Skills Power Station慕课视频播放-University English for Academic Purposes-MOOC慕课视频教程-柠檬大学

你好，我是来自美国的 Jason Driskill

大家好，我叫袁舒

我来自清华大学，我的专业是英语

大家好，我叫王亦楠

我也是清华大学英语专业的学生

在今天的学习技能加油站

我们将讨论讲座的结构

无论你是在发表演讲或者在听讲座

它都有助于了解讲座是以非常相似的结构组建起来的

介绍正文结论

如果你正准备或者你正在听一个讲座

这将帮你组建你的思维

也将帮助你更清晰地领会要点

噢，Jason，我有个问题问你

谈论到介绍，我怎么能让我的介绍吸引我的听众？

一个好的介绍，一个有趣的介绍是非常重要的

你能够做的一个方法就是（去思考）怎样开始你的介绍

也许你的第一个念头应该是以一个笑话或者是一些有趣的事呈现给你的观众

也可以是你提出的一个问题，引起观众与你持不同意见

或者听起来像你或许会争论一会儿

直到你有时间在演讲中清楚的阐明自己

你也可以提供一些个人经验

或者一些发生在你身上的事情，你也知道这些事情将与你的观众产生共鸣

好的，谢谢你

关于结论部分

如何使结论听起来不像是你在不断重复你之前所说的呢？

这也是一个巨大的挑战

当你讲到结论部分，你想能够去回顾你在演讲中给出的信息

但是你不想（让观众）听起来你在重复第一次的演讲

因为那会很无聊

如果你能找到一个快速查看一些信息的方法

也许是简短的论据清单

这样做听起来不像是你在第二次陈述

只是再次提醒你的观众

我觉就是你迅速标记出最重要的部分

迅速标记出最重要的部分，非常好，是的

谢谢

现在我们要谈谈如何参加研讨会

研讨会是一小群人聚集在一起讨论

有时讲座涉及一些专业培训

或讨论特定学术话题

我有一个问题，在你参加研讨会之前

你需要提前准备

如果你没有充分地准备，你如何与其他人在研讨会上讨论呢？

有时候可能会有一个你想参加的研讨会

这个研讨会也许比你的教育水平或你的技能水平更高

但是这个可能是一个你真正感兴趣想参加的话题

我觉得这很重要，而且你只能做好这样多的准备

当你在那里时，跟上讲座进度非常重要

并在研讨会进行时寻找机会问相关的问题

像你之前所说的那样，有时候这意味着

你可以对演讲者所谈论的内容做出预测

但也仅仅是需要寻找任何类型的你可以问问题的机会

谢谢

嗯，我还有一个问题在研讨会上，我们总是记笔记

可是当我们做笔记的时候，我们怎么能成为别人的好听众呢？

很难同时保持专心（听讲）又记笔记，对吧？

所以，当你在做笔记的时候

如果你可以试着把你的文学笔记记成短语或是一个字

有些人甚至用简记字符——这些词的缩写

这将有助于你在说话者正在谈论话题时

快速写下你的想法

这时你也可以试着去专注，看看他接下来会讲什么

有时候你正在记笔记

他将会帮助你跟随演讲者的逻辑从而帮助你预料

他下一个要陈述的是什么

好的，谢谢

我认为对我们所有听课的人来说，这是非常非常重要的技巧

我认为通常参加研讨会本身就是有帮助的

因为你不但可以从演讲者那里

而且还可以从那些比你更有学识的参与者那里得到很多信息

他们会提出重要的问题，并提供他们自己的经验和看法

一般来说，研讨会上你可以学到很多东西

即使你没有充分的准备，也不像其他人一样接受良好教育

这仍然是一个很好的机会，因此你也可以从他们的经验和知识中学习

谢谢!

现在我们来谈谈如何避免抄袭

抄袭是指你从其他原始资料中提取观点

将它们写进你的论文但并没有声明是原作者的

哦，Jason，我有一个问题

抄袭与释义之间的区别是什么？

释义，当你仅仅提取一些信息并且用你自己的话写到文章中这事实上是抄袭

如果你没有标注原始资料，或者那些观点的来源，你就是在抄袭

因此当你释义时，正确地判断这个信息

是否需要（标注）原始资料

或者是一个如此常见没有必要给出来源的信息这些对你来说很重要

好的

Jason，既然我们必须避免抄袭

那么如何以正确的方式引用呢？

需要用于不同文章的不同的格式

通常会帮助你去理解如何去写

有时是脚注，有时是引用

有时是文末的参考文献

这都有助于你使用原始资料中的信息

从而不去抄袭

不管格式如何，练习对你来说非常重要

包括文章本身原始资料的来源

因此当你陈述一些事实，给出一个引用的时候

你可以以一种正式又随意的方式写出（引用的）作者

以便使你的学术风格自然一些

谢谢不客气

University English for Academic Purposes课程列表：

Unit 1 Cultural Studies

-1. Introduction

--Video

--Unit 1-1

-2. Listening

--Video

--Unit 1-2

-3. Group Discussion

--Video

--Unit 1-3

-4. Topic and Text

--Video

--Unit 1-4

-5. Vocabulary

--Video

--Unit 1-5

-6. Academic Writing

--Video

--Unit 1-6

-7. Skills Power Station

--Video

--Unit 1-7

-8. Student Research Project

--Video

--Unit 1-8

-9. Summary

--Video

--Unit 1-9

-10. Discussion

--Unit 1 Topic for discussion

Unit 2 Life science

-1. Introduction

--Introduction

--Unit 2-1

-2. Listening

--Listening

--Unit 2-2

-3. Group Discussion

--Group Discussion

--Unit 2-3

-4. Topic and Text

--Topic and Text

--Unit 2-4

-5. Vocabulary

--Vocabulary

--Unit 2-5

-6. Academic Writing

--Academic Writing

--Unit 2-6

-7. Skills Power Station

-- Skills Power Station

--Unit 2-7

-8. Student Research Project

--Student Research Project

--Unit 2-8

-9. Summary

--SUMMARY

--Unit 2-9

-10. Discussion

--Unit 2 Topic for discussion

Unit 3 Art

-1. Introduction

--Video

--Unit 3-1

-2. Listening

--Video

--Unit 3-2

-3. Group Discussion

--Video

--Unit 3-3

-4. Topic and Text

--Video

--Unit 3-4

-5. Vocabulary

--Video

--Unit 3-5

-6. Academic Writing

--Video

--Unit 3-6

-7. Skills Power Station

--Video

--Unit 3-7

-8. Student Research Project

--Video

--Unit 3-8

-9. Summary

--Video

--Unit 3-9

-10. Discussion

--Unit 3 Topic for discussion

Unit 4 Man and Nature

-1. Introduction

--Introduction

--Unit 4-1

-2. Listening

--Listening

--Unit 4-2

-3. Group Discussion

--Group Discussion

--Unit 4-3

-4. Topic and Text

--Topic and Text

--Unit 4 Man and Nature--6. Academic Writin

-5. Vocabulary

--Video

--Unit 4-5

-6. Academic Writing

--Video

--Unit 4-6

-7. Skills Power Station

--Video

--Unit 4-7

-8. Student Research Project

-- Student Research Project

--Unit 4-8

-9. Summary

--Summary

--Unit 4-9

-10. Discussion

--Unit 4 Topic for discussion

Unit 5 Social Issues

-1. Introduction

--Video

--Unit 5-1

-2. Listening

--Video

--Unit 5-2

-3. Group Discussion

--Video

--Unit 5-3

-4. Topic and Text

--Video

--Unit 5 Social Issues--4. Topic and Text

-5. Vocabulary

--Video

--Unit 5-5

-6. Academic Writing

--Video

--Unit 5-6

-7. Skills Power Station

--Video

--Unit 5-7

-8. Student Research Project

--Video

--Unit 5 Social Issues--8. Student Research

-9. Summary

--Video

--Unit 5-9

-10. Discussion

--Unit 5 Topic for discussion

Unit 6 Engineering and Technology

-1. Introduction

--Video

--Unit 6-1

-2. Listening

--Video

--Unit 6-2

-3. Group Discussion

--Video

--Unit 6-3

-4. Topic and Text

--Part 1

--Part 2

--Unit 6-4

-5. Vocabulary

--Video

--Unit 6 Engineering and Technology--5. Voc

-6. Academic Writing

--Video

--Unit 6 Engineering and Technology--6. Aca

-7. Skills Power Station

--Video

--Unit 6-7

-8. Student Research Project

--Video

--Unit 6-8

-9. Summary

--Video

--Unit 6-9

-10. Discussion

--Unit 6 Topic for discussion

Unit 7 Psychology

-1. Introduction

--Video

--Unit 7-1

-2. Listening

--Video

--Unit 7-2

-3. Group Discussion

--Video

--Unit 7-3

-4. Topic and Text

--Part 1

--Part 2

--Unit 7-4

-5. Vocabulary

--Video

--Unit 7-5

-6. Academic Writing

--Video

--Unit 7-6

-7. Skills Power Station

--Video

--Unit 7-7

-8. Student Research Project

--Video

--Unit 7-8

-9. Summary

--Video

--Unit 7-9

-10. Discussion

--Unit 7 Topic for discussion

Unit 8 Economics and Management

-1. Introduction

--Video

--Unit 8-1

-2. Listening

--Video

--Unit 8-2

-3. Group Discussion

--Video

--Unit 8-3

-4. Topic and Text

--Part 1

--Part 2

--Unit 8-4

-5. Vocabulary

--Video

--Unit 8-5

-6. Academic Writing

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--Unit 8-6

-7. Skills Power Station

--Video

--Unit 8-7

-8. Student Research Project

--Video

--Unit 8-8

-9. Summary

--Summary

--Unit 8-9

-10. Discussion

--Unit 8 Topic for discussion

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