当前课程知识点：University English for Academic Purposes > Unit 4 Man and Nature > 3. Group Discussion > Group Discussion
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你们听说过世界遗产的数量
在中国的已经增加到50个了吗？仅次于意大利。
是的，太神奇了。
是的
中国是一个有五千年悠久历史的国家，
有着丰富的民族文化。
所以我知道有许多外国游客来中国欣赏
这些美丽的传统建筑和奇妙景观。
是的，最新列入（中国世界自然遗产）的景点是神农架，
它就在我的家乡。
哇，真的吗？噢，我想对它有更多的了解。
但是这个名字对我来说听起来更像一种植物，不是吗？
当然不是植物。
神农架是一个自然保护区的名称。
在湖北省西北部
这个保护区引起了植物学家们极大的兴趣。
它包括2500多平方公里的森林，
有各种各样的植物。
中国植物学家们报道说大约有
3500种植物物种在那里，
这个保护区也有助于保护
濒危动物物种。
"如果你对它感兴趣，请到我的家乡,"
我可以当你的导游。
非常感谢。
在其他文化遗产中，我更喜欢自然景观。
我去过四川省的九寨沟和大熊猫保护区。
前者真的很漂亮。
它有多级瀑布、美丽的湖泊和雪山。
而后者更有趣。
因为这是我第一次看到熊猫，
而且他们吃竹子的样子真的很可爱。
哇，那听起来很棒。
我去过长城和故宫。
它们都在世界遗产名单上。
长城全长，包含其所有可以旅游的分支在内，
"有20,000多公里。"
在那时建造如此长且坚固的墙是很困难的。
关于故宫，
其前身是作为明清时期帝王的宫殿。
它位于北京市中心。
最初是君王及其宫廷的所在地，
那里的建筑有一种中国传统建筑的风格。
所以这确实令人印象深刻。
哈哈，我们好像对中国很了解。
所以也许下个假期我们可以一起去旅行。
当然，会很有趣的。
这太好了。
-1. Introduction
--Video
--Unit 1-1
-2. Listening
--Video
--Unit 1-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 1-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 1-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 1-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 1-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 1-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 1-8
-9. Summary
--Video
--Unit 1-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 2-1
-2. Listening
--Unit 2-2
-3. Group Discussion
--Unit 2-3
-4. Topic and Text
--Unit 2-4
-5. Vocabulary
--Unit 2-5
-6. Academic Writing
--Unit 2-6
-7. Skills Power Station
--Unit 2-7
-8. Student Research Project
--Unit 2-8
-9. Summary
--SUMMARY
--Unit 2-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 3-1
-2. Listening
--Video
--Unit 3-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 3-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 3-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 3-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 3-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 3-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 3-8
-9. Summary
--Video
--Unit 3-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 4-1
-2. Listening
--Unit 4-2
-3. Group Discussion
--Unit 4-3
-4. Topic and Text
--Unit 4 Man and Nature--6. Academic Writin
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 4-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 4-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 4-7
-8. Student Research Project
--Unit 4-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 4-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 5-1
-2. Listening
--Video
--Unit 5-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 5-3
-4. Topic and Text
--Video
--Video
--Unit 5 Social Issues--4. Topic and Text
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 5-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 5-6
-7. Skills Power Station
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--Unit 5-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 5 Social Issues--8. Student Research
-9. Summary
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--Unit 5-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 6-1
-2. Listening
--Video
--Unit 6-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 6-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 6-4
-5. Vocabulary
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--Unit 6 Engineering and Technology--5. Voc
-6. Academic Writing
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--Unit 6 Engineering and Technology--6. Aca
-7. Skills Power Station
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--Unit 6-7
-8. Student Research Project
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--Unit 6-8
-9. Summary
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--Unit 6-9
-10. Discussion
-1. Introduction
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--Unit 7-1
-2. Listening
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--Unit 7-2
-3. Group Discussion
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--Unit 7-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 7-4
-5. Vocabulary
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--Unit 7-5
-6. Academic Writing
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--Unit 7-6
-7. Skills Power Station
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--Unit 7-7
-8. Student Research Project
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--Unit 7-8
-9. Summary
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--Unit 7-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 8-1
-2. Listening
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--Unit 8-2
-3. Group Discussion
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--Unit 8-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 8-4
-5. Vocabulary
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--Unit 8-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 8-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 8-7
-8. Student Research Project
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--Unit 8-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 8-9
-10. Discussion
