当前课程知识点:微生物感染与健康 > 第二章 微生物感染与防治 > 2.2 微故事--伤寒玛丽 > 2.2.2 图文
“伤寒玛丽”本名叫玛丽·梅伦,1869年生于爱尔兰,15岁时移民美国。起初她给人当女佣。后来,她发现自己很有烹调才能,于是转行当厨师,拿到比做女佣高出很多的薪水。玛丽对自己的处境非常满意。
1906年夏天,纽约的银行家华伦带着全家去长岛消夏,雇玛丽做厨师。8月底,华伦的一个女儿最先感染了伤寒。接着,华伦夫人、两个女佣、园丁和另一个女儿相继感染。他们消夏的房子住了11个人,有6个人患病。
房主深为焦虑,他想方设法找到了有处理伤寒疫情经验的工程专家索柏。索柏将目标锁定在玛丽身上。他详细调查了玛丽此前7年的工作经历,发现7年中玛丽换过7个工作地点,而每个工作地点都暴发过伤寒病,累计共有22个病例,其中1例死亡。
索柏设法得到玛丽的血液、粪便样本,以验证自己的推断。但这非常棘手,索柏对此有过精彩的描述:他找到玛丽,“尽量使用外交语言,但玛丽很快就作出了反应。她抓起一把大杈子,朝我直戳过来。我飞快地跑过又长又窄的大厅,从铁门里逃了出去”。
玛丽当时反应激烈,因为在她那个年代,“健康带菌者”还是一个闻所未闻的概念,她自己身体棒棒的,说她把伤寒传染给了别人,简直就是对她的侮辱。
后来,索柏试图通过地方卫生官员说服玛丽,没想到,这更惹恼了这个倔脾气的爱尔兰裔女人,她将他们骂出门外,宣布他们是“不受欢迎的人”。
最后,当地的卫生官员带着一辆救护车和5名警察找上门。这一次,玛丽又动用了大杈子。在众人躲闪之际,玛丽突然跑了。警察后来在壁橱里找到了她,5名警察把她抬进救护车送往医院。一路上的情景就像“笼子里关了头愤怒的狮子”。
医院检验结果证实了索柏的怀疑。玛丽被送入纽约附近一个名为“北边兄弟”的小岛上的传染病房。
但玛丽始终不相信医院的结论。两年后她向卫生部门提起诉状。1909年6月,《纽约美国人报》刊出一篇有关玛丽的长篇报道,文章十分煽情,引起公众一片唏嘘,卫生部门被指控侵犯人权。
1910年2月,当地卫生部门与玛丽达成和解,解除对她的隔离,条件是玛丽同意不再做厨师。这一段公案就此了结。1915年,玛丽已经被解除隔离5年,大家差不多都把她忘了。这时,纽约一家妇产医院暴发了伤寒病,25人被感染,2人死亡。卫生部门很快在这家医院的厨房里找到了玛丽,她已经改名为“布朗夫人”。
据说玛丽因为认定自己不是传染源才重新去做厨师的,毕竟做厨师挣的钱要多得多。但无论如何,公众对玛丽的同情心这次却消失了。玛丽自觉理亏,老老实实地回到了小岛上。医生对隔离中的玛丽使用了可以治疗伤寒病的所有药物,但伤寒病菌仍一直顽强地存在于她的体内。玛丽渐渐了解了一些传染病的知识,积极配合医院的工作,甚至成了医院实验室的义工。1932年,玛丽患中风半身不遂,6年后去世。
玛丽的遭遇曾经引起一场有关个个人权利和公众健康权利的大争论,加上玛丽本人富有戏剧色彩的反抗,使这场争论更加引人注目。争论的结果是,大多数人认为应该首先保障公众的健康权利。美国总统因此被授权可以在必要的情况下宣布对某个传染病疫区进行隔离,这一权力至今有效。
这个世界对玛丽并不友善。当然她带我们了解了"健康带菌者"的概念,成为医学史上的经典案例,推动了医学的发展。
玛丽·梅伦以“伤寒玛丽”的绰号名留美国医学史。今天,美国人有时会以开玩笑的口吻称患上传染病的朋友为“伤寒玛丽”;由于故事中的玛丽·梅伦总是不停地更换工作地点,那些频繁跳槽的人,也会被周围的人戏称为“伤寒玛丽”。
-引言
-1.1 什么是微生物?
--1.1.1 视频
--1.1.2 图文
-1.2 微生物与人类的关系
--1.2.1 视频
--1.2.2 图文
-1.3 环境、机体、微生物
--1.3.1视频
--1.3.2 图文
-1.4 微故事:青霉素的意外发现
--1.4.1视频
--1.4.2图文
-1.5 病原微生物的过去、现在与未来
--1.5.1视频
--1.5.2视频
--1.5.3图文
-第一章测试题
--第一章测试题
-2.1微生物感染的传播方式
--2.1.1视频
--2.1.2 图文
-2.2 微故事--伤寒玛丽
--2.2.2 图文
--2.2.3讨论:新发传染病流行期间,如何管理传染源?如何进行自我防护?
-2.3 细菌的致病性
-2.4 病毒的致病性
--2.4.1视频
--2.4.2 图文
-2.5 真菌的致病性
--2.5.1视频
--2.5.2 图文
-2.6 微生物感染的挑战与机遇
--2.6.1视频
--2.6.2图文
-第二章测试题目
--第二章测试题
-3.1 免疫的功能
--3.1.1视频
--3.1.2图文
-3.2 免疫系统的组成
--3.2.1视频
--3.2.2图文
-3.3免疫系统是怎么工作的
--3.3.1视频
--3.3.2图文
-3.4 哎呀,我被感染了--免疫系统了解一下
--3.4.1 视频
-3.5 疫苗为什么会保护我们
--3.5.1视频
--3.5.1图文
-3.6 疫苗应该怎么打
--3.6.1 视频
--3.6.2图文
-第三章测试题
-4.1 艾滋病的发现历程
-4.2 艾滋病与HIV
-4.3 艾滋病的传播途径
-4.4 HIV感染的临床过程
-4.5 艾滋病的检测
-4.6得了艾滋病怎么办
-4.7 艾滋病的预防与治疗
-4.8 大学生与艾滋病
-第四章测试题目
-5.1 白色瘟疫--结核病
-5.2 结核病与艾滋病狼狈为奸
-5.3 奇怪的细菌
-5.4 结核病的传播与致病
-5.5 为什么结核会卷土重来?
-5.6 结核病的感染与防治
-第五章测试题
-6.1 病毒性肝炎概述
-6.2 消化道传播的肝炎病毒
-6.3 血液传播的肝炎病毒
-6.4 乙肝两对半结果会看吗?
-6.5 我国的乙肝预防
-第六章测试题
-第七章测试题
-第八周测试题
-第九章测试题
-第十周测试题
-第十一章测试题
-第十二章测试题
-第十三章测试题
-第十四章测试题
-第十五章测试题