当前课程知识点：University English for Academic Purposes > Unit 8 Economics and Management > 5. Vocabulary > Video
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Unit 8
1 scarce
不容易找到或得到
例如：
食物和纯净水变得稀有。
scarcely：很少或几乎没有。
例如：
事故发生后，我几乎不能移动我的手臂。
2 extinction
一种某物不再存在的情况
例如：
恐龙的灭绝发生在数百万年前。
有些人预测我们今天熟知的家庭生活会消失。
extinct：现在不存在。
例如：
有一个担心，大熊猫很快就会灭绝。
3 entrepreneur
某人开创自己的事业，
特别是当这涉及到看到新的机会时
例如：
他是八十年代在房地产上赚钱的企业家之一。
4 specialize
花大部分时间来学习一个特定的主题
或做一种类型的业务
例如：
她聘请了一位专门从事离婚案件的律师。
我喜欢在一般医学中工作，
但我希望能够在未来从事专门研究。
specialized：涉及一个特定领域或为特定目的而设计的。
例如：
医院无法提供高度专业化护理，
非常虚弱的婴儿所需的。
5 risk-averse
强烈不喜欢或反对风险
6 prospect
成功的可能性，特别是在工作中
例如：
她一直希望这个课程能够改善她的职业前景。
prospective：预期购买
某物的人/雇用某人/成为父母等
例如：
我们已经有三组潜在的买家在房子周围看。
7 innate
天生的素质或能力是你出生就有的，
不是你学到的
例如：
克丽丝特尔最令人印象深刻的是她天生的美好。
天赋地
例如：
我不相信人类是天生邪恶的。
8 bleak
如果天气或地方荒凉，那么它是冷的，空的，不是受欢迎或有没有吸引力的。
如果一个情况黯淡，未来的希望很少或没有希望
例如：
经济前景黯淡。
9 endeavor
努力做某事
例如：
工程师正在努力寻找问题的根源。
endemic：特别是疾病或病症，
在特定群体或特定地区中经常发现并且非常常见。
例如：
疟疾在世界许多较热的地区都是流行的。
10 agonizing
造成极度的身体或精神上的痛苦
例如：
痛苦的死亡
引起极大的担忧
例如：
她经历了几个星期的等待测试结果的痛苦。
agony：极度身体或精神上的痛苦或折磨。
例如：
她躺在那里痛苦的尖叫。
11 ego
你自己的想法或意见，或者对自己的重要性和能力的极好感觉
例如：
那个男人有如此巨大的自我意识-我从来没有认识过任何人如此自负！
在精神分析中，一个人的心灵的一部分，试图
将本我的隐藏欲望与现实的要求相匹配。
自我中心：描述一个自私的人，只考虑自己。
例如：
婴儿完全是以自我为中心，只关心下一次喂养的时候。
12 incurably
例如：
她被告知她得了绝症。
incurable：不能治疗或治愈。
例如：
这是神经系统的衰弱和不治之症。
13 amplify
使某物更大声
例如：
放大音乐
放大吉他
增加东西的大小或效果
例如：
葬礼可以放大亲戚的遗憾和失去的感觉。
amplitude：大数量或宽范围。
例如：
小说的篇幅可以与托尔斯泰和乔治·艾略特相比较。
14 badge
一小块金属，塑料，布等，上面有文字或图片，
被固定或缝在你的衣服上，
经常表现出你对政治组织或信仰的支持，
或你的等级或小组成员的身份等
例如：
会议的每个人都戴着一个有名字的徽章。
15 mantra
被认为具有特殊精神力量的单词或声音
例如：
个人的口头咒语有时作为冥想或祈祷的辅助而被重复。
经常重复，有时表达信仰的单词或短语
例如：
人群吟唱着那个熟悉的足球口号：
“我们开始吧，我们开始吧，我们开始吧…”
manual：用手完成。
例如：
她试图通过在关节上施加手动压力来治愈膝盖的疼痛。
16 novice
一个没有工作或情境经验的人
例如：
我从来没有开过车-我是一个完全的新手。
对于新手园丁来说，这是一个非常难以种植的植物。
17 curb
这是一个动词。 这意味着控制或限制不想要的东西。
例如：
政府应该采取行动遏制逃税。
18 innovation
一个新想法或方法
例如：
计算机技术的最新创新
innovative：使用新的方法或想法。
例如：
她是一位充满想象力和创新的经理。
19 paradox
一种似乎不可能或难以理解的情况或陈述，
因为它包含两个相反的事实或特征
例如：
饮用大量水可能会让您感到口渴，这是一个有趣的悖论。
矛盾的
例如：
对我来说似乎是矛盾的，但如果你喝了一杯热茶，
似乎会让你冷静下来。
20 delusion
有人相信某事是不真实的
例如：
他处于他今年将被提拔的妄想之中。
-1. Introduction
--Video
--Unit 1-1
-2. Listening
--Video
--Unit 1-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 1-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 1-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 1-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 1-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 1-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 1-8
-9. Summary
--Video
--Unit 1-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 2-1
-2. Listening
--Unit 2-2
-3. Group Discussion
--Unit 2-3
-4. Topic and Text
--Unit 2-4
-5. Vocabulary
--Unit 2-5
-6. Academic Writing
--Unit 2-6
-7. Skills Power Station
--Unit 2-7
-8. Student Research Project
--Unit 2-8
-9. Summary
--SUMMARY
--Unit 2-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 3-1
-2. Listening
--Video
--Unit 3-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 3-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 3-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 3-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 3-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 3-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 3-8
-9. Summary
--Video
--Unit 3-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 4-1
-2. Listening
--Unit 4-2
-3. Group Discussion
--Unit 4-3
-4. Topic and Text
--Unit 4 Man and Nature--6. Academic Writin
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 4-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 4-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 4-7
-8. Student Research Project
--Unit 4-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 4-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 5-1
-2. Listening
--Video
--Unit 5-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 5-3
-4. Topic and Text
--Video
--Video
--Unit 5 Social Issues--4. Topic and Text
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 5-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 5-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 5-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 5 Social Issues--8. Student Research
-9. Summary
--Video
--Unit 5-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 6-1
-2. Listening
--Video
--Unit 6-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 6-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 6-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 6 Engineering and Technology--5. Voc
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 6 Engineering and Technology--6. Aca
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 6-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 6-8
-9. Summary
--Video
--Unit 6-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 7-1
-2. Listening
--Video
--Unit 7-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 7-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 7-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 7-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 7-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 7-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 7-8
-9. Summary
--Video
--Unit 7-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 8-1
-2. Listening
--Video
--Unit 8-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 8-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 8-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 8-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 8-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 8-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 8-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 8-9
-10. Discussion
