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Video课程教案、知识点、字幕

大家好

今天我们一起来诵读诗歌《蒙古字》

作者宝音贺西格

由查克勤翻译

蒙古族具有独立的语言文字系统

蒙古语属于阿尔泰语系

蒙古语族语言

蒙古族文字来源于回鹘文

在成吉思汗建国时期

回鹘式蒙古文成为了

蒙古帝国疆域内

广泛使用的文字

蒙文经历了千年的发展历史

和不同的发展时期

我们中华人民共和国的蒙古族

通用的是回鹘式蒙古文

这首诗歌从蒙文的书写讲起

从字的书写讲到了词的拼合

句的连缀

篇的形成

由点到面

将蒙古族文字的优美形式

勾勒出来

蒙文的拼写以词为单位

上下连书

有的时候

一个词也可以分成两段来书写

字序是由上而下

行序是由左到右

标点符号有单点

相当于逗号

双点

相当于句号

和四点

相当于段落末尾

接下来我们就在这首诗歌中

来感受蒙文的形态

和它的美好

诗歌以蒙文的书写顺序为线索

以星辰落日

山峰海雾等自然景象为载体

语言流畅

逻辑井然

将蒙文赋予了诗意的浪漫

诵读当中

我们首先要理清思路

将这首短小的诗歌分成三个层次

第一个层次是一、二小节

讲了蒙文的字词

上下行文

三四五六小节是第二个层次

讲了蒙文的句段

左右行文

第七小节是第三层

讲了蒙文的内涵精神

第一小节的朗诵

节奏轻快

声音轻灵

情景再现

语势要逐渐地上扬

以星辰、云朵为象征

讲述了蒙文的书写顺序

是由上而下

第二小节语势有所变化

转为下行式

更形象地说明了

自上而下的书写的顺序

第二层是总分结构

先总体讲了蒙文的书写顺序

就是由左到右

又分别讲到了行文当中的

那些句逗

都是以象征的手法来写的

这就要求朗诵

要注意画面的流动感

比如说

从旭日向落日写

那林海的碧啸是你

我们的脑海当中

浮现出相应的画面

生发出对蒙文的赞美之情

第四小节到第六小节

我们仿佛看到

行云流水的蒙文自上而下

从左到右流畅书写的过程

朗诵当中要充分地去理解

感受词语

比如

我们以轻巧、跳跃的语气来描写逗号

以低沉、稳重的感受来描述句号

在自然段不完结

那绵延的山峰是你

字母表不低首

那雪山之巅是你

这一小节

要多连而少停

层层递进

一气呵成

有了前面的层层铺垫

最后的一个小节

发出了赞美之情

使蒙古字从外在的形式

进入到文字的内涵

由形式到内容

蒙古字已不再是简单记录历史的载体

而是与蒙古人的血液融为一体

成为他们精神气质的象征

那就是以此字顶天立地

大家一定重视

去表现最后的这一句

基调深情赞颂

语气坚定有力

整个的小节纵览全局

气息磅礴有力

将蒙古字进行了诗意的升华

全文的诵读

层层递进

由点到面

由收到放

将蒙古字所承载的民族精神和气质

诵读出来

下面让我们共同诵读这首《蒙古字》

当代蒙古族题材文学作品诵读课程列表:

第一章、课程介绍与朗诵艺术概论

-第一节、课程性质

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-第二节、散文的诵读技巧

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-第三节、小说的诵读技巧

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-第四节、诗歌的诵读技巧

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-第五节、朗诵创作基础

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-第六节、朗诵的内在感受

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-第七节、朗诵的外部技巧

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-第一章、课程介绍与朗诵艺术概论--课堂练习

第二章、《静静的艾敏河》诵读解析

-第一节、诵读背景

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-第二节、作品简介

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-第三节、诵读讲解(一)—— 情景再现

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-第四节、诵读讲解(二)—— 情节推进

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-第五节、诵读讲解(三)—— 挖掘内在语

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-第六节、诵读讲解(四)——朗诵节奏

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-第七节、全文诵读

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-课堂练习--作业

第三章、散文《草原》诵读解析

-第一节、熟悉作品

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-第二节、理清脉络

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-第三节、诵读讲解(一)——草原风光美

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-第四节、诵读讲解(二)——草原人情美

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-第五节、诵读讲解(三)——蒙汉大联欢

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-第六节、全文诵读

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-课堂练习--作业

第四章、诗歌《众鸟高飞》诵读解析

-第一节、作者写作风格介绍

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-第二节、诗歌与备稿

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-第三节、诵读讲解(一)——“起”

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-第四节、诵读讲解(二)——“承”

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-第五节、诵读讲解(三)——“转”

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-第六节、诵读讲解(四)——“合”

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-课堂练习--作业

第五章、小说《黑骏马》诵读解析

-第一节、作品简介

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-第二节、准备稿件

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-第三节、诵读讲解(一)——分别(上)

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-第四节、诵读讲解(二)——分别(下)

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-第五节、诵读讲解(三)——回忆

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-第六节、诵读讲解(四)——追梦

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-第七节、诵读讲解(五)——寻根

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-第八节、全文诵读

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-课堂练习--作业

第六章、散文《静默草原》诵读解析

-第一节、作品简介

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-第二节、诵读创作准备(一)

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-第三节、诵读创作准备(二)

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-第四节、诵读讲解(一)——初到草原

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-第五节、诵读讲解(二)——感受草原

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-第六节、诵读讲解(三)——赞美草原

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-课堂练习--作业

第七章、诗歌《从供销社归来的母亲》诵读解析

-第一节、朗诵文本选择依据( 上)

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-第二节、朗诵文本选择依据( 下)

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-第三节、诵读讲解(一)

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-第四节、诵读讲解(二)

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-小节--作业

第八章、诗歌《蒙古语》诵读导引

-第一节、诗歌《蒙古语》诵读导引

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第九章、散文《沧海一粟》诵读导引

-第一节、散文《沧海一粟》诵读导引

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第十章、诗歌《蒙古字》诵读导引

-第一节、诗歌《蒙古字》诵读导引

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-课堂练习--作业

期末考试

-期末考试--填空题

-选择题--作业

-判断题--作业

Video笔记与讨论

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