第二节 科学规范及其历史变迁在线视频

同学们 在上一节课中

我们讲到了科学社团对于科学规范的形成

具有重要作用

那么在科学研究中

具体存在着哪些科学规范呢

这就是本节课的主要内容

事实上我们可以大致将科学规范区分为

认知规范和价值规范

前者有时也可以叫做技术性规范

后者也被称作社会规范

认知规范是指科学家在某一理论体系的指导下

进行科学研究时所必须遵守的技术性维度

例如 面对一个数学问题

什么样的解题方法是可接受的

面对一系列实验数据又该如何选择等等

价值规范主要是科学家

为了维持科学的正常运行

所应遵守的一些价值标准

这些标准只关乎科学家的行为

并不直接关乎科学知识

社会学家罗伯特·默顿对科学规范

进行了系统的分析

他称之为科学的精神气质

科学的社会规范主要包括普遍主义 公有性

无私利性和有组织的怀疑这几个层面

首先我们来看普遍主义

普遍主义的意思是说

科学家在对科学知识进行评价时

应该坚持客观的标准

也就是说要以观察 实验为评判标准

因此某人所提出的主张能否被判定为科学

是与知识提出者的国籍 阶级 种族

宗教信仰 道德品质 年龄等等没有关系

普遍主义规范是科学的社会规范的核心和基础

其目的在于保证科学知识评价标准的非个体性

第二个规范是公有性

其基本意思是说科学知识属于全人类公有

任何人都不可能独占或垄断科学成果

当然有时我们会以某些科学理论发现者的名字

来命名这些理论

例如波义耳定律 牛顿万有引力定律

普朗克常数等等

但这并非表明这些知识

就属于波义耳 牛顿 普朗克等人所有

而仅仅是人们为了表示纪念其发现者的

一种方式

第三个规范是无私利性

科学研究不能以追求个人私利为目的

当然这里的意思

并不是说科学家不能够追求个人利益

而只是说个人利益的追求

不应该影响到其科学评价的标准

第四个规范是有组织的怀疑主义

这里的怀疑并不是一种彻底的否定性怀疑

而是说面对新数据 新方法 新观点

科学家会带着一种批判性的审视视角

对之加以审慎的考察

并以此决定自己的态度

这里说的有组织的

是说在科学领域中

这种审慎态度是一种体系化的 制度化的态度

例如 在实验室内

科学家通常是作为一个团队进行研究的

于是科研问题的选择 解决方案的设计

实验的开展 数据的选定与分析

论文的构思与写作等等

都是一个集体的过程

在集体的审视中

科学研究的个体化因素会被降到最低

再如 论文写作完成后

在投稿过程中必须要经过同行评议专家的审查

论文发表后也必须要接受更多的读者的审查

这些都是科学中的怀疑主义

所具有的组织性特征的体现

那么该如何将这四个规范

贯彻到科学家的行为之中呢

科学家为此发展出了

一整套的科研奖励和惩罚机制

传统的科研奖励机制主要强调精神性层面

在默顿等人看来

科学奖励可以分为以下几个层面

最高的奖励是命名

即以某项重要成就的提出者来命名这些成就

例如哥白尼体系 波义耳定律 哈雷彗星等等

第二个层级的奖励

主要是科学界的某些重要荣誉

或某些重要科学组织的成员身份

例如获得诺贝尔奖

就是几乎所有科学家都向往的一种奖励

再如成为英国皇家学会会员

或某些国家科学院的院士

也是非常重要的奖励

能够获得这两类奖励的人数是非常少的

更多的科学家所能够获得的

更为普遍的奖励是引用

惩罚机制主要是针对科研不端行为而言的

我们将会在后面的课程中专门讨论

默顿对科学的社会规范的分析

是以其社会理论为基础的

默顿所在的社会学学派叫做制度功能主义

其基本立场是认为

整个社会由各种不同的制度所构成

如果每项制度能够比较好地发挥其功能

那么整个社会也就能够良好的运转了

科学就是其中的一项制度

而科学这项制度内部

又是由科学家的社团组织 科学期刊

科学家个体等等所构成的

因此如果每位科学家能够正常发挥其作用

那么整个科学家共同体

也就是科学制度也就能够良好运转了

20世纪以来 特别是二战之后

西方国家的科学研究出现了一些新的特点

一方面 科学研究开始呈现出大科学的特征

大科学一般由政府投入巨额资金

组织规模庞大的科研团队

针对某一科研难题进行集体攻关

另一方面 产业科学也开始急剧发展

不管是企业中的研发中心

还是企业与大学合作进行的一些应用性研究

这都使得最初以学院科学为对象的默顿规范

开始遭遇挑战

针对这种情况

学者们开始提出诸如后常规科学

后学院科学 知识生产的模式2

科技创新的三螺旋理论等等学术观点

来描述当下的科学研究的现状

例如英国学者齐曼

将后学院科学的特征总结为集体化

也就是说当代科学研究

由为数众多的参与者共同完成

而且往往是一种跨学科的 多学科的研究

例如《Nature》杂志上的一篇论文

作者多达200多位

稳态化

即当代科学研究主要受到政府财政资助

而政府财政资助的稳定化

也导致科学研究不会无限制地增长

效用化

当代科学研究要么服务于国家研发体系

要么服务于财富的创造

因此日益变得实用化

此外学院科学也日益变得政策化

产业化和官僚化

相较于学院科学的自由 平等

非功利化等特征

后学院科学的上述特征

则要求它开始具有了不同的精神气质

这些气质或科学规范包括以下方面

第一 专有性的

后学院科学倾向于知识保密

它抵制公开

第二 局域性的

后学院科学所要解决的多为具体的技术性问题

这些问题带有明显的局域性特征

而非追求总体性的知识

第三 权威性的

研究者处于一个组织化的科研体制之中

他们按照掌握管理权威之人的安排

从事科研活动

第四 委托性的

后学院科学家多受产业界

或各类科研基金的资助

因此其研究不可避免地带有了合同性质

委托性质

最后 专家性的

后学院科学家能够谋得职位的基础

不是他在科学上的独创性

而是作为专家其解决实际问题的能力

除了后学院科学之外

还有一个经常被提及的概念

叫做学院科学的商业化或者商品化

它与后学院科学之间存在着交叉

学院科学的商业化主要表现在以下方面

第一 最常见的形式

是针对外部商业公司的合同性研究

这个在齐曼所说的后学院科学中也是存在的

第二 有时外部公司会部分或全额出资

在学术机构设立教授席位

2008年的一份材料显示

当时荷兰全国共有5481名大学教授

其中大约有25%的教授

是由外部组织或机构支付其工资的

这些资助人主要是商业性的企业和医疗机构

前者占比为27% 后者占比为25%

第三 大学有时候自己也会从事营利性活动

其中最重要的形式就是开发专利

不仅如此 许多学校也将专利

视为与学术论文等同的科研成果

第四 学术机构的雇员中

越来越多的人也在同时经营着自己的公司

或者在某外部公司中任职

这些人通常会被称作学术型企业家

这样就出现了许多横跨大学与产业

两个领域的人

而这两个领域有着不同的工作范围和工作规范

这张图反映了学术创业人士

一方面从事着学术研究的工作

这时他要遵守学院科学的规范

另一方面又在从事着创业性或经营性工作

这时他又得遵守着市场的规范

当然 有时这两种规范之间会发生冲突

例如对科学家来说

其评价机制主要是论文

因此他们希望在第一时间公开发表他们的论文

以获得优先权

而企业的目的则是利润

因此他们是希望对其科技成就进行保密

以获取利润

再如 对于某些受外部资金资助的科学家来说

其研究往往又与外部资金所属的领域相关

于是 当荷兰瓦赫宁根大学的一位教授

支持牛奶与健康的联系时

人们却发现他的教授职位

是由一个全国性的奶农组织支付工资的

而他本人也是某家奶制品公司的董事

当美国烟草研究理事会

否认吸烟与健康之间的关联时

人们却又发现

他们的研究是受烟草企业资助的

当然在理论上这并不代表这些研究完全不客观

但其中所存在的利益冲突

很容易让人质疑其客观性

因此利益冲突声明就有了其存在的必要性

好 各位同学

这节课的内容就到这里

下节课我们将集中考察科学的职业化过程

以及科学家的职业形象

同学们 下次课见