当前课程知识点：当代蒙古族题材文学作品诵读 > 第四章、诗歌《众鸟高飞》诵读解析 > 第四节、诵读讲解（二）——“承” > Video
-第一节、课程性质
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-第二节、散文的诵读技巧
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-第三节、小说的诵读技巧
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-第四节、诗歌的诵读技巧
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-第五节、朗诵创作基础
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-第六节、朗诵的内在感受
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-第七节、朗诵的外部技巧
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-第一章、课程介绍与朗诵艺术概论--课堂练习
-第一节、诵读背景
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-第二节、作品简介
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-第三节、诵读讲解（一）—— 情景再现
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-第四节、诵读讲解（二）—— 情节推进
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-第五节、诵读讲解（三）—— 挖掘内在语
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-第六节、诵读讲解（四）——朗诵节奏
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-第七节、全文诵读
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-课堂练习--作业
-第一节、熟悉作品
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-第二节、理清脉络
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-第三节、诵读讲解（一）——草原风光美
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-第四节、诵读讲解（二）——草原人情美
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-第五节、诵读讲解（三）——蒙汉大联欢
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-第六节、全文诵读
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-课堂练习--作业
-第一节、作者写作风格介绍
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-第二节、诗歌与备稿
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-第三节、诵读讲解（一）——“起”
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-第四节、诵读讲解（二）——“承”
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-第五节、诵读讲解（三）——“转”
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-第六节、诵读讲解（四）——“合”
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-课堂练习--作业
-第一节、作品简介
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-第二节、准备稿件
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-第三节、诵读讲解（一）——分别（上）
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-第四节、诵读讲解（二）——分别（下）
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-第五节、诵读讲解（三）——回忆
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-第六节、诵读讲解（四）——追梦
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-第七节、诵读讲解（五）——寻根
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-第八节、全文诵读
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-课堂练习--作业
-第一节、作品简介
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-第二节、诵读创作准备（一）
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-第三节、诵读创作准备（二）
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-第四节、诵读讲解（一）——初到草原
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-第五节、诵读讲解（二）——感受草原
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-第六节、诵读讲解（三）——赞美草原
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-课堂练习--作业
-第一节、朗诵文本选择依据（ 上）
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-第二节、朗诵文本选择依据（ 下）
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-第三节、诵读讲解（一）
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-第四节、诵读讲解（二）
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-小节--作业
-第一节、诗歌《蒙古语》诵读导引
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-第一节、散文《沧海一粟》诵读导引
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-第一节、诗歌《蒙古字》诵读导引
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-课堂练习--作业
-期末考试--填空题
-选择题--作业
-判断题--作业
