章习题
-26.1《萧萧》作品导入
-26.2《萧萧》情节线索与小说结构分析
-26.3 “女学生”意象与民俗理解
-26.4 艺术成就与思想内涵
-第二十六章习题
-27.1《断魂枪》
-27.2《断魂枪》小说人物
-27.3 末世情节与小说重点
-27.4《断魂枪》艺术特色与思想内涵
-第二十七章习题
-28.1 白先勇《那片血一般红的杜鹃花》作品导入
-28.2 解题、情节线索与叙事方式
-28.3 小说中意象的语义分析和王雄的精神分析
-28.4 艺术特征与思想内涵
-第二十八章习题
-29.1 20世纪现代新诗的起源和发展
-29.2 李叔同《送别》
-29.3 刘半农《教我如何不想她》
-29.4 戴望舒《我的记忆》
-29.5 徐志摩《偶然》
-第二十九章习题
-30.1 关于余光中
-30.2 “乡愁”的文学渊源
-30.3《乡愁》赏析
-30.4北岛与朦胧诗
-30.5《回答》解读
-30.6 北岛元素与朦胧诗的限度
-第三十章习题
-31.1 散文的现代处境
-31.2 关于朱自清
-31.3《桨声灯影里的秦淮河》解读
-31.4 关于梁实秋
-31.5《雅舍》解读
-第三十一章习题
-32.1 回望文革的不同方式
-32.2《怀念萧珊》解读
-32.3《一只特立独行的猪》解读
-第三十二章习题
