当前课程知识点:创新创业基础 >  第一周 创新创业基础课程介绍 >  第三节 中国人的思维方式和PIPE模型 >  中国人的思维方式和PIPE模型

返回《创新创业基础》慕课在线视频课程列表

中国人的思维方式和PIPE模型在线视频

中国人的思维方式和PIPE模型

直觉在中国文化的创造力中起着怎样的作用?

 

根据文化人类学家和跨文化交流专家 Dr. Edward Hall 所说,中国在直觉性思考和行为中位居世界第一。我们亦可从中推断,创意思维是大部分中国人与生俱来的能力。但是在过去数百年来,中国在创新方面一直缺乏表现,所以在创新能力排名中只位居三十左右。

从教育角度来看,可能是缺少了一个有系统和跨学科的方法。灵活思维固然重要,但单靠灵活思维是不足够的。虽然它有助产生新的想法,但一个好的想法不是一件产品。如果你想将一个想法转化为一件产品或一门生意,还需要一个有系统和跨学科的学习模型。

在此课程中,我们将会运用PIPE模型,系统地连接探索、创意、创新和创业。这个模型是孙洪义博士根据其十多年的研究和教学经验研发成的。PIPE代表问题、构思、产品和企业(Problem, Idea, Product, Enterprise)。在这个课程中,你将学会如何一步一步应用这个模型。



参考文献: 
Hall, E.T. (1976). Beyond Culture. New York: Anchor Press.
Sun, H. Y. (2012) “The PIPE Model for Teaching Creativity, Innovation and Entrepreneurship”, presented at the IEEE Teaching Assessment and Learning Excellence (TALE) Conference, 20-23 Aug. Hong Kong.

孙洪义(2017)成果导向的创新创业基础 3333 教学大纲和 PIPE 教学方案[J]. 创新教育研究, 2017, 5(2): 90-102. https://doi.org/10.12677/ces.2017.52015


下一节:本周摘要

返回《创新创业基础》慕课在线视频列表

中国人的思维方式和PIPE模型课程教案、知识点、字幕

在这部分,我会介绍PIPE模型

此模型将引导整个课程

众所周知,创新对现今的中国很重要

但创新是一个广义的术语

创新与很多不同的概念相关

例如发明、创意、概念、新产品、发现、科技和创业等

我们应从哪里开始学起?

最佳起点就是创新思维

创新思维是什么?

让我借用阳光创意模型来解释

假设这个圆圈代表传统或普遍性思维

即每个人都可能理解的思维

如果一个人的思考能够突破圆圈的边界

如阳光散射

那么这就称为创新思维

这种想法称为创意

这种创新思维有两个重要特征

首先,它灵活、容易改变方向

第二,创新思维是直觉性的,没有多少逻辑分析

我们如何训练创新思维?

有一个很有名的训练创新思维的游戏

名为“玻璃杯的用途”

游戏要求学生思考玻璃杯除了用来喝水之外的用途

这个训练已在世界多间大学使用

而且也见于香港及中国内地的大学

训练显示,中国学生很容易便想到玻璃杯的许多其他用途

其他物品亦然

我们来看看两个例子

中国人在进食时,常常使用筷子

并把筷子灵活运于其他用途

筷子可以用来吃面、米饭、馒头、蔬菜、牛肉、花生、喝汤和粥等

可用来进食、切开和搅拌食物

筷子甚至可以用作烹饪工具

再以中国菜刀为例说说

使用菜刀并不需要任何训练

几千年以来,中国人把菜刀用于各种用途

菜刀能把任何食物切成任何形状

现在中国很多地方依旧如此

由此可以想象,中国人是如何灵活运用其他工具的

Hall(1976)认为中国人非常灵活,且依靠直觉做事

据他说,中国人在直觉思维和行为方面是排第一的

若此言非虚

即使未经训练,中国人的思维似乎已非常接近创新思维了

即使如此,为什么中国人的创新能力只排在第30名呢?

即使如此,为什么中国人的创新能力只排在第30名呢?

从教育角度总结,原因在于缺乏一个系统性和跨学科的方法

灵活思维的确重要,但还不够

它有助于萌生新想法,但想法还算不上是一个产品

如果要把想法变为产品,再变成生意

那就需要一个系统性和跨学科的模型

本课程中,我们将会使用PIPE模型

把发现、创意、创新与创业系统性地连系起来

PIPE代表问题、想法、产品和企业

这几项内容也是本课程的学习目标

在未来四周,我们将逐步学习PIPE模型

并在过程中考虑相关的中国文化元素

谢谢收看

创新创业基础课程列表:

第一周 创新创业基础课程介绍

-课程简介 欢迎!

--课程简介 - 欢迎!

-第一节 为什么中国急需创新?

--为什么中国急需创新?

--毕业生分享:毕业生创业案例 (何家偉)

--本节测试

-第二节 文化对创新的影响

--文化对创新的影响

--什么因素影响着中国创新?

--本节测试

-第三节 中国人的思维方式和PIPE模型

--中国人的思维方式和PIPE模型

--本节测试

-本周摘要 重温

--本周摘要

--本周测验

第二周 怎样发现问题和寻找创业机会?

-第一节 创业机会从何而来?

--创业机会从何而来?

--退休妈妈的烦恼

--本节测试

-第二节 如何发现问题?

--如何发现问题?

--案例分析: 方便面

--文化与态度

-本节测试

-第三节 问题评估和选择

--问题评估和选择

--案例分析:用3D模型评估滴滴打车

-本节测试

-每周摘要 重温

--本周摘要

--本节测试

第三周 怎样找到新的解决方案?

-第一节 创造与创意

--创造与创意

--毕业生分享:与企业家对话(林志明博士)

-本节测试

-第二节 创造的过程

--创造的过程

--右脑还是左脑?

--本节测试

-第三节 产生想法的工具:形意八卦图

--产生想法的工具: 形意八卦图

--运用形意八卦图的例子

--案例分析: 擦手纸与全新的拖把

--本节测试

-每周摘要 重温

--本周摘要

--本周测验

第四周 怎样设计、开发和测试产品?

-第一节 新产品开发

--新产品开发

--案例分析:泰笛(在线干洗服务)

-本节测试

-第二节 专利检索与市场调查

--专利检索与市场调查

--专利检索讨论

-本节测试

-第三节 产品设计与用户测试

--产品设计与用户测试

--案例分析:方便奶瓶

-本节测试

-每周摘要 重温

--本周摘要

--本周测验

第五周 怎样准备你的创业计划?

-第一节 商业模式

--商业模式

-本节测试

-第二节 商业计划书

--商业计划书

--本节测试

-第三节 创业融资和路演

--创业融资和路演

--创业资金与投资政策

--本节测试

-每周摘要 重温

--本周摘要

--本周测验

第六周 创业计划书的准备和互评

-第一节 观看其他同学的创业计划路演

--路演 1 智能行李箱

--路演 2 智能停车程式

-第二节 准备你的创业计划书

--准备你的创业计划书

-第三节 自我反思与课程反馈

--恭喜你完成这个课程!

--自我反思与课程反馈

中国人的思维方式和PIPE模型笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。