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创造的过程在线视频

创造的过程

人们对于创造力一词有许多误解。其中两个例子就是:创造力是灵光一闪,或创造只需要使用右脑。

 

事实上,创造力并不是灵光一闪,而是一个过程。创造力也不是只使用右脑,而是左右脑交替使用的过程。这一节将介绍由Graham Wallas(1926)开发的创造思维过程模型。这个模型至今仍具有影响力 (Runco, 2014; Sadler-Smith, 2015)。  

Wallas的模型将帮助我们理解为什么创造思维过程需要左右脑并用。它还会帮助我们理解为什么PIPE模型的每个阶段都需要钻石型思维。钻石型思维(详见下面的PDF文件)包含发散思维和收敛思维 (Couger, 1995) 。



参考文献:

Couger, J.D. (1995). Creative Problem Solving and Opportunity Finding, Danvers, MA: Boyd and Fraser Publishing Company, pp.113-115. 
Runco, M. A. (2014). Creativity: Theories and Themes: Research, Development, and Practice. Burlington, MA: Elsevier. 
Sadler-Smith, E. (2015). Wallas’ Four-Stage Model of the Creative Process: More Than Meets the Eye?. Creativity Research Journal, 27(4), 342-352. doi: 10.1080/10400419.2015.1087277 
Wallas, G. (1926). The Art of Thought. New York: Harcourt Brace.


下一节:右脑还是左脑?

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创造的过程课程教案、知识点、字幕

这一节,我们会讲述创造的过程以及有关这方面的常见误解

Graham Wallas在二十世纪二十年代用创造力模型详细阐述了创造的过程

创造力模型最初把创造力划分成四个阶段,后来演变成五个阶段

第一个阶段是问题识别

第二个阶段是信息收集和准备

第三个阶段是问题孵化和分析

想法于第四个阶段出现

该阶段称为明朗阶段或想法生成阶段

接着,你要在最后阶段评估各个想法,然后筛选最佳想法并加以实施

现今中国许多的创造力课程

往往忽视前三个阶段,而只注重想法生成阶段

令学生误以为创意的想法就如灵光一闪

另一个常见的误解是

许多创意培训师声称创造力是右脑的功能

但是这并不完全准确

一般来说,左脑和右脑的确各具不同的功能

左脑掌管语言、推理、分析和其他能力

而右脑则掌控音乐、想象力

形态认知、白日梦幻想以及一般的创造力

然而,在创造过程中,左右脑是共同作用的

问题识别需要同时用左右脑

而信息收集和准备则主要由左脑发挥作用

到了问题孵化阶段,左右脑则需要共同协作

明朗阶段或想法生成阶段较多用右脑,而评估阶段则主要靠左脑

由于想法生成时主要是右脑发挥功能

因此大家总是强调右脑的重要性

创造力和半球优势的研究显示

左右脑应是平衡或共同地发挥功能

因此,如果你想开发大脑潜能及提升创造力

你该先接受半球优势测试,再决定应开发左脑还是右脑的潜能

网络上有许多此类测试

如果我们能够铭记创造力的过程、保持左右脑平衡协作,以及菱形思维方式

那么在创造过程中就可以避免草率地决定解决方案

谢谢收看

创新创业基础课程列表:

第一周 创新创业基础课程介绍

-课程简介 欢迎!

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-第一节 为什么中国急需创新?

--为什么中国急需创新?

--毕业生分享:毕业生创业案例 (何家偉)

--本节测试

-第二节 文化对创新的影响

--文化对创新的影响

--什么因素影响着中国创新?

--本节测试

-第三节 中国人的思维方式和PIPE模型

--中国人的思维方式和PIPE模型

--本节测试

-本周摘要 重温

--本周摘要

--本周测验

第二周 怎样发现问题和寻找创业机会?

-第一节 创业机会从何而来?

--创业机会从何而来?

--退休妈妈的烦恼

--本节测试

-第二节 如何发现问题?

--如何发现问题?

--案例分析: 方便面

--文化与态度

-本节测试

-第三节 问题评估和选择

--问题评估和选择

--案例分析:用3D模型评估滴滴打车

-本节测试

-每周摘要 重温

--本周摘要

--本节测试

第三周 怎样找到新的解决方案?

-第一节 创造与创意

--创造与创意

--毕业生分享:与企业家对话(林志明博士)

-本节测试

-第二节 创造的过程

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--右脑还是左脑?

--本节测试

-第三节 产生想法的工具:形意八卦图

--产生想法的工具: 形意八卦图

--运用形意八卦图的例子

--案例分析: 擦手纸与全新的拖把

--本节测试

-每周摘要 重温

--本周摘要

--本周测验

第四周 怎样设计、开发和测试产品?

-第一节 新产品开发

--新产品开发

--案例分析:泰笛(在线干洗服务)

-本节测试

-第二节 专利检索与市场调查

--专利检索与市场调查

--专利检索讨论

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-第三节 产品设计与用户测试

--产品设计与用户测试

--案例分析:方便奶瓶

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-每周摘要 重温

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第五周 怎样准备你的创业计划?

-第一节 商业模式

--商业模式

-本节测试

-第二节 商业计划书

--商业计划书

--本节测试

-第三节 创业融资和路演

--创业融资和路演

--创业资金与投资政策

--本节测试

-每周摘要 重温

--本周摘要

--本周测验

第六周 创业计划书的准备和互评

-第一节 观看其他同学的创业计划路演

--路演 1 智能行李箱

--路演 2 智能停车程式

-第二节 准备你的创业计划书

--准备你的创业计划书

-第三节 自我反思与课程反馈

--恭喜你完成这个课程!

--自我反思与课程反馈

创造的过程笔记与讨论

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