当前课程知识点:音乐漫步 > 第六讲 歌唱方法之维度——从不同表达方式来认知 > 6.4 多种唱法的声腔特质 > 6.4 多种唱法的声腔特质
多种唱法的个性特质
美声唱法 注重的混声方法
垂直线长 圆润 舒展
声音洪亮 吐字清晰 音色纯正
语言流畅 旋律优美 极富感染力
当今的主要代表人物
普拉西多·多明戈(新西班牙)
何塞·卡雷拉斯(西班牙)
鲁契亚诺·帕瓦罗蒂(意大利)
塞茜莉娅·巴托莉
安德烈·波切利(意大利)
国内有戴玉翔 廖昌永等
为当代中国著名美声唱法的歌唱家
原生态唱法
其唱法浑然天成 真假声合用
没有经过修饰的一种唱法
它是民族唱法的初形和起源
真诚 质朴
自然直观的表现各民族的
风格 特点 生活方式
不加修饰地追求歌人合一
当今的代表人物
56个民族各有英才
民族唱法 其唱法注重
真假声结合方法
包括借鉴美声唱法的呼吸
发声技巧等
垂直线加平行线 明亮 亲切
声情并茂 字正腔圆
表达方式富有变化
当今的代表人物
郭兰英 李双江 李谷一 彭丽媛 宋祖英 谭晶等
通俗唱法 不需太讲究直线和平行线
追求本我和情调
个性张扬 千人千面而非千人一声
自然的本色
朴实自然 感情真实 富于变化
贴近人们的生活
演唱中大多使用本嗓
不刻意追求声音的音色效果和共鸣
以独唱为主 常配以舞蹈动作
大陆 刘欢 毛阿敏 崔健 韩红 李健 赵雷
港台 邓丽君 刘德华 周杰伦 张惠妹 王菲
国外 莎拉布莱曼 席琳·迪翁 维塔斯 迪玛希
这些代表人物
尽管有人会说某某种唱法是
千人一面 千人一声
但 今天的现实告诉我们美声
原生态 民族 通俗等唱法
都有各自认识音乐的角度和深度
不仅是把一首歌唱出来
更是把人们心底的那幅艺术的
图景歌唱出来
并形成了排他性的演唱风格
焕发着勃勃生机
也归纳歌唱方法维度如下图
三 延伸思考
除了变不变一切都在变
每一种唱法都着明显的
时代印迹和民族特点
每一种唱法都是
人类文化的一种表达形式
也是人类文明内容的进一步发掘
不论是不是一种唱法
也不论一种唱法如何
只要感动普罗大众
它就会被认可
同时也深深体悟到
在对待同一问题时
不同角度 不同的方式
解决方案的迥异也是必然
当然 何一种艺术形态
也都是这样一个过程
出生 长 熟 老 周而复始
谁又不相信 一种新的歌唱方法
也许正向我们悄悄走来
因为 这个世界除了变不变一切都在变
-1.1何为音乐
--1.1何为音乐
-1.2音乐的线条与空间
-1.3听声音看表现1
-1.4听声音看表现2
-1.5听声音看表现3
-1.6听声音看表现4
-第一讲 聆听资料
-第一讲作业(每题1分/判断题,计10分。)--作业
-2.1何为音乐风格
-2.2音乐风格的要素
-2.3延伸的风格
--2.3延伸的风格
-2.4舞曲之维度
--2.4舞曲之维度
-第二讲作业(每题1分/判断题,计10分。)--作业
-3.1音乐起源的“杂音”
-3.2音乐欣赏的心理机制“联觉”(上)
-3.3音乐欣赏的心理机制“联觉”(下)
-3.4延伸思考
--3.4延伸思考
-第三讲作业(每题1分/判断题,计10分。)--作业
-4.1作曲家音乐创作前的艺术构思(上)
-4.2作曲家音乐创作前的艺术构思(下)
-4.3联想与感悟——小提琴协奏曲“梁祝”听后(上)
--4.3联想与感悟——小提琴协奏曲梁山伯与祝英台听后(上)
-4.4联想与感悟——小提琴协奏曲“梁祝”听后(下)
-4.5题材体裁素材运用后的尘埃落定——“梁祝”创作前构思与作品完成后之对照
--4.5题材体裁素材运用后的尘埃落定——“梁祝”创作前构思与作品完成后之对照
-第四讲 聆听资料——小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》
-第四讲作业(每题1分/判断题,计12分。)--作业
-5.1.合唱形式
--5.1.合唱形式
-5.2中外合唱背景——关于西方合唱
-5.3中外合唱背景——关于中国合唱
-5.4合唱中的文化穿越
-第五讲作业(每题1分/判断题,计10分。)--作业
-6.1 唱法知多少——美声唱法
-6.2 唱法知多少——原生态及民族唱法
-6.3 唱法知多少——通俗唱法
-6.4 多种唱法的声腔特质
-第六讲作业(每题1分/判断题,计10分。)--作业
-7.1跨界名家如是说
-7.2伟人、士兵、诗人、音乐家之音乐维度
-7.3我的音乐之维度——“编造”(上)
-7.4我的音乐之维度——“编造”(下)
-第七讲 考试题(每题1分/判断题,计10分。)--作业
-8.1“跑题”的音乐欣赏
-8.2巨人与音乐为伍
-8.3音乐在他学科中穿越(上)
-8.4音乐在他学科中穿越(下)
-8.5我与音乐的距离
-第八讲作业(每题1分/判断题,计12分。)--作业
-9.1合唱艺术
--9.1合唱艺术
-9.2 阿卡贝拉人声合唱
-第九讲作业(每题1分/判断题,计3分。)--作业
-10.1打击乐器介绍
-10.2打击乐表现形式
-10.3西方交响管乐队介绍
-10.4中国民乐团介绍
-10.5西方交响管乐队介绍(上)
-10.6西方交响管乐队介绍(下)
-第十讲作业(每题1分/判断题,计3分;每题2分/听力测试,计10分)--作业