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Video课程教案、知识点、字幕

今天我为大家解读一篇

我个人最喜欢的小说

这就是回族作家张承志所写的

《黑骏马》

我喜欢这部小说有几个理由

第一

这部小说是以蒙古族的生活

和情感为题材

书中的草原生活的生动而真实

其次

这部小说的故事曲折动人

情感真挚

他所建立的爱情观

婉约圣洁

张承志作为一位回族作家

非常难能可贵的是

将蒙古族的故事

讲得如此催人泪下

也将蒙古族的生活的场景

描摹的这样动人和真切

这部小说是张承志在一九八一年创作的

一九八二年荣获了全国优秀中篇小说奖

与小说《北方的河》

一并作为张承志的代表作

回族作家张承志

是中国当代最具影响力的作家之一

一九四八年

张承志生于北京

一九六八年

到内蒙古插队

一九七五年

毕业于北京大学历史系考古专业

精通英语

日语

对蒙古语

满语等

亦有了解

他一九七八年开始发表作品

早年的作品带有浪漫主义色彩

语言充满诗意

洋溢着青春热情的理想主义气息

代表作有

《北方的河》

《黑骏马》

《心灵史》等

从《黑骏马》到《北方的河》

他不断的超越自我

重新审视着历史道路的遗留

小说绚丽而不失质朴

同时又带有蒙太奇的演绎方法

深沉而又肆意

张承志在高中毕业之后

在内蒙古的乌珠穆沁草原

有过四年的插队生活

《黑骏马》这篇富有浪漫主义色彩的小说

就是以这片辽阔的乌珠穆沁草原

作为创作的物质背景

以一首古老的民歌《黑骏马》

作为线索

讲述了蒙古族青年

白音宝力格的成长历程

以及白音宝力格

和他的恋人索米娅之间的爱情悲剧

古歌《黑骏马》

所吟唱的是一个蒙古族哥哥

骑着一匹漂亮绝伦的黑骏马

跋涉千里

穿越茫茫草原

寻找昔日恋人的故事

周而复始

低回不尽的蒙古族古歌《黑骏马》

虽然它的篇幅非常短小

但是寥寥数语

讲述了一个生动的寻找的主题

小说叙述了

主人公白音宝力格骑着黑骏马

寻找昔日恋人索米娅的故事

白音宝力格与索米娅都是

草原上老额吉老奶奶

一手抚养大的收养的孩子

老额吉用无私的爱抚养他们长大成人

在成长过程中

白音宝力格和索米娅之间

产生了青梅竹马的纯洁

美好的爱情

美好的爱情

但是好景不长

白音宝力格在外出学习的时候

索米娅遭到黄毛希拉的侮辱

并且怀有身孕

而索米娅的母性

促使她留下这个孩子

对爱情和未来充满理想

但是又觉得草原是愚昧

而落后的白音宝力高

在一番痛苦挣扎后

愤然地离开了草原

但是多年之后

等到他对爱和对草原

有了更深层次的理解之后

他再次回到了草原

这个时候已经是物是人非

当年抚养他的老奶奶已经长眠不醒

而索米娅也已经

远嫁他乡

不知去向

不知去向

所以巴音宝力格只好骑着黑骏马

穿过了茫茫草原

去寻找昔日的恋人

等他找到了索米娅的时候

他看到

历经生活的苦难

索米娅已经从一个稚嫩的小女孩

成长为一位像像奶奶一样慈祥

宽容

博爱的

草原母亲

她对孩子们的爱

对哥哥无法言说的情感

使白音宝力格的内心

受到了巨大的震颤

在小说当中

美好的理想和残酷的现实之间

形成了痛彻心扉的冲突

而现代的爱情悲剧和古歌当中的旋律

又形成一种回环往复的

同一的悲剧美

其实与古歌的最后结局一样

昔日的恋人

最终也没有走到一起

成为了悲剧

成为了悲剧

筑成了小说无限感伤的意境

同时也充满了一种酸涩的人生体验

今天我们节选到的小说片段

就是白音宝力格找到了索米娅

看到了她艰难生活的境遇之后

将要离开草原的时候

一个分别的场景

这个片段

我们在朗诵的时候

它的整体基调是

它的整体基调是

深沉而忧郁的

字里行间又体现了

一种依依惜别的深情

一种依依惜别的深情

和他们之间

无以言说的爱情

在朗诵当中

我们要去注意体会

白音宝力格对草原

和对索米娅

这两者之间

难以言表的

爱的情感

这种情感

既有对往日情愫的怀念

同时又有对幸福生活的向往

既有对草原艰难生活的惆怅

又有对未来发展的希望

这样一种爱恨交织的语言环境

是主人公矛盾的心理体现

当代蒙古族题材文学作品诵读课程列表:

第一章、课程介绍与朗诵艺术概论

-第一节、课程性质

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-第二节、散文的诵读技巧

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-第三节、小说的诵读技巧

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-第四节、诗歌的诵读技巧

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-第五节、朗诵创作基础

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-第六节、朗诵的内在感受

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-第七节、朗诵的外部技巧

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-第一章、课程介绍与朗诵艺术概论--课堂练习

第二章、《静静的艾敏河》诵读解析

-第一节、诵读背景

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-第二节、作品简介

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-第三节、诵读讲解(一)—— 情景再现

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-第四节、诵读讲解(二)—— 情节推进

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-第五节、诵读讲解(三)—— 挖掘内在语

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-第六节、诵读讲解(四)——朗诵节奏

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-第七节、全文诵读

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-课堂练习--作业

第三章、散文《草原》诵读解析

-第一节、熟悉作品

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-第二节、理清脉络

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-第三节、诵读讲解(一)——草原风光美

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-第四节、诵读讲解(二)——草原人情美

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-第五节、诵读讲解(三)——蒙汉大联欢

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-第六节、全文诵读

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-课堂练习--作业

第四章、诗歌《众鸟高飞》诵读解析

-第一节、作者写作风格介绍

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-第二节、诗歌与备稿

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-第三节、诵读讲解(一)——“起”

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-第四节、诵读讲解(二)——“承”

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-第五节、诵读讲解(三)——“转”

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-第六节、诵读讲解(四)——“合”

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-课堂练习--作业

第五章、小说《黑骏马》诵读解析

-第一节、作品简介

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-第二节、准备稿件

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-第三节、诵读讲解(一)——分别(上)

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-第四节、诵读讲解(二)——分别(下)

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-第五节、诵读讲解(三)——回忆

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-第六节、诵读讲解(四)——追梦

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-第七节、诵读讲解(五)——寻根

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-第八节、全文诵读

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-课堂练习--作业

第六章、散文《静默草原》诵读解析

-第一节、作品简介

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-第二节、诵读创作准备(一)

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-第三节、诵读创作准备(二)

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-第四节、诵读讲解(一)——初到草原

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-第五节、诵读讲解(二)——感受草原

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-第六节、诵读讲解(三)——赞美草原

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-课堂练习--作业

第七章、诗歌《从供销社归来的母亲》诵读解析

-第一节、朗诵文本选择依据( 上)

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-第二节、朗诵文本选择依据( 下)

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-第三节、诵读讲解(一)

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-第四节、诵读讲解(二)

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-小节--作业

第八章、诗歌《蒙古语》诵读导引

-第一节、诗歌《蒙古语》诵读导引

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第九章、散文《沧海一粟》诵读导引

-第一节、散文《沧海一粟》诵读导引

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第十章、诗歌《蒙古字》诵读导引

-第一节、诗歌《蒙古字》诵读导引

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-课堂练习--作业

期末考试

-期末考试--填空题

-选择题--作业

-判断题--作业

Video笔记与讨论

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