当前课程知识点:非遗文化衍生品设计 >  第三章 非遗文化衍生品的设计方法 >  3.5 非遗文化衍生品的设计定位 >  3.5 (上)非遗文化衍生品的设计定位

返回《非遗文化衍生品设计》慕课在线视频课程列表

3.5 (上)非遗文化衍生品的设计定位在线视频

下一节:3.5 (下)非遗文化衍生品的设计定位

返回《非遗文化衍生品设计》慕课在线视频列表

3.5 (上)非遗文化衍生品的设计定位课程教案、知识点、字幕

同学们 大家好

今天我们来学习非遗文化衍生品的设计定位

非遗文化的衍生品大多成某一地区的旅游产品

中国地域民俗虽然特色明显

但地域文化往往涉及设计视角众多

着手比较困难

如果机械地将地域性文化与产品设计相结合

不仅不能形成特色

而且秩序混乱

更达不到传播非物质文化遗产的目的

利用系统性思维

有步骤地完成对非遗文化的

分析 取材以及对

旅游产品开发方向 开发重点等方面的确立

将混乱的元素条理化

多元的视角围绕主线进行有步骤地观察思考

使不同地域非遗文化真正成为

产品产业开发的品牌号召力

成为著名景区和地域特点的标志

系统性思维使我们处理问题的视角从设计的小系统

升华为平衡人 产品和环境三者的大系统

由非遗文化衍生品的涵义分析可知

衍生品首先作为商品而存在

因此它也具有了对于产品开发的一切特性

也就是使用者 使用环境两大要素对设计的影响

对于使用者而言

不同的用户会产生不同的需求

这些需求的产生

由用户的性格 生活方式 文化背景以及行为习惯

消费目的等因素共同影响

因此

即使是同一件产品分别被几位游客购买

其购买动机也可能应

某些影响需求的因素不同而有所区别

依据非遗文化衍生产品需求分析

大多数人的购物动机根据其共性的特点

一共可概括性分为

一 实用动机方面

尽管购买者的背景 风俗 地域和喜好都不同

但对于物品的品质 品牌 实用性和功能性等

常常是考虑并决定购买与否的最基本的标准

自己使用 收藏或是馈赠亲友等

往往会考虑是否能在生活中用到或做装饰品摆设等用途

老年人是最倾向于所买物品的实用性的消费群体

价钱和轻便易携带

也是他们决定是否购买的要素之一

如果游客到了山东

购买以祥瑞题材为主的年画当然是必不可少的

精美的制作 吉祥的符号

祥禽瑞兽和花鸟等组成的博古式的图案及文字

在喜庆的节日里更是增添了几分欢乐祥和的气氛

并且轻便可带

二 馈赠动机方面

通过地域性非遗衍生品与家人 亲友分享旅游乐趣

表情达意

有些纪念品在当地也有可能能够买到

但是从旅游胜地带回的原汁原味的礼物更具有情意

别具一番意义

馈赠也是对亲友的礼貌和情谊

色彩丰富和谐

多以表示吉祥如意为寓意象征的

南京云锦 山东鲁绣 临沂地区民间的虎头鞋等等

都极具浓郁的地域风情和文化特征

西方及日本等国

若出去旅游回来却没带礼物的话

会被认为是没礼貌的表现

三 新异动机方面

满足追求求新 猎奇 展现个性的心理需求

每个人都会有好奇心

对于异国或异地的新奇风俗 处于习惯的新奇 喜爱

会购买当地新奇的

或有纪念意义的产品作为珍贵记忆的见证

若是纪念品的造型 材质 装饰元素等方面极具当地特色

品质正宗 并有价格优势的倾向

旅游者自然愿意购买

西藏的哈达 云南的蜡染布

海南的椰子 九寨的藏饰

甚至是草帽竹筐等

都是能够出新奇的创意产品样式

四 价值动机方面

注重商品的质量和价值

旨在于买到正宗的 货真价实的当地特色商品

以我们日常生活中的餐饮厨炊用具为例

不同地区由于民族和地域

历史文化背景等因素的不同

其造型 材质 工艺等也是

各具特色的

在四川凉山地区

彝族人最爱用装饰意味十足的漆木碗

在黑色生漆的底子上饰以红 黄两色的饰纹

明艳而富有少数民族特色

五 文化动机方面

满足求知 提高艺术修养的需要

一些文人学者或是对古玩字画及其热衷的爱好者

对于品质优良的古玩字画等

具有文化内涵和品位的纪念品都是爱不释手

或收藏或馈赠

六 享受动机方面

追求舒适 方便 享受

增加旅途乐趣

七 纪念动机方面

追求产品的纪念意义和纪念价值

通过产品实现 引起兴趣 引起追忆进而引起联想

这是人们最普遍 最主要的购物动机

他们一般将其留作到某地后的美好旅行回忆的纪念中去

并可以得到人们的羡慕和尊敬

游客的购物行为

是一种典型的情感性购买行为或感性消费行为

购买文化衍生品的目的可以统称为

通过消费获得精神的愉悦舒适

个性与优越感的满足等

有了对旅游者购买动机的分析

我们就可以利用系统性的思维方式

对不同旅游人群(使用者)

购买产品的不同目的

逐层地展开系统分析

进而实现对相关产品的准确定位

艺术衍生品发展到今天已经有了一定的市场认可度

但它与文化创意设计的互融

更符合当代文化市场的发展需求

也更能给传统文化行业带来新的生命力

现在进入中国的艺术机构

并没有真正很多重视艺术衍生品的发展

目前比较知名的机构将艺术机构将艺术衍生品

生产制作形成特色与知名度的有故宫博物院的艺术衍生品

它兼顾文化艺术知识普及与趣味性的设计

形成了独特的艺术衍生品风格

运用创意设计的手法结合当下的青年文化

与流行热点很快的吸引了年轻人的目光

在各大网络平台形成讨论产生广泛传播

这样的设计方式让文化艺术知识更为大众所了解

也让艺术品附有新时代的实用性与趣味性

今天的课就讲到这里 谢谢大家

非遗文化衍生品设计课程列表:

第一章 非物质文化遗产的价值与文脉

-1.1 非物质文化遗产的基本概念

--1.1 非物质文化遗产的基本概念

-1.2 非物质文化遗产的价值与文脉

--1.2 非物质文化遗产的价值与文脉

-1.3 非物质文化遗产的传承与发展关系

--1.3 非物质文化遗产的传承与发展关系

-讨论题1

-讨论题2

-第一章(作业)

第二章 非遗文化衍生品设计的文化内涵

-2.1 非遗文化衍生品的基本概念

--2.1 非遗文化衍生品的基本概念

-2.2 非遗和非遗文化衍生品的共生

--2.2 非遗和非遗文化衍生品的共生

-2.3 非遗文化衍生品设计的基本概念

--2.3 非遗文化衍生品设计的基本概念

-2.4 非遗文化衍生品设计的核心原则——立足民族与地域特色

--2.4(上)非遗文化衍生品设计的核心原则——立足民族与地域特色

--2.4 (下)非遗文化衍生品设计的核心原则——立足民族与地域特色

-第二章(作业1)

-讨论题3

-2.5 非遗文化衍生品设计的文化内涵

--2.5 非遗文化衍生品设计的文化内涵

-2.6 非遗文化衍生品设计的手工技艺

--2.6 非遗文化衍生品设计的手工技艺

-2.7 非遗文化衍生品设计中的传统图案装饰

--2.7 非遗文化衍生品设计中的传统图案装饰

-2.8 非遗文化衍生品设计中的传统文字装饰

--2.8 非遗文化衍生品设计中的传统文字装饰

-2.9 非遗文化衍生品设计的数字化传播

--2.9 非遗文化衍生品设计的数字化传播

-第二章 (作业2)

-讨论题4

第三章 非遗文化衍生品的设计方法

-3.1 非遗文化衍生品设计方法——基于非遗传统技艺,改进工艺及扩展功能

--3.1 (上)非遗文化衍生品设计方法——基于非遗传统技艺,改进工艺及扩展功能

--3.1 (下)非遗文化衍生品设计方法——基于非遗传统技艺,改进工艺及扩展功能

-3.2 非遗文化衍生品设计方法——归纳典型,提炼传统图案与造型

--3.2 (上)非遗文化衍生品设计方法——归纳典型,提炼传统图案与造型

--3.2 (下)非遗文化衍生品设计方法——归纳典型,提炼传统图案与造型

-3.3 非遗文化衍生品设计方法——沿用传统题材,进行衍生品设计

--3.3 非遗文化衍生品设计方法——沿用传统题材,进行衍生品设计

-3.4 非遗文化衍生品的设计方法——提供材料包,引导手工体验

--3.4 (上)非遗文化衍生品的设计方法——提供材料包,引导手工体验

--3.4 (下)非遗文化衍生品的设计方法——提供材料包,引导手工体验

-3.5 非遗文化衍生品的设计定位

--3.5 (上)非遗文化衍生品的设计定位

--3.5 (下)非遗文化衍生品的设计定位

--3.5 (下)非遗文化衍生品的设计定位

-第三章 (作业1)

-讨论题5

-3.6 非遗文化衍生品设计中的静态叙事性情境

--3.6 (上)非遗文化衍生品设计中的静态叙事性情境

--3.6 (下)非遗文化衍生品设计中的静态叙事性情境

-3.7 非遗文化衍生品设计中的动态叙事性情境

--3.7 (上)非遗文化衍生品设计中的动态叙事性情境

--3.7 (下)非遗文化衍生品设计中的动态叙事性情境

--3.7 (下)非遗文化衍生品设计中的动态叙事性情境

-3.8 非遗文化衍生品的形象创新过程分析

--3.8 (上)非遗文化衍生品的形象创新过程分析

--3.8 (下)非遗文化衍生品的形象创新过程分析

-3.9 用户体验:“独一性”需求

--3.9 用户体验:“独一性”需求

-3.10 用户体验:“可感性”需求

--3.10 用户体验:“可感性”需求

-第三章 (作业2)

-讨论题6

第四章 非遗文化衍生品设计的文化营销与人才培养

-4.1 非遗文化衍生品设计的发展对策

--4.1 (上)非遗文化衍生品设计的发展对策

--4.1 (下)非遗文化衍生品设计的发展对策

-4.2 非遗文化产品的文化营销

--4.2 (上)非遗文化产品的文化营销

--4.2 (下)非遗文化产品的文化营销

-4.3 非遗文化衍生品设计的人才培养

--4.3 (上)非遗文化衍生品设计的人才培养

--4.3 (下)非遗文化衍生品设计的人才培养

-4.4 重视品牌建设与专利保护

--4.4 (上)重视品牌建设与专利保护

--4.4 (下)重视品牌建设与专利保护

-4.5 基于符号学的博物馆文化衍生产品设计

--4.5 (上)基于符号学的博物馆文化衍生产品设计

--4.5 (下)基于符号学的博物馆文化衍生产品设计

-第四章 (作业1)

-讨论题7

-4.6 3D打印技术对非遗文化艺术衍生品设计的影响

--4.6 (上)3D打印技术对非遗文化艺术衍生品设计的影响

--4.6 (下)3D打印技术对非遗文化艺术衍生品设计的影响

-4.7 设计策略——博物馆艺术衍生品设计

--4.7 (上)设计策略——博物馆艺术衍生品设计

--4.7 (下)设计策略——博物馆艺术衍生品设计

-4.8 设计案例——敦煌壁画衍生品设计的文化传播

--4.8 (上)设计案例——敦煌壁画衍生品设计的文化传播

--4.8 (下)设计案例——敦煌壁画衍生品设计的文化传播

-4.9 设计案例——楚文化艺术衍生品设计的文化传播

--4.9 (上)设计案例——楚文化艺术衍生品设计的文化传播

--4.9 (下)设计案例——楚文化艺术衍生品设计的文化传播

-第四章 (作业2)

-讨论题8

3.5 (上)非遗文化衍生品的设计定位笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。