当前课程知识点:大学生心理健康 > 第四章 学会交往----大学生人际交往 > 4.8人格的定义 > 4.8人格的定义
同学们
大家好
非常高兴今天我们继续和大家分享
关于人际关系的一些内容
上次我们和大家说到了
人际关系中的一些类型
分为个人和个人
个人和群体
群体和群体
它有不同的方式
我们说个人与个人的关系
它是所有人际关系的基础
它是非常重要的
那么要了解这个部分的人际关系
那就必然面临一个问题
我们要去了解人
了解我们自己
要了解我们关系的对象
有什么途径可以帮助我们去了解
这就是我们今天和大家分享的内容
关于一个人的人格的形成
什么是人格呢
其实人格这个词语最初起源于希腊
拉丁文里面的叫做演员的面具
它含义是什么呢
一个固定的人
一个演员然后他戴着不同的面具
扮演不同的角色
它隐含的人格里面就是说
有固有的成分
也有外在
应对外面的面具的成分
所以
到今天就是说我们去了解人格的时候
必须首先了解的是它的定义
人格的定义是指什么
就是说一个人在遗传的基础上
在他逐渐社会化的过程中
所形成的具有一定倾向性的
行为模式和心理特征的总和
它反映一个人整体的精神面貌
包括性格 气质
兴趣
爱好
能力
需求等等方面的内容
从这个定义中
我们可以了解到要关注到的几个点
第一点
就是人格具有一定的遗传性
不同的父母他们带着不同的基因
然后它传承给孩子
这个孩子在天生的时候就有
比如说你是A型血
你的父母是A型血你就A型血
或者是O型血
你父母是B型血你只能是B型血
或者是O型血
你如果父亲是A型血母亲是B型血
你只能是AB型血或者是O型血
那么这样的状态就是是来自遗传的
大家知道A型性格B型性格
他有些时候血型也和性格有关系
有兴趣大家可以去翻一翻
去看一看相关的一些内容
它有一部分是遗传有关的
第二部分是什么呢
就是说在人社会化的过程中
这个过程就不是取决于父母了
他说我们在成长的过程中
其实我们是经历这样的一个阶段
最开始我们是
身体物质上的一个成长
然后逐渐成长的过程中我们加入了
精神的成长
然后
这两个部分形成一个自我的成长
自我的成长到一定程度的时候
就一定会脱离父母
然后开始上幼儿园
上小学 上初中 上高中
你开始和外界连接
这个连接的过程就是在学习
进入社会的一个准备工作
经历这个过程之后
最终也会进入一个社会
然后处理不同的问题
解决不同的困难
然后和不同的人打交道
然后去适应去调整
然后并且生存发展成长的一个过程
这个过程就是社会化的一个过程
那么在
任何一个人都会必经的这样一个
社会化的过程中
它就会逐渐形成具有一定倾向性
什么是倾向性
就是内倾或者是外倾
就是内向或者外向
通俗点说就是内向或者外向
有些人他比较内敛
他遇到事话不多
但是他常常会怎么样
一锤定音
关键时候说话
人家就觉得挺厉害的
有些人他平常就说是
不是很张扬的
但是他内在就会很细腻很敏锐
另外一些人他可能比较外倾
那么外倾的话他可能就会怎么样
可能就会表现的比较外向
开朗
哈哈大笑
所以有一定倾向性
是哪个倾向性每个人不一样
在一定倾向性的
行为模式和心理特征
这是两个部分的内容
就是当我们有一定倾向性的时候
我们在表现的时候
其实有两个部分的表现
有些人是什么
内外是统一的
都内向
虽然外在行为上他也比较内敛
内心也比较内敛
有些人
外在是比较外向的
很开朗的
然后他内心也是很大大咧咧的
这是两个部分
有些人是内外不一定一致的
他内在很热情很热血
但是他外在表现很内敛
很沉稳
很稳重
很低调
有些人外在看着扎扎呼呼
然后很兴奋很开朗
但其实他内在其实很孤独很寂寞
这就是一个行为模式和心理特征
它形成了一个总和
总体的表现
它反映的是什么
人格反映的
其实更多的是整体的精神面貌
这带给我们在人际关系中的时候
会体现在哪里呢
就是你一眼看过去这个人
他是不是很亲切还是很严肃
是很开朗很活泼很自信
还是一个很畏畏缩缩的
或者是一个很内敛很沉静很稳很重的
不一样
但是它反映的是什么
一个整体的精神面貌
这精神面貌不仅仅局限于精神
他有些时候也需要通过外表这些
你比如说穿的很正规
或者是你穿得很邋遢
它带给人的感受都会不一样
都不一样
但它反映的是内在的一个精神面貌
它包括的内容也比较多
就是性格
气质
这两个部分呢
是属于稳定的阶段
稳定的部分
这个部分不大容易改变的
从小到大就是在遗传和教育的环境里
在家庭成长环境中
慢慢长大的过程中一旦形成
它很难去改变的
这就体现了我们生活中常说的一句话
叫做三岁看老
对不对
还有一种情况就是什么呢
我们生活中还有一句话
叫做江山易改本性难移
难移的是哪个部分
就这两个部分
性格气质这块
但是在人格这一块呢
它除了这两个稳定不变的这部分
它还有一些部分
你比如说兴趣爱好
能力需求
这些其实是很容易变化的对不对
你兴趣
你最近一段时间喜欢玩游戏
下一段时间喜欢看书
再过一段时间你的兴趣可能转向了乐器
可能转向了运动
你的兴趣爱好可能就变化了
你的能力
以前小学的时候你背个乘法口诀
已经好困难了
到了今天你可能要学微积分
对不对
所以你的能力不断在提升在变化
你的需求也在增加
小时候一个棒棒糖你已经觉得
很幸福了
一个糖葫芦很圆满了
但是你长大了以后一个糖葫芦给你
你满足吗
你肯定不满足
你会希望有很高的工资
然后去买房买车
你需求不断在变化的
所以
我们会发现
在人格组成的这些部分里面
有稳固的部分
也有什么呢
易变的部分
为什么要关注这两个部分呢
因为它带给我们一个人际关系中
一个很好的基础
如果他全部是稳定的部分的话
那人际关系很难改
出问题以后你只有两个选择
要么进一步妥协
然后加进去
让感情往前推
要么就分开
就是断掉关系
在人际关系里面其实
因为存在着可变的部分
所以才会存在是什么呢
就说不管过去的人际关系怎么样
现在都可能因为这些可变的部分
让我们自己获得更好的人际关系
让我们
和别人的交流中人际关系发生一些变化
向更好的方向去发展
帮助我们成长
所以
针对人格是帮助我们去了解自己
以及增进我们人际关系的一个很
重要的东西
它包含刚才的这些内容
那么今天我们就先解释到这里
下一次和大家分享一下
关于人格的一些几个基本类型
谢谢大家
-做一个幸福的大学生
--练习
-1.1心理的实质是什么?
--练习
-1.2人的心理结构
--练习
-1.3健康与健康标准
--练习
-1.4大学生常见的心理问题
--练习
-1.5心理影响因素
--练习
-1.6心理咨询与心理治疗的认识
--练习
-1.7心理咨询的技术与方法
--练习
-讨论题
-2.1自我意识的概述
--练习
-2.2自我意识的内容
--练习
-2.3自我意识的发展
--练习
-2.4影响自我意识发展的因素
--练习
-2.5大学生自我意识的特点
--练习
-2.6大学生自我意识的常见问题
--练习
-2.7大学生自我意识的调试
--练习
-2.8大学生全新的生活
--练习
-2.9 心理适应的概述
--练习
-2.10大学生适应性障碍
--练习
-2.11大学生自我适应的发展
--练习
-讨论题
-3.1学习概述
--3.1学习概述
--练习
-3.2学习理论
--练习
-3.3学习的影响因素———智力因素及非智力因素
--练习
-3.4大学生学习心理问题
--练习
-3.5大学生学习心理调问题的调试技巧
--练习
-讨论题
-4.1为什么需要人际交往
-4.2什么是人际交往
--练习
-4.3人际交往的心理构成
--练习
-4.4人际交往的心理基础
--练习
-4.5人际关系发展阶段的心理过程
--练习
-4.6不同阶段的交流内容
--练习
-4.7人际交流的类型
--练习
-4.8人格的定义
--4.8人格的定义
--练习
-4.9人格的特征
--4.9人格的特征
--练习
-4.10人格的结构系统
--练习
-4.11卡特尔的16种人格特质
--练习
-4.12人际交往的技巧(倾听)
--练习
-4.13拆“人际交往”4个字
--练习
-4.14十六真言
--4.14十六真言
--练习
-5.1 什么是爱情
--练习
-5.2 喜欢与爱的区别
--练习
-5.3恋爱对成长的意义及大学生的恋爱特点
--练习
-5.4男女性恋爱期的心理的差异
--练习
-5.5大学生的择偶观
--练习
-5.6 恋爱中的常见心理现象
--练习
-5.7恋爱的常见困惑
--练习
-5.8恋爱困惑与挫折的调试与对策
--练习
-5.9性科学的内涵
--练习
-5.10大学生常见性问题
--练习
-5.11大学生性问题的调试方法
--练习
-讨论题
-6.1认识情绪
--6.1认识情绪
--练习
-6.2情绪分类
--6.2情绪分类
--练习
-6.3情绪作用
--6.3情绪作用
--练习
-6.4情绪状态
--6.4情绪状态
--练习
-6.5情绪功能
--6.5情绪功能
--作业
-6.6情绪表达
--6.6情绪表达
--练习
-6.7情绪管理
--6.7情绪管理
--练习
-6.8认识压力
--6.8认识压力
--练习
-6.9大学生活压力考验
--练习
-6.10压力管理之压力转换
--练习
-讨论题
-7.1生命的意义——向死而生
--练习
-7.2增加生命的宽度
--练习
-7.3生命的本质——生存、发展、繁衍
--练习
-7.4总结
--7.4总结
--练习
-课程总结